1、1 内蒙古农业大学 2017 年度美育教育工作报告 美育是指运用审美的方式进行 教育， 是 学校教育重要 的 组成部分。 一、 2017 年 我校 美育 教育 取得 的 成绩 （ 一 ） 树立具有整体性、全育性、多内涵的美育教育理念 ， 建立 美育教育 宣传系统 ， 把握正确的 美育教育 舆论导向 我校将 立德树人 作为 根本任务，全面贯彻党的教育方针， 把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育 工作 全过程，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深 厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀 。 学校 在崇高的美育教育理念引导下， 鼓励学生组织建立各 种
2、学生社团，指引其健康发展， 有计划地组织开展美育讲座、美育文化节等丰富多彩的活动，吸引学生主动而广泛地参与，丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高修养。 本年度 校团委积极开展 “ 第二课堂 ” 文化艺术活动，一方面组建了我校大学生索伦歌艺术团，艺术团下设管弦乐团、舞蹈团、民乐团、合唱团、演唱团等，成员由来自于全校 17 个学院 、 不同专业背景的学生 组成；另一方面鼓励学生组织建立各类学生社团，引导社团健康发展，有组织、有计划地开展各类社团活动。 校 团委作为艺术团和社团的直接领导者，负责艺术团和社团的教育管理工作，为他 们提供 一 个展示自我，学习多元文化的平台，同时也是开展美育教育的重要
3、场所 。 艺术团和社团的设置让美育教育从课堂教育走向学生的兴趣爱好、走向学生的心灵深处，让美育教育落到实 处；艺术团和社团活动实现了美育的开放性，丰富了学生的不同兴趣，发展了学生的特长，学生可以在自己选择的团体活动中找到生活的乐趣、审美的情趣，在一种轻松愉快的思维状态下把课堂中学习到 的美育知识运用到实践中，拓展到生活中，了解真善美，运用真善美，实现了“大美育”的课堂。同时大学生艺术团具有严格的计划性和组织性，它在不断开展丰富多彩的校园文化活动 过程 中，表现出当代大学生对美、对传统艺术文化、 对流行艺术文化的追求，有效地 抵制 了 低俗文化、低俗艺术2 在 大学 校园中的传播。 学校坚持 正
4、确的美育教育舆论导向， 不断强化美育 工作 的育人功能，同时 结合 农业院校自身 特点，采取多种措施，通过多种途径，切实提高学生的审美和人文素养。 如 学校加强校园文化环境建设，完善校园的设计、美化和绿化， 体现农业大学环境的特征， 为学生提供积极乐观的学习生活环境，营造良好的育人氛围，对学生 美育 教育产生一种潜移默化的影响。 （ 二 ） 建立 了 完整、开放、互动的美育教育体系 美育不同于其他的教育就在于它是一种自由的形态，通过“寓教于乐”“润物细无声”的方式，使人的心灵得以净化。康德说 ： “ 美是情感知识与道德的桥梁。 ” 美育就是运用人类社会创造的一切美，对人进行美化自身的教育，使人
5、具有丰富而充实的灵魂，并渗透到整个内心世界中，形成一种自觉的理性力量，在行动中发挥出积极性和创造性。 美育涉及学校教育的各个方面，贯穿学校教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务等各个环节上， 我校 各个部门 充分发挥自身优势，主动、自觉地把美育 教育渗透到各自的工作 环节 之中。 1 开设“美育 系列课程”进行系统的马克思主义美的 理论 知识 教育 。通过 系统地学习 美的 理论 ， 能 帮助学生认识美的本质、规律、范畴，树立科学的审美观，提高审美情趣和审美能力，使学生学会自觉识别真假、善恶、美丑，自觉趋向真善美，远离假恶丑。 因此 有计划地开设一些艺术欣赏课程，如 书法、摄影、文学、舞蹈、
