1、探析改善我国独立学院学生管理工作的有效途径 【摘 要】随着我国高校发展规模的不断扩大，独立学院这种新型的办学模式在近些年也得到了迅速的发展，办学规模在不断的加快。因此，如何运用科学的学生管理方式来对独立学院学生进行管理，是保证独立学院办学质量的保障，对促进独立学院不断前进和发展有着重要意义. 【关键词】独立学院；学生管理；对策；途径 随着我国高等教育发展步伐的不断加快，独立学院以其新颖的运行机制和办学模式凸显出特有的办学特点，随着独立学院的办学规模不断扩大，生源越来越多，独立学院的学生管理工作难度也不断增大。因此，对于独立学院生源具有多样性和多元性的学生，如何行之有效的进行学生管理工作时摆在我
2、们面前的重要课题。 一、改善独立学院学生管理工作的意义 随着我国社会的不断进步和发展，教育作为社会市场活动的单位之一，将受到社会法治的监督和约束，作为消费者的学生就可以运行法律和维护自身的合法权益，这从一定程度也对推进独立学院教育工作也起到了一定的作用，也对独立学院学生管理工作提出了更高的要求。因此，独立学院要不断的加强学生管理工作的改善，突出自身的办学特色和效果，抓好教育质量，营造良好的学习环节，这样才可以不断的提高独立学院的管理能力，吸引生源，提高自身的办学质量，使得自己在激烈的高校竞争环境中立于不败之地。 独立学院和其母校相比有着不同的特点，首先，独立学院的生源具有两个层次，本科和专科，
3、本科生特别珍惜自己的学习机会，学习动力大。专科生的学习基础不够好，学习的自觉性和主动性还有待提高。其次，独立学院的学生具有很强的个性，大多都是家庭条件比较好的学生。这些学生的兴趣广泛，个性突出，人机交往能力比较好。最后，独立院校的学费往往比普通的公办学校要高出很多，因此，家长和学生的主体意识比较强，对独立学院的教学质量也会提出更多的要求。 二、我国独立学院学生管理工作所存在的弊端 在如今信息化，网络化的今天，社会发展不断日异月新，各种思想不断涌入我国，社会再进步，时代在进步，学生的个性也逐渐张扬，这对学校的学生管理工作带来了更大的难度和要求。特别是对独立学院来说，其学生的文化基础比较薄弱，自觉
4、性低，个性比较突出，这使得独立学院的学生管理工作都面临更高的要求，其主要有以下几个方面： （一）独立学院学生管理模式陈旧，缺乏创新 独立学院的办学宗旨和目标是为了培养具有创新性，实践性的复合型人才。但是，我国独立院校的办学起步比较晚，办学模式仍然处于摸索阶段，学生管理工作的模式和制度大多照搬普通高校的模式，并没有根据独立院校自身的特点来进行制定有针对性的管理方式，管理理念也多以强制管束为主，工作方式缺乏灵活性，在学生管理过程中，太严格容易遭到学生的抱怨和指责，太松则会造成学生放任自流，因此，目前我国的独立院校在学生管理工作方面并没有形成一套科学的体系。 （二）对学生的心理掌握不足 独立院校也同
5、样属于本科层次教学，但是由于其分数线要低于普通的本科院校，并且学费要远远高于普通公办高校的收费标准，这容易让学生产生一种自卑心，让他们产生一种自己是花钱买学校，学历不够硬的忧虑。导致学生在日常学校生活中的积极性不高，也不愿意和老师交流，这样让独立院校学生心理问题很难去把握。 （三）难以处理学生行为不端问题 独立院校的生源和普通高校的生源存在很大的差异性，这些学生自律意识比较淡薄，旷课、作弊等行为时有发生，由于自律性比较差，情绪波动也来的快，有些小事情动则用武力来解决。但是，独立院校在对这些学生这些行为的处理方面却很难去拿捏，如果处罚过重容易把学生推向风口浪尖，对其家长也很难交代。如果处罚过轻，
