1、1办学宗旨、办学思想、校风、教风、学风一、 办学宗旨坚持素质教育，坚持特色办学，培养创新人才二、 办学思想教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、实践育人 活动育人三、 校 风团结、求实、进取、创新四、 教 风敬业 爱生 协作 进取五、 学 风尊师 守纪 勤奋 创新 2一、管理制度3广 州 市 天 荣 中 学广州市天荣中学中层干部竞争上岗实施方案为深化干部人事制度改革，探索运用竞争上岗的方式做好学校干部的选拔任用工作，促进学校中层干部能上能下、能进能出和优秀人才脱颖而出的机制形成，克服选人用人方面的不正之风，提高学校的管理水平。现根据广州市天河区教育系统试行人员聘用制工作方案，在我校实行中层干
2、部竞争上岗制度。、 指导 思想坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表” 的重要思想为指导，结合中共中央办公厅2001-2010 年深化干部人事制度改革纲要和中组部、人事部关于加快事业单位人事制度改革的意见，参照中组部、人事部关于党政机关推行竞争上岗的意见和党政领导干部选拔任用条例的要求，坚持“ 四化”方针和公开、平等、 竞争、择优的原则，在学校引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促进德才兼备、群众公认的优秀青年干部脱颖而出，形成正确的用人导向,防止和克服选人和用人的不正之风，努力建立干部职务能上能下，待遇能高能低，能进能出的动态管理体制，提高干部队伍的整体素质。 、 竞争上 岗范围学校内设机
3、构中的中层干部职位。4学校中层职数按区编办关于重新核定天河区中小学 2003 学年教职工编制的批复（穗天编字200412 号）的有关规定确定。拟聘任办公室主任 1 名，教导处正主任 1 名，教导处 副主任 2 名，总务处正副主任 各 1 名。工、青、妇负责人的选拔按有关组织章程进行。、 基本 资格1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，身体健康，乐于奉献，不争荣誉，服从 层级管理，具有团结、协调能力，能够积极主动的创造性开展工作，工作效率高。2、具有履行职责所需的理论修养和政策水平，有正确的教育思想，懂得教育教学业务和学校工作规律，有一定的组织管理能力，能够团结教职工，依法
4、治教，具有实事求是的工作作风，廉洁自律。3、近 3 年的专业技术职称考核均为称职或称职以上等次，且至少有一次评为优秀。4、持有普通话等级证书。、 各岗 位的基本条件1、教导处主任：（1）本科以上学历，或已聘中学一级教师以上职称；（2）教龄 5 年以上；（3）担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以上，或担任中层行政干部（含工、青、妇干部）职务一年以上；（4）近 5 年曾在市级以上报刊、杂志发表论文，或论文获区级以上奖励，或 论文在区级以上范围交流（含区级）；5（5）近 3 年曾上过校级以上公开课；（6）近 5 年曾担任过毕业班教学工作（非中考科目任课教师例外）；（7）继续教育
5、符合要求，取得规定的学分；（8）有能力胜任教导处的教务，教学及德育常规管理。2、教导处副主任：（1）本科以上学历，或已聘中学一级教师以上职称；（2）教龄 5 年以上；（3）曾担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以上，或担任中层行政干部（含工、青、 妇干部） 职务一年以上；（4）近 5 年曾在市级以上报刊、杂志发表论文，或论文获校级以上奖励，或 论文在校级以上范围交流（含校级）；（5）近 3 年曾上过校级以上公开课；（6）近 5 年曾担任过毕业班教学工作（非中考科目任课教师例外）。（7）继续教育符合要求，取得规定的学分；（8）有能力胜任教学教育科研、活动课和学科竞赛等常规管理
