1、教师招聘考试复习资料-平乡中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-平乡中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：教学的首要任务是()。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 2：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）多项选择题A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念 3：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、PhotoshopD、Hypersnap 4：研究发现，教师期望效
2、应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 5：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题A、动力B、前提C、条件D、基础 6：孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）单项选择题A、生物起源论B、交往起源论C、心理起源论D、劳动起源论 7：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。单项选择题A、思维程序B、学习计划C、可行方案D、复杂方案
3、 8：教师的素质一般包括（）多项选择题A、品格B、才能C、知识D、情感 9：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 10：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动 11：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 12：下列行为中属于人格性行为的有（）多项选择题A、暴躁B、孤僻C、起哄D、说谎E、骂人 13：发展性心理教育主要是（）多项选择题A、提高性的B、矫正性的C、面对正常发展的学生D、面对心理出现问题的学生E、学习成绩不好的学
4、生 14：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题对错 15：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养 16：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合 17：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）多项选择题A、反应的部位B、反应的正确率C、反应的内容D、反应的状态E、反应的速度 18：直观的具体手段一般有（）。
5、单项选择题A、实物直观、模象直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、语言直观 19：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 20：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）单项选择题A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标 21：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 22：下列不属于我国中学的德育原则的是（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、
6、循序渐进原则E、理论联系实际原则 23：马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）单项选择题A、与时俱进B、理论和实践相结合C、教育与生产劳动相结合D、实事求是 24：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）单项选择题A、逃避条件反射B、回避条件反射C、刺激分化D、刺激泛化 25：班级管理的几种模式包括（）。多项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理 26：教学过程中的首要事件是（）。单项选择题A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容 27：新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括（）多项
7、选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 28：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 29：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，来描述。（）判断题对错 30：说服教育法的方式有语言文字说服和（）。单项选择题A、事实说服B、理论说服C、直接说服D、间接说服 31：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和符号强化 32：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B
8、、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 33：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 34：“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。单项选择题A、国家性B、公共性C、方向性D、强制性 35：教育的经济功能受（）的制约。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统 36：社会主义的教育也是具有阶级性的。（）判断题对错 37：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）判断题对错 38：中国第一篇由作家创作的文学
9、童话是1922年3月上海儿童世界杂志刊登的（）。单项选择题A、稻草人B、神笔马良C、大林和小林D、小白船 39：三结合教育中的“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 40：教育发展水平的最终决定性因素是（）单项选择题A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力 41：教学设计包括（）多项选择题A、教学目标B、教学策略C、教学媒体D、教学实施E、教学评价 42：发展性评价重视量化的评价方法。（）判断题对错 43：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 44：古代
10、斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）判断题对错 45：“四德教育”的核心是（）。单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 46：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错 47：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导 48：我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的（）。单项选择题A、一致性原则B、疏导性原则C、导向性原则D、
11、因材施教原则 49：人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这是人身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、不平衡性C、差异性D、阶段性 50：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 51：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 52：参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是（）单项选择题A、教学测量B、教学评价C、教学管理D、教学计划 53：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多
12、项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 54：被称为“美洲的古希腊”的是（）单项选择题A、墨西哥B、玛雅C、安第斯D、亚特兰蒂斯 55：“不可能所有的考生都不能通过考试”，据此可以推出（）。单项选择题A、可能有的考生不能通过考试B、必然有的考生能通过考试C、必然所有的考生都能通过考试D、必然所有的考生不能通过考试 56：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（）判断题对错 57：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 58：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的
13、迁移称为（）。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 59：教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 60：教学设计时，应考虑的基本要索主要有（）多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价 查看答案 1：答案A 解析 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。 2：答案C,D,E 解析 3：答案B 解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制
14、作软件进行处理，如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件，可以编辑文本信息；Photoshop是图像处理软件，可以编辑图像文字；Hypersnap是抓图软件，可以截取屏幕图像。 4：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案D 解析 学习者为了提高学习的效果和效率，常常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的复杂方案，被称为学习策略。 8：答案A,B,C,D 解析 教师的素质包括思想道德素质、知识能力素质、个性品质素质。以上四个选项都包含在以上
15、三大部分之内。(本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 系统暂无解析 10：答案A 解析 教学活动是学校实现教育目的的基本途径。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 11：答案D 解析 12：答案A,B 解析 系统暂无解析 13：答案A,C 解析 14：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 15：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识 16：答案D 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 17：答案A,C,E 解析 18：答案A 解析 直观教学的具体手段包括实物直观、模象直观和语言直观
16、。 19：答案正确 解析 略 20：答案A 解析 21：答案A,B,C,E 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】我国中学的德育原则有：导向性原则、疏导原则、教育的一致性与连贯性原则、尊重与严格要求相结合原则、因材施教原则。故ABCDE均不属于我国中学德育原则，本题要注意审题，看清题干中“不属于”的要求。 23：答案C 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 24：答案B 解析 25：答案A,B,C,E 解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。 26：答案A 解析 27：答案A,B,D,E 解析 28：答案
17、C 解析 29：答案正确 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。 30：答案A 解析 说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。 31：答案D 解析 32：答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 33：答案D 解析 按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 34：答案B 解析 “教育活动必须符合国家和社会公共利益”表明教育具有公共性。 35：答案B 解析 教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发
18、挥需要一定的物质条件。 36：答案正确 解析 社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样，具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯提供) 37：答案错误 解析 38：答案A 解析 叶圣陶的稻草人是中国第一篇由作家创作的文学童话。 39：答案A 解析 40：答案D 解析 教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。 41：答案A,B,C,E 解析 42：答案错误 解析 43：答案错误 解析 44：答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。 45：答案A 解析 四德教育的核心应该是家庭美德教育。没有家庭美德，就做不到尊老爱幼，更谈不上做人处事、交往礼
19、仪等其他美德。 46：答案正确 解析 略。 47：答案A 解析 48：答案D 解析 49：答案A 解析 50：答案B 解析 51：答案D 解析 52：答案B 解析 53：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 54：答案B 解析 玛雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就，被称为“美洲的古希腊”。 55：答案B 解析 考查的是模态命题的推理，“根据不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”。 56：答案错误 解析 57：答案C 解析 德育目标是德育工作的出发点和归宿，指导、调节、控制着整个德育活动。 58：答案C 解析 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 59：答案D 解析 60：答案B,C,D,E 解析 13 / 13
