1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_培优工作计划3篇 培优工作计划 篇1一、指导思想：本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体
2、计划。二、目的：1、全面提高学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三、基本情况1、学生情况分析本班共有学生xx人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小
3、动作、不做作业、等现象。2、培优辅差对象学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象辅差对象：四、具体措施：培优1.每周有选择性地上一节思维训练课.2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.辅差1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。5、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。6、平
4、时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。7、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习.8、做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标：在这个学期的培优辅差活
5、动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在86分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步，辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本能力。三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以其在写作能力灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，前面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写，训
6、练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说，敢于说，进而争取善于说。四、培优对象：五、辅差对象：六、主要措施：1、课外辅导，利用课余时间。2、采用优生带差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创适机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做练习措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8、重视中等成绩
7、学生，保持其成绩稳定和提高。9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。七、具体措施操作分阶段性来进行1、根据学生的学情每天设计适量的、有梯度的习题来给学生练习，练习的反馈在当堂解决。2、经过不断的强化训练，每两周对毕业班学生进行一次小测试，每月进行月考，然后教师对测试存在的问题进行分析研讨，最后采取补救的措施。培优工作计划 篇2时间过的好快，已经到了暑期了，预示着新的学期又要快开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际
8、，经研究，特制订培优补差工作计划如下：一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。二、摸清底子，有的放矢学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。三、培优工作1、成立
9、课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。2、优良学生的“补差”工作。因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一
10、时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不
11、懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。四、坚持不懈关爱后进生1、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。2、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上
12、有困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。具体要求：1、培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。2、开学初各班制订培优补差计划，确定培优补差的学生名单和辅导时间，并告之于学生及家长。3、精心准备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。同年段老师可以经常交流培优补差心得，共同提高。4、及时做好培优补差记载本