6、，或熟悉德育、体育、艺术 、卫生等方面的常规 管理工作。3、总务主任：（1）大专以上学历，或已聘中学一级教师以上职称；（2）教（工）龄 5 年以上；（3）曾担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以6上，或担任中层行政干部（含工、青、 妇干部）职务一年以上，或从事后勤服务工作 5 年以上；（4）继续教育符合要求，取得规定的学分，或参加后勤岗位培训，取得相应证书；（5）能够较熟练使用各种现代化教育设备，并懂得基本的维修知识；（6）熟悉行政事业单位后勤管理的各项法规、制度和工作流程；（7）具有一定的财务管理和建筑工程知识；（8）乐意为教学一线服务，勤俭持校；（9）熟悉等级学校的设施
7、设备标准，能够按标准有步骤地规划学校的建设；按时制定学校年度财经计划，统筹安排有限资金，保证资金的合理使用，减少浪费，使之产生最大效益。4、总务处副主任：（1）大专以上学历，或已聘中学一级教师以上职称；（2）教（工）龄 5 年以上；（3）曾担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以上，或担任中层行政干部（含工、青、 妇干部） 职务一年以上；（4）继续教育符合要求，取得规定的学分；（5）能够较熟练使用各种现代化教育设备，掌握校园网及现代教育技术的日常维护知识，并懂得基本的维修知识；（6）有能力熟悉行政事业单位后勤管理的各项法规、制度和工作流程；7（7）具有一定的财务管理和建筑工程
8、知识；（8）乐意为教学一线服务，勤俭持校。5、办公室主任：（1）中共正式党员；（2）本科以上学历，或已聘中学一级教师以上职称；（3）教龄 5 年以上；（4）曾担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以上，或担任中层行政干部（含工、青、 妇干部） 职务一年以上；（5）近 5 年曾在市级以上报刊、杂志发表论文，或论文获区级以上奖励，或 论文在区级以上范围交流（含区级）；（6）近 3 年曾上过校级以上公开课；（7）继续教育符合要求，取得规定的学分；（8）具有较强的文字写作能力和工作协调能力，能够协助校长做好各部门的组织工作；（9）有能力熟悉学校人事管理及教师继续教育的法规和制度。、
9、竞岗 程序和方法1、成立机构。成立学校中层干部竞争上岗考评领导小组，主要负责中层干部竞争上岗“ 演讲答辩” 等环节的工作，中 层干部竞争上岗的日常组织管理工作。成员由学校党政领导和未参与竞岗的工、青妇负责人及教师代表组成。2、宣传发动。召开教 职工大会，宣 传竞争上岗的目的、意义，公布拟竞争的职位和任职条件，使广大教职工统一思想，提高认识，消8除顾虑，积极参与。把学校中层干部竞争上岗的实施方案向全体教师公布，并在学校校务公开栏中张贴。3、公开报名。采用组织推荐、群众 举荐或个人自荐等办法，按一人一岗方式报名。被推荐者或自荐者填写学校中层干部竞争上岗报名表，同时 写出 500 字以内的拟竞聘岗位
10、的工作方案和 300 字以内的个人简介， 报名者将上述材料和有关学历、资历和业绩资料送交学校中层干部竞争上岗考评领导小组。4、资格审查。学校中 层干部竞争上岗考评领导小组，根据职位任职资格条件， 对报名人员进行资格确认，并公布审查合格的竞争人员名单。5、演讲及民主测评。（1）演讲：竞岗者在全校教职工大会上进行演讲，演讲内容主要有介绍本人的工作经历及德才情况，进行自我评价，介绍自己拟竞岗位的工作设想和思路，时间 10 分钟以内。（2）、民主测评。根据演讲内容，在全校教 职工范围内采用无记名投票方式对竞岗者进行民主测评。民主测试得分达不到 60 分以上者，不予选拔任用。民主测评的计分方法为： 10
11、5.1总 有 效 票 数基 本 胜 任 票 数胜 任 票 数民 主 测 评 得 分民主测试得分满分以 100 分计算，占总成绩的 30%6、答辩及考评。（2）答辩：回答由考评领导小组提出的有关问题，教代会代表列席会议， 时间约 5 分钟。 9（3）考评领导小组评分：考评领导小组根据竞岗者演讲答辩的综合表现，对竞岗者进行独立评分。成绩以 100 分计算，占总成绩的 30%，少于 60 分的视为不合格并取消竞争资格。7、组织考察。考评领导小组对每位竞岗者的德、能、勤、绩、廉等五方面的表现进行考察，并写出考察材料，根据考察情况和平时掌握的情况，对 每位竞岗者打分，取平均分作为竞岗者的组织考察得分，满
