1、教师招聘考试复习资料-巨鹿2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-巨鹿2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（）多项选择题A、实行义务教育制度B、创办幼儿园并纳入到学制中C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校D、产生了各种类型的成人教育E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统 2：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。单项选择题A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理 3：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很
2、棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。单项选择题A、正确，班主任关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊 4：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 5：当学生取得好的成绩后，教师和家长给
3、予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、动机律 6：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生 7：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识 8：根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。单项选择题A、中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国宪法和中华
4、人民共和国预防未成年人犯罪法D、中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法 9：学习英语单词，属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 10：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 11：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 12：成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。单项选择题A、积极性B、主动性C、内部动力机制D、外部动力机制 13：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 14：“
5、心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。单项选择题A、感知B、记忆C、注意D、思维 15：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （）单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 16：教师的专业能力就是指教师的（）。单项选择题A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 17：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 18：下列哪项属于真正的创造?（）单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到
6、远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源 19：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 20：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 21：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 22：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
7、 23：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 24：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异 25：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 26：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教 27：职业道德的特征有（）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性 28：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（）单项选择题A、
8、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 29：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 30：品德所具有的特征有（）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 31：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝 32：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 33：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 34：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题A、观察B、
9、判断C、反思D、分析 35：布置课外作业的目的是（）。单项选择题A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识 36：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”这种想象属于（）。单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想 37：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）多项选择题A、开始进步快B、后期进步慢C、中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步E、后期进步快 38：启发式是一种教学方法。（）单项选
10、择题A、对B、错 39：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，虽重情感交流，但回避了问题B、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 40：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 41：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要心理危机是（）。单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋
11、感D、内疚感 42：在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（）。单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板 43：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 44：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 45：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的
12、是格式塔心理学家（）单项选择题A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 46：约束群体内成员的行为准则称为（）单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 47：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 48：现代教育与传统教育的根本区别是（）。单项选择题A、重视创新能力的培养B、促进新旧知识联系C、促进新知识长期保存D、促进短时记忆 49：勤奋与懒惰属于（）。单项选择题A、气质特征B、性格特征C、能力特征D、意志特征 50：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆
13、51：教育目的和教育方针的关系是（）。单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 52：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 53：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 54：下列有关文学常识表述正确的一项是（）。单项选择题A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的史记，东汉班固
14、的汉书，南朝宋范哗的后汉书，西晋陈寿的三国志B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的柳毅传；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的桃花扇C、老舍(1899-1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂茶馆等，话剧有龙须沟春华秋实等，被授予“人民艺术家”称号D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界等 55：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 56：学习效率和动机水平之间存在（
15、）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 57：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 58：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭 59：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 60：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周
16、期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终 2：答案C 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。 3：答案B 解析 素质教育强
17、调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。 4：答案C 解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 5：答案C 解析 桑代克提出了学习的三条基
18、本规律：效果律(行为后好的结果加强联结，否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量，否则削弱)、准备律(在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结有一种准备状态，实现感到满意，否则烦恼;当联结不准备实现时，实现则感到烦恼)。本题中，学生取得好成绩，得到表扬和奖励属于效果律，因此本题的正确答案为C。 6：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西 能。 7：答案B 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 8：答案A 解析 略 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案B 解析 细目表是将考试具体化
19、的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 12：答案C 解析 13：答案C 解析 14：答案C 解析 人的各种心理活动中，都伴随着注意这种心理状态。 15：答案C 解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。 16：答案D 解析 略 17：答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 18：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 19：答案A,B,C,D,E 解析 20：答案C 解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。 21：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，
20、并规定初等小学教育为义务教育。 22：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。 23：答案错误 解析 24：答案C,D 解析 25：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 26：答案D 解析 李老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。 27：答案C,D,E 解析 28：答案B 解析 29：答案A 解析 整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于组织策略。 30：答案B,E 解析 31：答案B 解析 我国的小学产
21、生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 32：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 33：答案错误 解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供) 34：答案A 解析 35：答案A 解析 布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。 36：答案A 解析 无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。它常由客观事物的某些外形特征所引起。
22、37：答案A,B,C,D 解析 38：答案B 解析 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。 39：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 40：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 41：答案C 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 42：答案D 解析 略 43：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 44：答案A,E 解析 45：答案D 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家
23、苛勒。(本解析由张恩凯提供) 46：答案D 解析 群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。 47：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 48：答案A 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。
24、 51：答案A 解析 52：答案正确 解析 53：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 54：答案A 解析 B项桃花扇是清代的孔尚任所作。C项茶馆为戏剧，不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。 55：答案C 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 56：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 59：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 60：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