13、的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。5、期末学校将对培优补差效果做全面检查。培优工作计划 篇3随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示。学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做
14、好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。根据我班实际情况，经认真考虑，特制订培优补差工作计划。一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析本班共有学生40人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成
15、，且质量较好，如馨怡、彭怡欣、张豫、彭云栋、晏晶晶、邱新宇、糜子怡、邓凤仪等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如彭振梁、刘雨金、彭自强、段泽钟、温志阳、彭凤、彭鑫峰、彭平安等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、培养内容培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小
16、组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成。保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。1.帮助他们树立自信心。后进生形成
17、的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。2.教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。3.减少作业量，认真查漏，专项
18、训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。4.、坚持不懈地关爱后进生。（1）多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。（2）组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。四、具体措施1
19、.认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2.加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3.搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4.沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5.坚持辅潜工作，每周不少于一次。6.根据学生的个体差异，安排不同的作业。7采用一优生带一差生的一帮一行动。8请优生介绍学习经验，差生加以学习。9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。10对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。11采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其
20、继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。12充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。五、优、潜生名单优生名单：差生名单： 以下为精选范文推荐，您可任意删改，欢迎品鉴！ 推荐一：成员工作计划集合10篇 成员工作计划 篇1 我很有幸能成为幼教工作室的成员，面对眼前的这份重任和领导的信任，自己在深感荣幸的同时也产生了一些前所未有的压力。我在回顾自己以往工作经历和效果的同时，也在不断的进行积累和反思，相信通过自己的努力和团队的支持一定能使我在专业能力上有所提升，促进自己的专业发展，提高自己的专业水平和整体素质。现
21、结合工作室相关要求作如下规划：一、20xx20xx1、学习有关学前教育理论的书藉，并撰写读书笔记。2、设计制定1份优质活动教案。3、承担12次园级公开教学活动或教学研讨活动。4、撰写教育教学论文12篇。5、参与工作室子课题研究。二、20xx20xx1、学习有关学前教育方面的书籍，并撰写读书笔记。2、制作并上传12次课堂视录。3、撰写教育心德或论文12篇。4、参加学区级教研活动12次。5、参与县级以上微型课题研究。三、20xx20xx1、学习有关学前教育专业的书藉，并撰写读书笔记。2、设计制作12次微课视录。3、组织参与学区教研活动12次。4、参加学区级以上专业竞赛活动1次。5、撰写教育论文并发
22、表12篇。以上是我的个人成长计划，相信在工作室导师及团队的专业引领下，通过自己在工作实践中不断学习、不断积累、不断调整，我一定会取得前所未有的进步，为我的职业生涯增添靓丽的色彩，为学前教育事业供献自己的力量。成员工作计划 篇2一、工作目标通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责项目。而后根据林xx校长所撰写的XX年工作室活动计划，逐步开始施行开展以下个人具体目标：1、每学期读一部德育专著，并撰写读后感。2、每年完成一项课题研究。3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难