12、分为 100 分，占总成绩的 40%。8、初定人选 。考 评领导 小组根据竞岗者的 总成绩，确定拟选拔人选，并进 行公示，听取教职工的意见，公示时间为 7 天。9、聘任。公示无异议，由校长与竞岗者签订聘用合同。聘用合同采用任期制，任期一般为三年。任职期间，每学年必须在全校教职工大会上述职并接受考评，考评结果为不称职或两次基本称职者，则终止任职。每年考评均为称职以上，且任职期满，经考核合格，可以连任。、 有关要求1、竞争上岗工作政策性强，涉及面广，要求认真做好宣传发动工作，使全体教职工统一认识、了解工作流程，应鼓励、支持符合条件的教职工积极参与竞聘，不得阻挠他人报名，更不能对落选人员存有成见。2
13、、发挥党支部和教代会的监督作用，严格竞争上岗的纪律，按照公平、公开、公正、择优 的原则选拔人才，对违 反有关规定、搞不正之风的，要严肃查处。103、注意做好思想政治工作。要通过竞争上岗，引导教职工树立正确的竞争观念，进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和业务水平。对落选 者，要 给予 积极的引导，鼓励他 们继续提高。对竞岗中表现突出，但由于职位所限，未能获得选拔任用的，学校可把他们列为学校管理后备干部的培养和发展对象。4、竞争上岗实行回避制度。竞聘人员凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得竞聘从事该单位人事、财务、纪律检查等中层干部岗位的工作，也
14、不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。聘用工作组织成员在办理人员竞聘事项时，遇有与自己有上述亲属关系的，也应当回避。2005 年 7 月 9 日（盖章）11广 州 市 天 荣 中 学广州市天荣中学专任教师竞争上岗实施方案为深化教师人事制度改革，探索运用竞争上岗的方式做好学校教师的竞争和聘用工作，完善学校内部管理机制，科学设置学校内部机构和岗位，达到“ 优化队伍、提高待遇、 盘活体制 ”的目的，提高学校的管理水平。现根据广州市天河区教育系统试行人员聘用制工作方案，在我校实行专任教师竞争上岗制度。一、指导思想坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表” 的重要思想为指导，改革传统的用人制度，在学校引入
15、竞争机制，建立以聘用制为核心的用人制度；盘活内部管理体制，建立重实绩、重贡献、重教学一线的分配激励机制，调动全体教师的工作积极性，促进每一个教师专业和能力的发展。按照公开公平、民主公正、自主竞岗 、择优定岗的原则，教职工根据岗位任职条件及职责，结合自己的实际情况和意愿提出竞岗申请， 经过资 格初审、民主测评、 业务考评、集体考核和公示公布等程序，确定竞岗结果。采取“ 专兼结合、一人多 岗” 的办法，进行聘任使用，达到“ 依编设岗 、按需设岗、精简效能、依法管理、提高质量”的目的，提高专任教师的整体素质。12二、专任教师职数学校专任教师职数按关于印发关于重新核定中小学教职工编制的意见的通知（穗编
16、办2003165 号）和区编办关于重新核定天河区中小学 2003 学年教职工编制的批复（穗天编字200412 号）的有关规定确定。我校 2003 学年的教职工总编制为 86 人。按教辅人员所占比例不超过 15%计，专任教师的编制数 为 73 人。三、基本资格1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，身体健康，乐于奉献，不争荣誉，服从 层级管理，能 够积极主动的创造性开展工作，工作效率高。2、具有良好的师德和教育理论水平，有正确的教育思想，有较好的教育教学业务能力，有一定的组织管理能力，能履行好教书育人的职责。3、近 3 年的专业技术职称考核均为称职及以上等次。4、持有普通话等