6、影视等等，可以使学生受到各种美的滋养，开阔学生的心胸、视野，丰富学生的情感和精神世界，完善学生的品格，提升学生的文化品位和人生境界。 为此， 学校 在师资队伍建设中专门设置文化素质教育中心，该中心由教务处和马克思主义学院联合管理，中心配备了音乐、书法及文学方面的教师，而且由该中心统筹管理全校人文素质选修课的建设，并将美育教育纳入中心建设和我校人文素质教师建设规划中。 学校 在培养学生的过程 中 始终 将立德树人作为根本宗旨，开展美育教育是实现立德树人宗旨的重要途径。 要让美育观念真正辐射到学校的整 个教育工作中去，就要把创新意识和实践能力的培养真正渗透到艺术教育教学之中。 马克思主义学院实施美
7、育教育的具体举措是将其纳入课程设置范畴之中， 在人文素质选修课中开设了“趣味摄影”“民族服饰文化”“职业3 礼仪”“英美文学欣赏”“英语电影赏析”“俄罗斯文学欣赏”“俄罗斯电影赏析”“汉字的故事”“桥梁美学”“美学原理” “中国传统文化选讲 ”“电影艺术欣赏”“大学书法艺术”“古典音乐欣赏”“阳光体育与时代健身”“交通法规与安全驾驶”“合唱艺术”“论语解读”“女性健康修养”“环境教育影片欣赏”“感悟交响乐”“摇滚音乐的历 史和风格”“葡萄酒文化”“中外建筑艺术欣赏”“中华诗词之美”“口才艺术与社交礼仪”“大学生信息素养”“国学智慧”“中国人文精神简史”等课程，通过彰显自然美唤起青年大学生对 自
8、然的热爱、对生态的爱护，通过加强外在美、行为美、心灵美教育我校 大学生成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 2 各教辅部 门积极参与到美育教育体系中，发挥自身优势，提升我校美育教育水平 。 我校学生工作处根据多年来国防教育和学生军训的工作实践，结合当前的形势，潜心探索，大胆创新，在国防教育和学生军训工作方面取得了显著成效，将军事理论课教学作为国防教育的主渠道。通过课内、课外两个渠道，对学生开展形式多样、内容丰富的国防教育。课内教育以军事理论课教学和军事训练为主线，通过军事课教学，使学生掌握基本的军事理论知识和军事技能，增强组织纪律观念，培养优良作风。课外教育以举办国防知识
9、讲座、参观国防教育基地、开展社会实践活动等方式，寓教于乐，拓展国防教育的广度和深度。 2017 年度开展的活动有： 2017 年 4 月 22 日，第十三届大学生心理文化活动月开幕式，活动涉及全校各学院各年级的学生，参与人数为 800 余人 ； 2017 年 6 月 10 日，第十三届大学生心理剧决赛，有 22 个 剧目参与决赛，参与人数为 750 人左右 ； 2017 年 3 月 5 月，由心理中心学工助理开展的两期素质拓展活动，有 116 人报名参加活动。 信息与网络中心主要负责学校校园网的建设、维护、服务以及信息化建设、管理等工作。为推进网络文明建设工作，开展以“文明 上网，从我做起，创
10、建和谐校园”为主题的网络信息安全知识宣传活动。 通过现场宣讲、散发技术手册等形式，从正 面向师生进 行宣传，逐步提升广大师生的信息安全防护意识，引导他们善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；维护网络安全，不破坏网络秩序；有益身心健康，4 不沉溺虚拟时空； 增强自 我保护 意识，不影响正常的工作学习等。 而且该中心还陆续开展 专项业务技术培训，加强网站内容建设的技术支持，协助各部门拓展网络服务项目，设计制作相关主页及链接，利用微校园平台、微信群、 QQ 群等渠道进行互动交流，倡议大家共同遵守维护网络规则，净化网络空间，让信息技术插上美的翅膀，提升网络美感体验，培养网民良好的