23、问题，提升班主任专业知识水平。5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课或专题讲座。6、每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分析），并在县级以上获奖。7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。二、工作内容在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建设，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研能力和创新精神，施
24、行智慧德育。三、主要措施1、制订完成个人发展规划以及年度工作计划，并在日常工作中有效落实。2、制订适合自己的课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有计划地学习。4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经验、探讨问题和交流工作。5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。8、及时撰写相关反思。xx县xx实验小学魏xx成员工作计划 篇3一、加强内部建
25、设，规范工作流程。1、加强对爱心社章程的学习。2、制定并完善宣传部部门制度。l规范宣传部部门制度，加强大家对宣传部职能以及定位的认识。找出爱心社宣传部与院系宣传部的不同。l规范工作流程，责任到个人，提高现在的工作效率，为以后的工作减少不必要的麻烦，而以后的工作开展也应在固有模式上突破与创新，而不拘泥与此。l加强考核、纪律制度的规范，增强大家的责任意识，并在一定程度上起到规范作用。l改善例会制度，适当缩短例会时间，提高开会效率。并逐步试行轮流主持例会制度，增强大家的主人翁意识。3、整理、编排部门学习资料。二、加强与各个部门之间的合作，抓好对内宣传，做到“大宣传”。l我们要积极、主动地去参加全社型
26、及其其他部门活动，以宣传的敏锐性去发现应该在全社内宣传、强化、引起大家注重的一系列问题或者观念，带动全社社员去重视、宣传。l积极地给各个部门的社员强化宣传意识，努力让爱心社里的没一个社员都做到“走到哪里，就宣传到哪里。”l在全社范围内广泛征集文章，作好社刊、简报等对内宣传的文字材料，并和办公室内板报宣传一起及时向大家汇报社团动态，各个部门工作重点等等。l全力推出论坛，并完善网络宣传，社内动态、社内活动等的文字材料电子化及时上传，如电子简报，电子影展(部分)，努力将论坛打造为一流的爱心交流平台，l加强和高校爱心联盟、其他公益性组织的联系，将其可取之处借鉴过来，带动全社共同学习。加强与学校党委宣传
27、部，团委，校报等校内外宣传媒体的联系，拓开宣传途径，推进爱心事业的发展.三、针对宣传部的技能特点，积极拓展筹资业务，做到“小外联”。l加强与外联部的合作，合理调动外联部与宣传部的人力资源，继续开展海报、展板的业务。并将业务宣传费用与社团宣传费用严格区分开来，便于成本核算与财务管理。l积极、主动上门去拉有关宣传材料的赞助，为社团节约日常宣传费用开支。四、增强我们的服务意识。l在社团学习中灌输主动做事的意识，让大家都自觉地把其他的社员从工作中解脱出来。l以贺卡、电子贺卡等形式做好社员、社友会及其老师等的生日或节日祝贺。使服务更为人性化和温馨化。并以此感谢帮助我们、关心爱心事业的老师和同学。成员工作
28、计划 篇4一、加强内部建设，规范工作流程。1、加强对爱心社章程的学习。2、制定并完善宣传部部门制度。规范宣传部部门制度，加强大家对宣传部职能以及定位的认识。找出爱心社宣传部与院系宣传部的不同。规范工作流程，责任到个人，提高现在的工作效率，为以后的工作减少不必要的麻烦，而以后的工作开展也应在固有模式上突破与创新，而不拘泥与此。加强考核、纪律制度的规范，增强大家的责任意识，并在一定程度上起到规范作用。改善例会制度，适当缩短例会时间，提高开会效率。并逐步试行轮流主持例会制度，增强大家的主人翁意识。3、整理、编排部门学习资料。二、加强与各个部门之间的.合作，抓好对内宣传，做到“大宣传”。我们要积极、主
29、动地去参加全社型及其其他部门活动，以宣传的敏锐性去发现应该在全社内宣传、强化、引起大家注重的一系列问题或者观念，带动全社社员去重视、宣传。积极地给各个部门的社员强化宣传意识，努力让爱心社里的没一个社员都做到“走到哪里，就宣传到哪里。”在全社范围内广泛征集文章，作好社刊、简报等对内宣传的文字材料，并和办公室内板报宣传一起及时向大家汇报社团动态，各个部门工作重点等等。全力推出论坛，并完善网络宣传，社内动态、社内活动等的文字材料电子化及时上传，如电子简报，电子影展（部分），努力将论坛打造为一流的爱心交流平台，加强和高校爱心联盟、其他公益性组织的联系，将其可取之处借鉴过来，带动全社共同学习。加强与学校
30、党委宣传部，团委，校报等校内外宣传媒体的联系，拓开宣传途径，推进爱心事业的发展。三、针对宣传部的技能特点，积极拓展筹资业务，做到“小外联”。加强与外联部的合作，合理调动外联部与宣传部的人力资源，继续开展海报、展板的业务。并将业务宣传费用与社团宣传费用严格区分开来，便于成本核算与财务管理。积极、主动上门去拉有关宣传材料的赞助，为社团节约日常宣传费用开支。四、增强我们的服务意识。在社团学习中灌输主动做事的意识，让大家都自觉地把其他的社员从工作中解脱出来。以贺卡、电子贺卡等形式做好社员、社友会及其老师等的生日或节日祝贺。使服务更为人性化和温馨化。并以此感谢帮助我们、关心爱心事业的老师和同学。成员工作
31、计划 篇5纪检部是学校学生会一个严格的部门。全体成员都要做到自 律，严格要求自己，才能机一部的去管理、监督他人。我们将本 着公平、公正的原则，切实做好学生会赋予我们的责任，做好各 种检查记录。 我们对学校出现的危机现象和不良风气予以记录和 处理并及时向上级部门进行汇报，树立良好的形象。根据我们一 年多在纪检工作中出现的漏洞和不足， 我们纪检部所有成员做出新学期的工作计划：一、不定时对晚自习进行学生到位情况检查，认真做好考勤 工作，本着实事求是的原则做好与记录及违纪登记，贯彻执行， 将定期进行汇报，向大家公平，以便大家核对，增加工作的透明 度。二、不定期了解上课旷课情况，从班委处了解，对虚报情况