17、级证书。四、专任教师的任职条件1、年度考核合格，学历达标；2、具有中华人民共和国教师资格证；3、具有中学二级以上教师专业技术资格；4、具有良好的师德， 热爱教育教学工作， 热爱学生，为人师表；5、遵循教育教学规律，具备扎实的教育教学基本功，胜任教育教学工作；136、服从学校工作安排；7、团结互助，关心集体，具有 创新精神，努力进取；8、遵守学校制定的岗位主要职责和规章制度；9、身体状况良好，能适应本职工作。五、专任教师岗位设置方案岗位类别 岗位 岗位工作量标准学校现有教师数（人）语文教师 任 课 10-12 节 11数学教师 任 课 10-12 节 12英语教师 任课 10-12 节 9物理教
18、师 任 课 12-14 节 6化学教师 任 课 12-14 节 5生物教师 任 课 14-16 节 2地理教师 任 课 14-16 节 2历史教师 任 课 14-16 节 4政治教师 任 课 12-14 节 5美术教师 任 课 14-16 节 2音乐教师 任 课 14-16 节 2体育教师 任 课 14-16 节 4专任教师岗位个计算机教师 任 课 14-16 节承担学校安排的其他工作3备注1、工、青、妇等群团组织负责 人均为兼职，按上 级章程产生并开展工作。2、中层干部中正副主任工作相当于相应学科专任教师的一半课时。3、实验员及中层干部由专任教师兼任。六、竞岗程序和方法1、成立机构。成立学校
19、专任教师竞争上岗考评领导小组，主要负责专任教师竞争上岗初审、演讲、考核等环节的工作，专任竞争上岗14的日常组织管理工作。成员由学校党政领导和未参与竞岗的工青妇负责人及教师代表组成。2、宣传发动。召开教 职工大会，宣 传竞争上岗的目的、意义，使广大教职工统一思想，提高认识，消除顾虑，积极参与。把学校专任竞争上岗的实施方案向全体教师公布。3、公开报名。采用个人申报的办法报名。申报的专任教师填写学校专任教师竞争上岗报名表，同时写出 500 字以内的拟竞聘岗位的演讲内容（包括工作简历，曾担任科、级组长、班主任和毕业班工作，取得的主要业绩，拟竞聘岗位的工作思路等），报名者将演讲稿、报名表送交学校专任教师
20、竞争上岗考评领导小组（胡东代收）。4、资格审查。学校 专任教师竞争上岗考评领导小组，根据专任教师任职资格条件，对报名人员进行资格确认，并公布审查合格的竞争人员名单。5、民主测评。强调民主测评的要求，在全校教职工范围内采用无记名投票方式对竞聘者进行测评。测评的计分方法为： 105.1总 有 效 票 数基 本 胜 任 票 数胜 任 票 数测 评 得 分测试得分满分以 100 分计算，占总成绩的 30%6、说课评分。（1）说课准备：以科组为单位，教师按次序提前抽签领取说课内容，对说课内容进行认真。准备时间为 10 分钟，说课时间为 5 分钟。（2）评委教师说课：对评委教师说课进行评分，一位评委说课，
21、其15余评委打分，得出评委教师的得分。（3）评委教师给专任教师说课打分：由教代会选举出来的各科评委教师对竞聘教师的说课进行打分，分文理科两组进行评分以竞聘者说课内容把握、教学设计、教态、 语言等方面 为依据。学校人事改革考评领导小组的成员列席，其他老师不能到说课现场。经教代会代表审议通过，评委教师为杨海燕、宋惠娟、罗茵、赵湘榕、莫玉宁、鲁霞、 陈必春、李晓华、邓庆昌、李 远野、娄福兴说课环节以 100 分计算，占总成绩的 30%。7、考评领导小组评分： 考评领导小组对每位竞聘者的德、能、勤、 绩等四方面的表现进行考察，根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞聘者打分，取平均分作为竞聘者的组织考察
22、得分，满分为 100 分，占总成绩的 40%。8、公示成绩。考 评领导小组统计好竞聘者的总成绩，根据竞聘者的总成绩，并 进行公示，听取教职工的意见，公示时间为 7 天。9、聘任。公示无异议，由校长与竞岗者签订聘用合同。聘用合同采用任期制，聘期一般为三年。任职期间，受聘专任教师必须严格履行工作职责， 创造性开展工作，取得工作的实绩。每年度进行考评，考评结果有一次不称职或两次基本称职者，则终止任职。本次竞聘总分排后六名的专任教师，及各学科超过岗位职数又总分靠后的教师聘期为一年，一年期满，重新聘任。本次物理、化学科教师在竞聘中得分排最后的教师要兼任物理、化学实验室的管理工作。七、有关要求161、竞争