6、又不利于学校校园风气的建设，对校园的学风造成不好的影响，这些问题都是摆在独立院校学生管理工作面前的难点。 三、改善我国独立院校学生管理工作的对策 如何针对独立学院自身的办学特点和学生特点来进行学生管理工作时摆在独立学管理者面前的一个难题，只有不断努力探索，科学规划管理方式才可以从本质上提高学生管理工作水平.笔者认为可以从以下几个方面来落实： （一）学生管理工作要坚持“以人为本”原则，树立学生的主体位置 “以人为本”原则是独立学院学生管理工作的出发点和落脚点，管理工作要围绕以人为本原则来进行，要一切以学生为本，一切为学生所想。以学生为本理念也就是强调了学生在独立学院的主人翁地位，不断关注学生的权
7、利和义务，完善自身的办学条件，改善教学模式，科学的制定教育内容，适应独立学院学生学习的需求。由于独立学院的费用比普通高校要高出很多，学生作为消费者在付出高额的费用后，学校就必须拿出更好的教育环境和条件，也需要学校给予更人性化的管理方式和服务。因此，独立学院只有树立以人为本的管理理念才可以对学生进行更人性化和细致的管理，才能根据生源特点发挥学生的才能，树立科学的人生观和世界观。 （二）尊重学生的个性多元化特点，发挥独立学院学生的个性特点 前文我们也有说到，独立学院的学生个性大多比较张扬，兴趣爱好也十分广泛，对于人际交往等方面比较擅长。每个学生有着不同的优点和特点，这就要求学校要培养这些学生的时候
8、要根据他们的特点来进行职业生涯的规划和指导，并给予他们社会实践的锻炼机会，为其以后毕业迅速融入社会奠定基础。此外，还可以根据学生的个性特点来对其进行就业推销，推荐他们去适合他们发展的工作岗位上，让他们得到社会的认可和单位的器重。 （三）强化独立学院的规范管理，提升学生管理工作的效率 独立学院要制定一套科学严格的管理制度，调动老师、学生干部、家长等各方面力量来强化对学生的教育管理，为营造良好的学习环境和提升学生自觉性做出贡献。此外，还要科学的健全学生自我管理组织，让学生自觉性提高，学会如何对自我进行管理，对自己负责，让学生的自我管理和学校的教育管理工作融为一体，让独立学院的学生管理工作发挥更大的
9、效能。 （四）重视独立学院学生的心理教育，掌握学生的心理动态 前文，笔者提到独立学院的学生普遍存在自卑、敏感和压抑等心理压力，情绪波动十分大，喜欢武力解决问题。这就需要学校要对学生的心理教育进行加强，提高学生的心理素质，是学生管理工作的一个重要组成部分。学校要针对不同学生群体，不同时期学生的心理变化特点，来进行有针对性的心理教育和心理咨询，切实为学生排忧解难，分担他们的忧愁，克服他们的自卑，让其学会自我调节。 （五）加强学风，促进校园文化建设 学风建设是个综合性的课题，独立学院起步晚，需要全校师生真抓实干。首先需要来自社会的支持，全社会都应该积极行动起来，提倡公平、科学、合理的人才培养使用观，
10、避免“有色眼镜”看人；再着，家庭层面的配合，学校和家长之间应该保持沟通，家长也应主动的和学校联系，多了解学生在校的情况，家长也要改变“保姆式”的培养方法，多和学生沟通，交流思想，鼓励学生参与竞争，接受考验，在挫折中成长。最后是学校和学生层面，独立学院的学生虽然他们对待事物很热情，有活力，对未来充满着无限的期望，但是他们同时也太年轻、容易冲动，遇到苦难容易放弃，对于这些特点，学校应该开展相应的学风活动，借助社会和家庭的帮助，来促进校园的学风建设。 四、结语 独立学院学生管理工作是独立学院发展的重要基础，也是为社会主义建设培养合格人才的重要保证。独立学院的学生是较为特殊的群体，有不同于普通高等学校大学生的特点。学生工作者要积极适应形势发展的要求及社会对人才的需要，研究新情况，探索新方法，解决新问题，努力营造学生管理工作创新氛围，使独立学院学生管理工作不断取得新的突破。 参考文献 1 周济.促进高校独立学院持续健康快速发展J.教育发展研究，2003（8）. 2 施盛威.独立学院学生管理工作探析J.江苏工业学院学报，2005（12）. 3 彭玉丹.学生自我管理在学生管理工作中的实践J.中国环境管理干部学院学报，2006（3）.第 6 页 共 6 页