32、 的班委查处并上报，对旷课人员依情节严重性处理。三、定时检查晚自习出勤情况，每周总结记录，对无故缺勤 人员依情节处理。四、对校、院举办的各种活动，会议进行纪检检查和监督， 活动前向有关人 员了解出勤人员的名单，用点名或签到方式记 录出勤情况。会间注意会场纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登 记上报。参加各班班委的换届选举和评优评先。五、维持公平，公正的竞争环境，当场发现当场指出，并向 上汇报。六、选举结束后对有异议的及时上报，有不正当拉票行动向 组织反映，并作相关处理决定。七、学期结束前做一次学生会工作反馈调查。八、不定期深入同学中间进行日常纪律行为的检查。九、受理班干和各纪律的报告，并对违纪现象
33、及时处理和上 报。十、不定期对学生会各部门进行调查工作，参与每周各部门 例会并记录关情况，有违纪行为的向主席团报告。十一、积极参加校组织的各项活动，努力做好学生会工作。十二、及时了解同学们的意见和建议，通过各种方式与同学 们沟通工作，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映及时进 行调查和处理。成员工作计划 篇6一、扎实有效地做好日常工作。教师的工作特别是班主任工作是繁杂的，除了上课批改作业，还有班级的日常管理以及布置落实学校开展的各项活动事宜?。要想把这些工作出色地完成，就必须首先拥有工作的热情，不受可能出现的各种负能量的影响。其次，要做到心中有计划，有安排，不能脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。特别
34、是上课前要充分备课，以课程标准的要求为方向，从具体教学环节落实，向课堂四十分钟要质量。课后要及时反思，不断改进。班级管理方面，在做好常规管理的同时，注重班级阅读氛围的营造，不断探索学生阅读兴趣培养和课外阅读课程化的策略。二、增加读书的广度和深度腹有诗书气自华，不阅读的人面目是可憎的，心胸是狭隘的，谈吐是粗俗的。作为一名老师，尤其是一名语文老师，读书不仅仅是为了改变自己的面貌和气质，也是为了更好地驾驭课堂，更好地影响学生。于永正老师强调语文老师应该让自己成为有才华的人，才华怎么来，非阅读不可达。虽说我有阅读的习惯，但阅读的面并不广，阅读很多时候也不求甚解，对日常的教育教学工作的作用没有充分发挥。
35、今后，不仅要坚持阅读，还要加大阅读的面，教育教学专注和杂志，人文类，心理学类书籍要广泛涉猎。在增加广度的同时，增加阅读的深度，不停留在知其然，要结合日常工作知其所以然，让日常工作有自觉的理论支撑，也是我必须努力要做到的。三、勤于动笔，勇于反思。认真备课不一定能成为名师，但不断反思却一定能成为出色的老师。我们所熟悉的教育教学专家没有一个不是善于反思，笔耕不辍的。教育教学工作是琐碎的，可真理往往就在这看似琐碎的细节中，如果不用心感受并及时反思总结，我们的工作必然是乏味的，困惑永远得不到释然，何谈改进。亮点，疑点；欣喜处，忧虑处都是我们的反思处，勤于动笔，勇于反思，用文字及时记录，我的教育教学工作才
36、会不断取得成效。这一点做起来是最难的，费脑力，费时间，但这也是最有效的成长途径。我想在今后的一年中，我要不断向优秀的同行学习，严格要求自己努力做到。成员工作计划 篇7一、招新1，对确定继续留任的部门成员进行分工，让他们在以后的工作中尽全力发挥本部门成员的能力，2，在新生训练期间，做好部门的宣传工作，让新生接触生活部、认识生活部。在新生训练后，生活部将在学生会统一的招新活动中招募合适人选加入。（鉴于几位部长（我是正直的部长）与各干事的强烈要求，尽力多招美女，必要时可以用必要的手段，可以到其他部门去挖人）二、带领新人招新后，以部长为主导、各老干事为辅，带领新干事进行工作，使他们能够尽快的进入工作状
37、态。上学期的工作主要以部长、老干事的形式完成，主要让新干事熟悉生活部的运作，并提高新干事的工作能力要求使得新成员尽快掌握基本的外事能力、工作处理能力等。同时也可促进新旧成员的交流，使部门成员得到必要的进步。下学期工作以新干事自行完成工作为主导，部长层辅助的方式为铺，锻炼新干事自行的判断力及策划能力。并开始物色重点对象，培养发展下一任部长层。除工作外，部长层还应积极与干事沟通，希望能做干事工作上的导师，生活上的朋友。三、工作安排1、对部门的工作进行明确的分工，对学校寝室的卫生进行不定期、不定时的突击检查，2、做好晚上的考勤工作，坚决不能出现任何一丝纰漏。3、策划特色活动，延续上学期开展的寝室文化
38、节活动，继续开展其他的活动。四、配合其他部门、学校工作生活部属于学校、学生会这个大家庭，将努力配合其他部门、学校活动的后勤工作保障等等！成员工作计划 篇8新的学期，新的成员，新的开始，对于本学期对工作作出如下计划：首先，我会摆正心态，做好自己的本职工作，和各部门协调好，让xx学院团总支活动搞的有生有色，让同学们获得更多的知识和快乐。我更会给我部门的干事更多的锻炼机会，让他们有展示自己能力的机会，同时也会教给他们一些东西。做好前期工作。将以拉赞助为主，同时给干事培训，让他们得到锻炼。“迎新篮球赛”、xxx艺术节等这些我们xx学院传统的活动很快就要拉开帷幕，而我们要做的就是要为此次活动拉到经费。当
39、然同时也会协助其他部门，做好工作，使各个活动顺利成功的举办。我会配合部长及干事搞好自己部门的特色活动：与其他学院学院搞好连谊，共同交流探讨些问题；在整个庠园区搞“物品交换活动，达到了资源共享，互利互惠的目的。最后，我会对本学期我所做的工作做出总结评价，吸取经验教训。这是我对自己本学期工作的初步计划，我 会尽力完成计划，最终让干事得到锻炼，让自己得到锻炼，让领导满意，让同学满意。成员工作计划 篇9根据语文名师工作室工作方案要求，特制定个人发展规划：一、个人现状分析：自身优势：热爱教育事业，乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。自身