23、上岗工作政策性强，涉及面广，要求认真做好宣传发动工作，使全体教职工统一认识、了解工作流程，应鼓励、支持符合条件的教职工积极参与竞聘，不得阻挠他人报名，更不能对落选人员存有成见。2、发挥党支部和教代会的监督作用，严格竞争上岗的纪律，按照公平、公开、公正、择优 的原则选拔人才，对违 反有关规定、搞不正之风的，要严肃查处。3、注意做好思想政治工作。要通过竞争上岗，引导教职工树立正确的竞争观念，进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和业务水平。对落选 者，要 给予 积极的引导，鼓励他 们继续提高。4、竞争上岗实行回避制度。竞聘人员凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲
24、关系的，竞聘时有关领导小组成员和评委应回避。聘用工作组织成员在办理人员竞聘事项时，遇有与自己有上述亲属关系的，也应当回避。2005 年 7 月 15 日（盖章）附：天荣中学专任教师竞争上岗考评领导小组名单：组 长：黄保罗 副组长：盖惠文成 员：胡 东 周颖学 李远野 谢 妮 罗茵17广 州 市 天 荣 中 学广州市天荣中学教辅人员竞争上岗实施方案为深化人事制度改革，探索运用竞争上岗的方式做好学校教辅人员的选拔任用工作，促进学校能进能出和优秀人才脱颖而出的机制形成，克服选 人用人方面的不正之风，提高学校的教学辅助水平。现根据广州市天河区教育系统试行人员聘用制工作方案，在我校实行教辅人员竞争上岗制
25、度。一、指导思想坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表” 的重要思想为指导，结合中共中央办公厅2001-2010 年深化干部人事制度改革纲要和中组部、人事部关于加快事业单位人事制度改革的意见，参照中组部、人事部关于党政机关推行竞争上岗的意见和党政领导干部选拔任用条例的要求，坚持“ 四化”方针和公开、平等、 竞争、择优的原则，在学校引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，形成正确的用人导向,防止和克服选人和用人的不正之风，努力建立教辅人员能上能下，能进能出的动态管理体制，提高教学辅助人员的整体素质，提升服务水平。 二、竟争上岗范围学校教辅人员职数按区编办关于重新核定天河区中小学 2003学年教职工
26、编制的批复（穗天编字200412 号）的有关规定，结合学校具体情况确定。拟聘任德育干事 1 名，教 导处教务员 1 名，教导处18统计员 1 名，图书馆管理员 1 名，总务处办事员 1 名，报帐员 1 名，财产保管员一名，校医 1 名，电教管理员 1 名。三、基本资格1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，身体健康；2、具有履行职责所需的理论修养和政策水平，乐于奉献，勤劳肯干，服务 意识强；服从层级管理，能够积极主动地完成本职工作，工作效率高。3、近 3 年的专业技术职称考核均为称职或称职以上等次。4、持有普通话等级证书。四、各岗位的基本条件1 保卫干事：（1）本科以上学历
27、，或受聘中级职称（含）以上职务；（2）教（工）龄 5 年以上；（3）曾担任班主任工作 3 年以上，或担任科、级组长工作 3 年以上，或担任中层行政干部职务一年以上；（4）能熟悉德育、安全保卫等方面的常规管理工作。2.教务员任职条件：（1）年度考核合格，具有大学以上学历，熟悉学籍管理等教务工作；（2）能配合教务主任准时完成全校课表及临时调课等工作；（3）熟悉电脑操作，能通过网络等现代化手段完成上级的各项工19作；（4）能熟悉有关招生考试的相关政策及具体操作，能完成各级各类考试的考务工作；（5）身体状况良好，能适应本职工作。3.统计员任职条件：（1）年度考核合格，具有大学以上学历，熟悉统计管理等教
28、务工作；（2）熟悉电脑操作，能通过网络等现代化手段完成上级的各项工作；（3）能熟悉有关招生考试的相关政策及具体操作，能完成各级各类考试的考务工作；（4）身体状况良好，能适应本职工作。4.图书馆人员任职条件：（1）年度考核合格，具有图书管理专业或相近专业中专以上学历，或持有相应的上岗资格（无资格经竞争上岗者给予 1 年的宽限期拿证）；（2）能熟悉图书馆管理所要求的各项业务工作；（3）能够熟练运用现代化技术进行图书馆和电子阅览室的管理；（4）能够熟悉档案管理系统及日常档案管理工作；（5）身体状况良好，能适应本职工作。5.总务处办事员任职条件（1）高中以上文化程度，或受聘助理级以上职务，工龄 15
