1、教师招聘考试复习资料-延寿2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-延寿2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：“对代数式a22ab+B2进行因式分解，属于（）的问题单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性 2：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 3：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法 4：教育目的制定的客观依据
2、有（）。多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 5：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 6：“藏息相辅”即主张（）。单项选择题A、教与学相结合B、学与思相结合C、课内与课外相结合D、教学与劳动相结合 7：下列选项中，体现郑成功重大历史业绩的一项是（）。【2013年上中学】单项选择题A、虎门销烟B、收复台湾C、官渡之战D、七擒孟获 8：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 9：维纳认为，
3、学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 10：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 11：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划 12：了解学生最简单、最常用的方法有（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 13：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 14：“建安七子”中，以书檄擅名当时的是（）。单项选择题A、刘桢、阮瑀B、陈琳、徐干C、刘桢、徐干D、陈琳、阮瑀 15：教育心理学的具体研究范畴
4、是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。判断题对错 16：高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。单项选择题A、116B、114C、36D、24 17：某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。单项选择题A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚 18：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。多项选择题A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习 19：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）多项选择题A、激活的功能B、指向的功能C、调节与维持的功能D、稳定的功能E、满足的功能 20：下列选项中，对“只有内正其心外修其
5、行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。单项选择题A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行D、要想表里如一，就必须内正其心外修其行 21：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 22：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 23：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是_单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰 24：实践性较强的教材内容、难度较大的内容
6、以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）判断题对错 25：教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 26：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 27：教育改革发展的核心任务是（）。单项选择题A、提高质量B、育人为本C、改革创新D、促进公平 28：对教育功能进行划分的角度可以是（）多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合 29：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整
7、。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评价 30：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 31：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 32：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型 33：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 34：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。单项选择题A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划 3
8、5：word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。(2014年下半年)单项选择题A、三个B、一个C、多个D、两个 36：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。单项选择题A、京戏B、昆曲C、豫剧D、沪剧 37：实现人的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 38：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 39：县级以上地方人民政
9、府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 40：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 41：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（）判断题对错 42：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 43：学习动机的作用包括（）。多项选择题A、激活动机B、定向动机C、强化动机D、调节动机 44：采用两难故
10、事法研究道德发展阶段的心理学家是_单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯尔纳D、巴甫洛夫 45：德育过程的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 46：课程改革的基本理念是（）以学生发展为拳培养环境意识以创新精神和实践能力的培养为重点减轻学生学习负担单项选择题A、B、C、D、 47：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词 48：根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题对错 49：新课程教学改革要求我们首先确定（）。单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程
11、相适应的，体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 50：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 51：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。单项选择题A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私 52：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 53：道德评价能力发表的一般过程是（）多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 54：当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处
12、于成长过程中的（）阶段。单项选择题A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存 55：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大会教育 56：评剧源于（）省东部地区。单项选择题A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西 57：教师职业的特点决定了教师是（）人员。单项选择题A、专门B、专业C、职业D、研究 58：社会学派教育目的论的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛西能 59：课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（）判断题对错 60：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A
13、、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 3：答案B 解析 4：答案A,B,D,E 解析 制定者的哲学理论、理想人格是教育目的制定的主观依据。 5：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 6：答案C 解析 “藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。藏息相辅是指人自身的内脏和大气相互配合，才能呼吸自如。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的
14、教学效果。 7：答案B 解析 略 8：答案D 解析 9：答案A,C,E 解析 10：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。 11：答案C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案D 解析 “建安七子”指孔融、王粲、陈琳、徐干、阮璃、应场、刘桢七人，其中陈琳、阮璃以书檄擅名当时。 15：答案错误 解析 答：错误。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学
15、与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三个过程交织在一起。 16：答案A 解析 高中课程要求学生三年内的总学分达到144学分。其中，必修学分116个。 17：答案B 解析 负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。 18：答案B,C 解析 19：答案A,B,C 解析 20：答案A 解析 “内正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分条件。A项“若能内正其心外修其行，则必能表里如一”是错误的，这种表述忽略了表里如一的其他条件，使前者成为后者的充要条件。 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 25：答案正确 解析
16、 26：答案C 解析 27：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第一章提出，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 28：答案A,B,C,E 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 31：答案A,C,D 解析 32：答案B 解析 33：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 34：答案B 解析 由课时计划的作用可以得知。 35：答案C 解析 在单击“格式刷”时，可复制的区域数目是一次；双击“格式刷”，则可多次复制。 36
17、：答案B 解析 昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 39：答案A 解析 40：答案D 解析 41：答案正确 解析 42：答案D 解析 【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 43：答案A,B,C 解析 动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。 44：答案A 解析 45：答案A,B,C,D 解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
18、。 46：答案C 解析 新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。 47：答案C 解析 如果检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。 48：答案正确 解析 49：答案B 解析 50：答案错误 解析 51：答案C 解析 教书育人是教师的根本任务，是教师职业与其他职业不同的本质特征。 52：答案C,D,E 解析 53：答案A,B,C,D 解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。 54：答案D
19、解析 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等： 55：答案B 解析 “金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。 56：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】评剧，是流传于中国北方的一个戏曲剧种，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。清末在河北滦县一带的小曲 对口莲花落 基础上形成。先是在河北农村流行，后进入唐山，称 唐山落子 。 57：答案B 解析 58：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 59：答案错误 解析 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者。教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