40、不足：自身的教育教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。二、个人成长发展目标总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教育教学实践和研究，形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力，进行课题的研究，探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。第一年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，积极参加理论学习，促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题研究任务，撰写2-3篇工作反思、论文等，并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。第二年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学，课题研究有一定的教科研成果；
41、完成并发表论文1篇以上（市级或以上）。第三年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，专业理论水平有一定的高度，能对本学科的教育教学进行审视与思考，对教师课堂教学指导形成有效策略，发表或获奖（省市级以上）论文一篇以上；有自己独立进行的研究课题；参与完成工作室课题研究报告。三、个人专业成长发展的主要措施1、认真完成读书规划，提升个人的素质。2、积极参加工作室组织的活动。3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、定期撰写论文。5、积极展开网络研修，利用网络平台提升自己。6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力；认真参与各种评课指导活动
42、，积累实践经验，锻炼指导能力。成员工作计划 篇10我这是我第一次进入大学的活动，也是我人生的第一次打拼，以前从没有写过工作计划的经历，也让我有了第一次，那么多的第一次组合在一起我是多么幸运。听完了学生会干部的教育会，我真为自己捏一吧汗，我想我计划要做的第一件是就是通过外连部的第一个月试用期，用自己的努力。不然别的计划都是枉然，可计划还是计划，总得为自己要干的事，要得目的了解亲出。1，凭借自己超强的适应能力，容入外联部这个整体，了解他的工作性质，工作内容，及其工做的重点，搞好部门内的人际观系，尤其是我的搭挡。2，为*学院在*月中旬举办的校园白花艺术节拉一笔赞助费，第一次去的进步，喝彩。3，再接下
43、来的少数民族茶花会，和校园篮球赛上，努力帮忙拉咱助，这才是外联部的本职事物。充分发挥胆大，心细，脸皮厚的外连部的特性，努力。4，为较大的冬季运动会拉赞助，且努力成功。拒绝，被拒绝，再次被拒绝，都要扬起自己的笑脸迎上去笑里藏刀，呵呵。5，取别人的长处，补自己的短处，计划不是一成不变的，要有面对风险的能力，再超越。再有别的任务是，在座更正，与细化，加油。6，不因为自己是学生会的就嚣张跋扈，就不把同学放在眼里，自恃过高，努力搞好同学间的关系。7，我们是学生，学生的职责是学习。不忘自己的学习，再一些细小的细节上多留意，不让自己后悔。8，遵守学生会的纪律，不拖拖拉拉，讲究效率，开会做笔记，不迟到。在这灿
44、烂的岁月里，扬起你的笑脸，去争创自己的辉煌。大学的日子要充实的度过，不要在浑浑噩噩的象以前一样，我从今天起步。 以下为精选范文推荐，您可任意删改，欢迎品鉴！ 推荐二：有关教研工作计划三篇 教研工作计划 篇1 今年我们托班有2个班,共71名幼儿。这些幼儿没有经过入学训练 ,各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划：一、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋针对托班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。并展示
45、幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培养。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。认真记录幼儿来园情况，及午睡情况，让家长放心，幼儿开心!三、 保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，积极参加园内举行的各种节日庆祝活动。其次，认真按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，认真备课，采用多种形式进行教学。再次，继续教师之间的学习、交流;经常与家长交换意见，发挥家园联系的互动作用。认真听取家长的意见和建议，争取幼儿教育的一致性。教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。四、活动安排：九月份1、做好新生报名工作2、布置墙面 ，制定各类计划3、稳定幼儿情绪，防止事故发生十月份1、召开家长会2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角3、准备青年教师教学大比武十一月份1、青年教师教学观摩