29、年以上。20（2）责任心强，克己奉公，勤俭持校。6、报账员任职条件：年度考核合格；中专 以上文化程度，有相应的专业技术职称或财政部门认可的上岗证（无资格经竞争上岗者给予 1 年的宽限期拿证）；有多年的财务工作经验，熟悉电脑操作；责任心 强，廉 洁奉公、勤俭持校，乐于为教学一线服务；身体状况良好，能适应本职工作。7.总务处财产保管员任职条件（1）高中以上文化程度，或受聘助理级以上职务，工龄 15 年以上。（2）能够采用现代化管理技术对学校财产进行分类保管，保证财产清晰；（3）责任心强，廉洁自律，勤俭持校。8.校医任职条件：（1）年度考核合格，具有中专以上学历，持有医务专业资格证书（无资格经竞争上
30、岗者给予 1 年的宽限期拿证）；（2）熟悉学校医务卫生工作，具有及时处理学生突发伤病的能力；（3）能够配合学校各项相关工作；（4）敬业乐业，具有组织卫生健康讲座的能力；（5）身体状况良好，能适应本职工作。219电教管理员条件：（1）大学本科以上学历，年度考核称职以上；（2）熟悉电教设备的使用、保养、维护、了解电教的发展新动态；（3）爱护公物，勤俭节约，乐于为教学服务。五、竞岗程序和方法 1、成立机构。成立学校教辅人员竞争上岗考评领导小组，由学校竞争上岗考评小组兼任。2、宣传发动。召开教 职工大会，宣 传竞争上岗的目的、意义，公布拟竞争的职位和任职条件，使广大教职工统一思想，提高认识，消除顾虑，
31、积 极参与。把学校教辅人员竞争上岗的实施方案向全体教师公布，并在学校校务公开栏中张贴。3、公开报名。采用组织推荐、群众 举荐或个人自荐等办法报名。被推荐者或自荐者填写学校教辅人员竞争上岗报名表，同时写出500 字以内的拟竞聘岗位的工作方案和 300 字以内的个人简介，报名者将上述材料和有关学历、资历和业绩资料送交学校教辅人员竞争上岗考评领导小组。4、资格审查。学校教 辅人员竞争上岗考评领导小组，根据职位任职资格条件， 对报名人员进行资格确认，并公布审查合格的竞争人员名单。5、演讲及民主测评。 竞岗者在全校教职工大会上进行演讲。（1）演讲：演讲内容主要有介绍本人的工作经历及德才情况，进行自我评价
32、，介 绍自己拟竞岗位的工作设想和思路，时间 10 分钟以内。22（2）民主测评。根据演讲内容，在全校教职工范围内采用无记名投票方式对竞岗者进行民主测评。民主测评的计分方法为： 105.1总 有 效 票 数基 本 胜 任 票 数胜 任 票 数民 主 测 评 得 分民主测试得分满分以 100 分计算，占总成绩的 50%（3）考评领导小组评分：考评领导小组对每位竞岗者的德、能、勤、绩、廉等五方面的表现进行考察，并写出考察材料，根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞岗者打分，取平均分作为竞岗者的组织考察得分，满 分为 100 分，占总成绩的 50%。8、初定人选 。考 评领导 小组根据竞岗者的 总成绩
33、，确定拟选拔人选，并进 行公示，听取教职工的意见，公示时间为 7 天。9、聘任。公示无异议，由校长与竞岗者签订聘用合同。根据学校编制情况，排名教辅竞岗最后两名者聘期为一年。任职期间，每学年必须接受年度考评，考评结果为不称职或基本称职者，则终止任职。每年考评均为称职以上，且任职期满，编制允许，经考核合格，可以连任。六、有关要求1、竞争上岗工作政策性强，涉及面广，要求认真做好宣传发动工作，使全体教职工统一认识、了解工作流程，应鼓励、支持符合条件的教职工积极参与竞聘，不得阻挠他人报名，更不能对落选人员存有成见。2、发挥党支部和教代会的监督作用，严格竞争上岗的纪律，按照23公平、公开、公正、择优 的原