11、审美情感。 校园文化氛围包括校 园的总体设计，绿化、美化等建设。一所新颖别致的校舍院落，能体现出设计者的美育构思，学生身在其中，耳濡目染各种美，必然会心旷神怡，收到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。宿舍是学生的第二个家。内蒙古农业大学学生公寓管理中心与后勤管理处共同配合 积极开展 “ 第二课堂 ” 活动。 如 组织开展美育讲座、沙龙活动、美育学术节，组织开展名著导读、名曲名画欣赏、影视评论、文艺汇演、课外阅读等丰富多彩的活动 。特别是开展宿舍文化活动月活动，吸引学生主动而广泛地参与，组织舍歌大赛 、美化大赛、装饰大赛，丰富宿舍文化，让学生主动参与宿舍建设，使宿舍整体环境得到了改善， 丰富
12、了 学生的课余文化生活，陶冶 他们的 情操，提高 他们的生活 修养。 学校后勤管理处为落实学校美育教育，在我校现有资源的前提下，对教学区、生活区、办公楼、运动场、体育馆、图书馆、学生活动中心、校园绿化、雕塑等，在经济实用的基础上按照美的规律从结构、色调、外观进行设计及布局，使学生能够从校园自然环境中长期受到美的熏陶，获得愉悦的审美感受。此外，学校加大投入，最大限度地进行艺术场馆的建设，为开展各类文艺活动提供条件，为引进更多高雅艺 术进校园等艺术实践活动提供应有的各种设备。如自筹资金对东区礼堂重新修缮，将灯光、音响、舞台等重新布局；将展览橱窗及人居环境等布置得更符合育人要求，打造健康、高雅的文化
13、艺术氛围。 学报编辑部充分利用学报文化传播平台，积极挖掘学校美育教育资源，逐步形成具有学科优势和地方民族特色的审美文化专栏，校园美育资源的凝炼和传播功能得到加强。如依托学校生态和农业学科优势积极开展生态文化和生态美学专题的策划和组稿，依托本校艺术设计学科积极打造民族工艺美学等专栏，使师生的审美意识和审美水平不断得到强化和提升。 （ 三 ） 在课堂教学 过程中渗透美育 教育 5 在课堂教学中，美育是一种高效的教育方法。只要条件允许，任何课堂都可以自然地融入美育观念。美育是一种情感教育，比其他任何教育方法更能贴近学生的内心，完善学生的综合素质，乃至影响学生的一生。课堂教学过程是教师实现自己传道授业
14、解惑和育人目的的实践过程，是按照“美的规律”来实施的。 我校将 课程内容与教师自身气质修养的 有机结合，把美育教育工作 真正渗透到 整个教学过程 中。 1 充分发掘提炼各专 业课程的美育教育元素，在美育教育工作中，体现农业大学的专业特征 。 我校 生命科学学院 教师 以生命美学为主线 ， 把美育教育融入五彩缤纷的生命世界中， 在教学科研及日常管理中 让学生时时刻刻 沐浴 在美丽的生命科学教育之中 。 从生物化学的 DNA 双螺旋结构之美到世界首例低乳糖转基因奶牛，从锦鸡儿抗逆功能基因挖掘利用到农业秸秆应用于荧光墨水，到处是生命美学的具体体现。 教师们在课堂教学过程中 ， 用精美的动画、图片等形
15、式揭示生命机理，让学生身临其境的感受美好的生物世界。通过各种途径提升学生的审美水平，各类 仪器科学的操作是美的体现，完美的实验结果是美的表达，优异的成绩是 美的回报。 马克思 主义学院教师 在思想政治理论课教学中通过教学内容、教学手段突出美育教育。马克思主义理论教育不是说教，而是通过美的典范教育自然而然地深入到青年学生的心灵世界，让学生在真理与谬误、正义与邪恶、伟大与渺小、高尚与卑鄙、美丽与丑恶的比较中感受美、崇尚美、追求美、弘扬美、塑造美。 2 在师资队伍的建设上注重突出美育教育 。 教师的言行举止会 成为学生无声的美的楷模。教师要不断加强自身的品德修养，以完美的人格影响教育学生，使学生产生
