1、教师招聘考试复习资料-山城小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-山城小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：一堂好课的标准有（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 2：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 3：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 4：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）
2、。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 5：刘老师在教学过程中认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段 6：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应 7：因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）判断题对错 8：为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时
3、间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。单项选择题A、体现了教书育人的职业行为规范B、体现了爱岗敬业的职业行为规范C、违背了关爱学生的职业行为规范D、违背了教书育人的职业行为规范 9：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍 10：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 11：下列信息来源属于文献型信息源的是（）。单项选择题A、同学B、图书C、老师D、网络 12：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 13：按照埃里克森人格发展理论
4、，培养儿童信任感的最佳时间是（）单项选择题A、01.5B、23C、612D、1218 14：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（）判断题对错 15：行为主义的基本主张是（）。多项选择题A、 主观主义B、 客观主义C、 环境主义D、 强化E、 发现学习 16：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 17：教学实践中的“双基”是指（）。单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能 18：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。单
5、项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律 19：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 20：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 21：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 22：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（）判断题对错 23：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。多项选择题A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法
6、E、成功教学法 24：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 25：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（）判断题对错 26：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 27：下列关于病毒的叙述不正确的是（）。单项选择题A、大多数病毒比细菌小得多B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构D、病毒对人类都有害 28：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺 29：操作技能形成的模仿阶段，动作的动
7、觉控制水平较高而视觉控制水平较低。（）判断题对错 30：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 31：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 32：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 33：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 34：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳
8、量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 35：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说 36：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 37：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确 38：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）。
9、单项选择题A、社交能力B、群体意识C、自我教育能力D、合作能力 39：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 40：下列哪一个不是埃及的雕塑作品?（）单项选择题A、汉谟拉比法典石碑B、狮身人面像C、拉霍特普王子和王妃D、拉美西斯二世法老像 41：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 42：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 43：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 44：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思
10、维特征出现在（）。单项选择题A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段 45：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 46：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。单项选择题A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识 47：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（）。(2015年下半年真题)单项选择题A、引导小虎仔细思考B、
11、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理 48：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 49：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（）判断题对错 50：先行组织者可以分为（）多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 51：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错 52：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。单
12、项选择题A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究 53：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 54：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 55：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （）判断题对错 56：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 57：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动
13、。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 58：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 59：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 60：合理地组织复习的方法有及时复习、（）。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。 2：答案D 解析 3：答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 4：答案A 解析 5
14、：答案C 解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。胡老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范。 9：答案D 解析 说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。 10：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习
15、期待就其作用来说是学习的诱因。 11：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 12：答案A,B,C 解析 略。 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 15：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 16：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 17：答案C 解析 基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基”。 18：答案B 解析 桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成
16、的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。 19：答案错误 解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。 20：答案A 解析 21：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 22：答案正确 解析 略。 23：答案B,C,D,E 解析 24：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 25：答案错误 解析 26：答案A 解析 教师在讲课过程中声音
17、要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 27：答案D 解析 病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗对人类有防病毒的好处，能促进人类的进化，人类的很多基因也都是从病毒中得到的。故选D。 28：答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选C。 29：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 30：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展
18、的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 31：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 32：答案正确 解析 33：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 34：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福比纳量表。 35：答案D 解析 弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。 (本解析由张恩凯提供) 36：答案B,C,D 解析 1936年
19、美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 37：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 38：答案C 解析 略 39：答案正确 解析 40：答案A 解析 汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，汉谟拉比法典是世界上所发现的最早的成文的法律条文，是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时，它还是古代巴比伦艺术的代表，尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见，所以这个石碑就显得格外珍贵。其他三项都是
20、古埃及的雕塑作品。故选A。 41：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 42：答案B 解析 43：答案A,B,C,D,E 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 44：答案A 解析 具体运算阶段(711岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。 45：答案C 解析 46：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
21、的权利。 47：答案A 解析 小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。 48：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 49：答案正确 解析 50：答案A,C 解析 51：答案正确 解析 52：答案C 解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。 53：答案A,B,C,D 解析 略 54：答案A 解析 55：答案错误 解析 问题解决具有明确的目的性，因此题干错。 56：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 57：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 58：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 59：答案B 解析 略。 60：答案A,D 解析 14 / 14
