1、教师招聘考试复习资料-广丰2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-广丰2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。单项选择题A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法 2：1938年，德国科学家在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。这位科学家是（）单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦 3：非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（）判断题对错 4：到工厂进行参观访问属于()单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 5：
2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教 6：相同要素说的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、杜威C、贾德D、班杜拉 7：个体品德的核心部分是( )。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 9：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 10：联结学习理论
3、认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟 11：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 12：“教学相长”这一提法（）。单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 13：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）判断题对错 14：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择
4、题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 15：下列不属于京剧四大名旦的是（）。单项选择题A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 16：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 17：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 18：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 19：展示学校办学宗旨和特色的课程
5、是（）。单项选择题A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程 20：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 21：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 22：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 23：学生受师生关系影响的主要因素是（）。单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 24：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认
6、知发展到（）的儿童能达到这种程度。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 25：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 26：我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（）的统一过程。多项选择题A、“惑”B、“学”C、“忆”D、“思”E、“行” 27：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。单项选择题A、56岁B、67岁C、78岁D、89岁 28：教学过程中最基本的部分是（）。多项选择题A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 29：下列有关艺术常识。
7、说法正确的是（）。单项选择题A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色B、步辇图是唐代画家阎立本的名作之一C、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年 30：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略 31：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 32：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 33：学校教育是万能的。（）判断题对错 34：小学阶段的课程应体现（）。单项选
8、择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 35：下列说法中，不正确的是（）。单项选择题A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形 36：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。单项选择题A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政
9、治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 37：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 38：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性 39：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属和爱的需要 40：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题
10、A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 41：教必有法但教无定法。（）判断题对错 42：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 43：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 44：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 45：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性
11、文件。（）判断题对错 46：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 47：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 48：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（）判断题对错 49：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 50：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教
12、学的教学策略。（）判断题对错 51：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 52：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 53：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、正迁移D、一般迁移 54：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。单项选择题A、道德修养B
13、、专业素养C、学历水平D、科研水平 55：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 56：以下不属于教师教学能力的是（）单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 57：强化在行为塑造中具有重要作用。（）判断题对错 58：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 59：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 60：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需
14、周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 查看答案 1：答案C 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 5：答案D 解析 6：答案A 解析 桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，
15、只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。 7：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 8：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 9：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。 10：答案C 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 11：答案B 解析 略。 12：答案C 解析 “教学相长”出自学记，这种提法说明在教学过程中，教
16、师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。 13：答案正确 解析 略。 14：答案A 解析 最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。 15：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳扮演的角色是老生是京剧老生麒派艺术创始人。 16：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 19：答案B 解析 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 20：答案A 解析 德育目标是德育的总
17、体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 21：答案C 解析 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 24：答案C 解析 具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出路线图是这一能力的体现。 25：答案C 解析 26：答案B,D,E 解析 孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程，这是最早关于教学过程的思想。 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，“三彩”是多彩的意思，并不专指三种颜
18、色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，尚未从人物画中完全分离；“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。 30：答案B 解析 31：答案B,C,D 解析 32：答案正确 解析 33：答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。 34：答案C 解析 35：答案C 解析 中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故A项正确；轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，
19、故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴(正方形除外)，故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。 36：答案C 解析 思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系；认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。C项所述体现了思维的间接性
20、，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。 37：答案B 解析 略。 38：答案C 解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。 39：答案D 解析 40：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 41：答案正确 解析 42：答案C 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。 43：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 44：答案C 解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者
21、有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。 45：答案错误 解析 46：答案C 解析 略。 47：答案正确 解析 略。 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 从题干可知，王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习，这是为了实现短期目标，属于近景动机排除A、B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起属于外部动机。故选C。 50：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 51：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 52：答案C 解析 53：答案A 解析 略 54：答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 55：答案C 解析 56：答案C 解析 教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。 57：答案正确 解析 58：答案A,B,C,E 解析 略。 59：答案D 解析 60：答案B 解析 教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。 第 14 页 共 14 页