16、敬佩，在日常生活中潜移默化地塑造学生的心灵。 沙漠治理学院 为 提高教师的审美素质，优化师德风范， 开展全院教职工关于学习马克思主义美学知识理论教育分享交流会。学院 不仅要求 教师在课堂 上 穿着得体、大方，注重个人仪表，而且要求授课过程中 一定要 传播正能量，用自己的人格美去影响和感化学生。 理学院 承担着 全校 本学院 本科生、研究生的专业教学任务和 基础课教学任务 。学院 领导非常重视美育教育工作，多次强调要把美育工作渗透到教学工作中去。 教师自身的素质是把美育教育融入到教育教学全过程的关键。 “ 坐立走路姿态美，声音响亮大方美，声情并茂朗读美，有理有据表6 达美，书写工整习惯美，欣赏品
17、味情趣美，衣冠整洁形象美，健康自信气质美 ” 这一切都 渗透在 理学院各位教师的 教育教学 工作 中。 同时 ， 学 院还定期举办 教师技能大赛，提高教师在课堂教学、板书等各方面的专业技能。 （ 四 ） 积极 组织开展课余美育教育 活动，鼓励学生参加 各类 艺术实践 开展美育综合实践活动，如 文学、艺术、影视欣赏和艺术创作活动，或 以美育为主题的研究性学习 活动 ， 社会考察、艺术采风等 都是美育教育工作的重要组成部分 。 为此，我校科技园区及各学院都组织 并积极参与 了丰富多彩的美育综合实践活动。 1 科技园区 是学校最有特色的灭于综合实践教育基地 。 “教育因美而精彩，教育因爱而永恒。”
18、优雅、和谐的育人环境，高素质的师资管理队伍，学生身在其中会从心底悄然升起一种无以言比的美。 学校 科技园区作为校内实践基地，一直致力于为学生营造一个良好的美育教育环境。 园区以体现“教学实践、科学研究、农业生产、社会服务四位一体”为主题，将 7800亩的园区按功能区划分为学生生活活动区、研发中心办公区、设施农业、生态牧草、大田种植区、工科专业实训基地、现代畜禽养殖区、水产养殖、园林花卉资源圃、精品农业示范种植区、交通能源实训基地、水利实训基地 12 个区。 为学生提供掌握知识，培养个性，陶冶情操，发展能力，提高素质的优美环境。 而且园区教工一直 以自身苦干实干的奉献精神，在全力推进园区建设中践
19、行着美的教育。 2 各学院组织并积极参与 丰富多彩的美育综合实践活动 。 学校 紧密围绕“美育内涵”，树立“寓美育于本科教学、学生管理的各项工作之中”的美育理念。各学院结合自身专业特点组织开展并积极参与了一系列的美育教育活动 ， 达到了帮助大学生提高美育认识，强化美育意识的良好效果。 能源与交通工程学院 参与 由团中央学校部与人民网、中国青年报社合作开展的 2016 年全国大中专学生 “ 三下乡 ” 社 会实践 “ 千校千项 ” 成果遴选活动中 ， 常亮创作的三首描写社会实践活动的原创诗词作品获匠心传播正能量优秀文学作品（全国排名 11），学院大学生暑期三下乡社会实践队的提案关于进一步完善辽西
20、地区旅游业的 E 提案获百佳模拟 E 提案（全国排名 12） ； 学院暑期社会实践队的实践成果 “ 印象辽宁 梦想中国 ” 辽西自然、历史、文化旅游调研报告获得由团中央学校部、共青团辽宁省委、辽宁省旅游局、辽宁省学生联合会组织开展的 2016 年 “ 印7 象辽宁 梦想中国 ” 全国大学生暑期实践专项活动优秀成果奖，自治区只有内蒙古民族大学和我校获此成果奖。在 2016 年全国大中专学生志愿者暑期 “ 三下乡 ” 社会实践 “ 青春公益 美丽中国 ” 大学生暑期专项社会实践活动中， 学 院撰写的社会实践调研论文内蒙古农业大学借力 “ 十个全覆盖 ” 开展乡村精准扶贫调研被团中央评为优秀调研论文