34、则选拔人才，对违反有关规定、搞不正之风的，要严肃查处。3、注意做好思想政治工作。要通过竞争上岗，引导教职工树立正确的竞争观念，进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和业务水平。对落选 者，要 给予 积极的引导，鼓励他 们继续提高。4、竞争上岗实行回避制度。竞聘人员凡与聘用单位聘用工作组织成员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的。聘用工作组织成员在办理人员竞聘事项时，应当回避。2005 年 月 日（盖章）4、广州市天荣中学试行人员聘用制分配方案（试行）24一、指导思想和目标根据广州市天河区中小学试行人员聘用制分配方案（试行）的精神，进一步深化和完善学校人事制度和分配制度改革
35、，贯彻“ 按劳分配、按岗取酬、效率优先、兼 顾公平” 的原 则，做到分配上按岗计酬，多劳多得，优质高效多得，职高责重多得。改进学校现行的奖金分配制度，优化教职员工队伍，提高教师的待遇。加大教职员工资收入中浮动部分的比例，建立自主、灵活、激励的绩效奖金分配机制，确实提高教职员的工作积极性，努力提高我校教育教学质量和办学水平。 二、分配制度改革的原则 （一）定编、定员、定量、定 岗的原则。学校在定编、定岗、定 员、定工作量后，实行人员聘用制度和分配制度。 （二）固定工资与浮动工资相结合的原则。在保障学校教师职员基本生活水平的基础上，加大学校教职员工资收入中浮动部分的比例，完善竞争、激励制度，体 现
36、按劳分配。（三）按岗定酬、岗变薪变的原则。学校教职员的收入要与其工作岗位、工作数量，以及职务、 职称等挂钩，合理拉开分配差距，打破平均主义。（四）效率优先、兼顾公平的原则。实行向优秀人才和一线教师、关键岗位倾斜，保障其他教职员的基本生活水平。（五）量入为出的原则。学校根据财政部门核定的人员经费总额，贯彻量入为出、总体平衡、有利发展的原则，结合学校实际情况，制定本方案。25三、分配制度改革的内容分配制度改革后，学校教职员的收入由固定工资和浮动工资两部分组成。固定工资、浮动工资实行静态总额包干制，由区人事局和财政局根据学校核定编制人数核定其工资总额。其中浮动工资由学校自行包干使用。（一）固定工资固
37、定工资包括：1、基本工资（职务工资、活工资、地区工资补贴）、特殊岗位津贴、物价性补贴、职务岗位津贴、统发奖金、月均年终奖金；2、元旦春节 慰问金 1840 元年人、教师节补贴 200 元年人、计划生育奖 1200 元年人。上述标准视天河区的 规定可作调整。其中基本工资等项目由区财政按照国家、省、市相关的规定实施发放，其他 项目按相关规定执行。 （二）浮动工资 浮动工资指学校按教职员实际受聘的岗位和完成岗位职责及所作贡献等而确定的工资，包括：(1)岗位工资和绩效奖金。其资金来源为区岗位补贴 1300 元月人（含教育强区补贴、新增区 岗位补贴）、教师津贴 111. 67 元月，贡献奖 1830 元
38、年 人；(2)班主任津贴；(3)年终一次性奖金。四、浮动工资的发放办法岗位工资和绩效奖金要在定岗、定职责和考核的基础上发放，合理拉开档次，充分发挥教职员的工作积极性。向教学一线岗位倾斜，使一线教师的收入适当高于其他一般教职员；体现按劳分配，多劳多26得，教职员完成超过规定工作量所付出的劳动，通过获得超工作量补贴等形式取得相应的合理报酬；要体现岗位贡献原则，对不能完成岗位职责的，相应扣减岗位工资，对取得优秀业绩和做出突出贡献的，增加绩效奖金。浮动工资包括岗位工资（即工作数量或工作岗位工资）和效绩奖金（即工作职责、实效、质量工资），学校 岗位工资占浮动工资总额的70%，效绩奖金占浮动工资总额的 3
39、0%。岗位工资每月发放一次，效绩奖金每学期发放一次。（一）、岗位工资的发放方法本方案所涉及的浮动工资，行政后勤职员以人均岗位工资现金乘以职员系数计算为主，兼课超或不足课时则按教师相应学科记算课时分加、减；教师岗位工资以分值计算为主，现分值为约 13.6 元分，分值随 财政核拨资金金额情况及教职工的工作量情况变动；以津贴为辅，分 别为：a、职称津贴（现聘任职务）：高级职称 120 元/月，中级职称 80元/月，初级职 称 50 元/月；b、级长、班主任津 贴 500 元/月；c、科 组长津贴 100 元/月；备课组长津贴 50 元/ 月；d、早读津贴 10 元/个1、教师岗位总分=课时分跨科 /