21、。 材料科学与艺术设计学院 依据学院专业设置特点，结合艺术类专业发展特色在全院范围内开展以 “ 家具设计 ” 为中心的特色美育教育活动。在活动过程中，从天然木质材料的结构美、自然亲和美和环境友好美出发，将美育教育 融入家具 造型设计、家具结构设计、色彩搭配、室内设计、家具陈设、家具企业形象设计等专业艺术设计中，很好地串联了学院的材料科学与工程、木材科学与工程、家具设计、环境设计、视觉传达设计、风景园林等专业，突出了 “ 木材 ” 这种天然材料与人类生活亲和协调的自然美。 本年度 由 家具设计教研室牵头、基础美术教研室和服装与视觉传达进行效果策划、以设计类毕业生的毕业设计作品展 为表现形式的美育
22、教育达到了高潮。 2017 年 6 月，开展了以 “ 匠心草原 ” 为主题的设计类毕业生艺术设计作品展。展品充分展示了学生及指导教师对通过家具造型设计、室内外环境设计、 企业文化作品设计、服装设计所表现的形式美来反映其内在蕴含的草原文化及中华文化之美。全院师生在与学校其他院系参观展览的师生的相互交流过程中，不仅享受了艺术带来的美感，同时也相互传递并沐浴在草原文化及中华文 化的教育中。 沙漠治理学院 开展面向全院学生的中华文化传统知识竞赛 ， 使学生们认识、了解中华国韵 美 让学生在 重温国学知识的同时，认识到我国传统文化的经典与巧妙，国韵之美也在学生们的心中更加深刻。 学院组织了 民歌齐唱、红
23、歌新唱等文艺比赛 。时 值建党九十周年，红歌新唱吸引了众多学生参与，学生们用不同的方式诠释红歌，独具一格，别 有 特色。 人文 社会科学 学院开展了“人文青年说 庆祝内蒙古自治区成立七十周年”摄影大赛活动。本次活动为同学们提供了展现自我、交流共进的平台，在丰富校园文化生活的同时，也提高了当代大学生的美学艺术修养。 经济管理学院 举办了书法绘画摄影大赛，学院师生中书法、绘画、摄影爱好者积极参加比赛，彰显了学院学子多才多艺、热爱生活的一面。 能源与交通工程学院组织蒙古族学生开展了蒙古语书法书写展示活动，作为8 内蒙古蒙文书法家协会最年轻的会员、学 院蒙古族学生永生现场泼墨用蒙语书写了赠给学院的祝福
24、语并装裱悬挂于学院会议室。 理学院组织学生成立“云读书”协会，经常举办读书分享和朗读比赛等活动，来培养学生的丰富内涵。 人文学院学生会心育部主办了“朗读者”活动。通过这一活动，增强了同学们的个人文化素养，锻炼了同学们的表达能力，同时增进对各民族语言文化的感情，还提高了大学生的美育意识。 学校 举办的 “金马杯”文艺汇演 中， 经济管理学院 获得二等奖，舞蹈演员们在舞台上尽情释放，具有浓厚草原生活气息的呼亨萨吾尔登生动地展现了草原儿女热情洋溢、纯朴粗犷的民族风情。 人文 学院“金马杯”民族舞团队，通过家园跳起吆赫尔等民族舞的展示，不仅锻炼了学生们的才艺，也使学生们受到了美的滋养，用美的艺术为内蒙
25、古自治区七十周年大庆喝彩。 二、存在的问题 目前 ， 在我校的 美育 教育中仍然存在以下一些问题： 第一，美育教育理念还有待进一步加强。 第二，美育教育的机制 体制 建设还需进一步加强。 第三，美育教育的辐射力还需要加强。 三、努力的方向 第一，在广大教职员工中开展美育教育，牢牢树立美育教育理念，使全体教职员工将美育教育融入自身言行和工作中，率先垂范， 齐 心协力创造一个美丽校园。 第二，要进一步加强各个职能部门和各个学院工作的协同性、联动性 ，形成全校上下美育教育的一盘棋，从而达到美育教育的整体最优效应。 第三，要进一步树立美育教育的典型事例，加强宣传力度，将美的元素、美的理念 、美的力量 辐射到自治区和全国，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献农大人的力量。 内蒙古农业大学 2017 年 9 月 15 日