40、级 授课分超课时量分+其他加分岗位工资=总 分*分值+津贴+其他27(1)课时 分：语文、数学、英语为（1.4 分节）;物理、化学、政治（1.2 分/节）;其他科目的计分办法：（1 分/节） ;(2)跨科 /级上课 的教师加 1 分周；(3)超 课时分：语文、数学、英语两个班，超工作量从第三个班或第 13 节起计算；物理、化学、政治科目每周 12-14 节，超工作量从第15 节起计算；其他科目每周 14-16 节，超工作量从第 17 节起计算。超工作量任课者，满或超工作量的课时分按所教课时分的 1.5 倍计算。不满工作量的教师代本年级专业课，在工作量标准内按正常课时分计算；在工作量标准内跨级代
41、课按课时分的 1.2 倍计算。(4)其他加分：a 、自 习课 0. 5 分/节， ；b、体育教师组织课间操 0.5分次。（5）级长兼班主任、科组长兼备课组长时，第二项工作津贴减半计算。2、职员管理岗位收入=岗位职务 系数*平均校岗位工资津贴（超课时分+其他加分不足课时分）*分值。（1）平均校岗位工资= （校岗位工资总额职称津贴科、组长津贴早读津贴）/全校有岗位工资的人数。(2)岗位 职务系数：校长和书记 1.5，副校长和副书记 1.4，正主任1.3，副主任 1.2；工会主席、团队负责人享受中层正、副主任待遇，妇女委员享受科组长待遇。28(3 职称津贴与教师计算方法相同；(4)课时 分：按上级有
42、关管理人员和学校岗位设置方案任课的规定，校长兼课每周 2 节，副校长兼课每周 4 节，正主任兼课.每周 6 节，副主任兼课每周 8 节(或相应学科工作量的一半) ，完成规定兼课任务,不计课时分;不满兼课课时按相应学科不足课时分进行扣除。（5）超课时分：按上级有关管理人员任课的规定，超过任课节数的部分与教师超课时分的计算办法相同。正校级兼课超工作量每周从第 3节（含第 3 节）起计算，副校级兼课超工作量每周从第 5 节（含第 5 节）起计算。正主任超工作量每周从第 7 节课（含第 7 节课）开始计算，副主任超工作量每周从第 9 节课（含第 9 节课）起计算（或从超过相应学科一半工作量的上限开始时
43、计算）。（6）行政干部及相当职务者兼任级长、班主任时，其中一项工作津贴减半计算。3、其他职员、教学辅助人员岗位收入=岗位职务 系数*平均校岗位工资津贴（超课时分+其他加分不足课时分）*分值（1）岗位职务系数：其他职员、教学辅助人员都为 0.9。(2) 理、化实验员上课课时 分计算方法与教 师相同，规定兼课任务内的课时不记分；超课时从带第二个班的课时起计；不兼课则按相应学科一个班的课时相应扣减课时金额。（二）绩效奖金的发放方法绩效奖金按“德、能、勤、绩”等四个方面及各岗位职责、各部门制29定的质量考核标准进行考核，重点考核工作量和工作实绩。每学期发放一次绩效奖金（详见天荣中学绩效奖金发放办法）。
44、（三）班主任津贴的发放班主任（含级长）津贴 500 元，含上级核拨的津贴每月 200 元( 含统发工资中 50 元)，及学校补充津贴。教师从担任班主任（含 级长）的当月起，按天荣中学班主任考核暨津贴发放办法规定发放。（四）、年终一次性奖金的发放年终一次性奖金与年度考核挂钩，教师和职员凡年度考核“合格”以上的按照工资标准发放。 （五）、贡献奖的发放教师和职员凡年度考核“合格” 以上的按照原 办法发放。五、其他问题（一）教职员调动工作和退休时，按档案记载的基本工资介绍工资和计发退休费，一切按照国家、省、市有关规定执行。（二）实行人员聘用制度后，首次聘用的在职人员在其退休时，按档案工资确定退休生活待
45、遇。（三）教师工作量由学校根据新核定的教职员编制数以及学校实际情况制定。（四）在今后国家、省、市区调整、增加有关津贴补贴时，依据增加经费的性质，相应进行归类管理。（五）寒暑假期间的教师和职员的浮动工资按人均数发放。 （六）教职员受聘期间的公休假日，休产假，因工负伤致残和死30亡等福利待遇，均按国家和省、市有关规定执行，其浮动工资按有关规定发放。（七）本方案于 2005 年 月 日经学校教职工代表大会审议通过，从 2005 年 9 月 1 日起实施。 广州市天荣中学 2005 年 9 月广州市天荣中学第七届教代会第一次会议文件三5、广州市天荣中学初中毕业班奖励方案 一、有下列情况之一者，该初三级工作不能评奖，教师不享受旅
