1、1三角形的三边关系学习内容 三角形的三边关系学习目标了解构成三角形的条件三角形三边的关系三角形的稳定性学习重点 三角形三边关系及其简单应用学习难点 三角形外角的性质及三角形的外角和导学方案 复备栏一、 【温故互查】（1）三角形的内角和是多少？三角形的外角和是多少？三角形的外角有什么性质？（2）如图所示，从 A 到 B，走那一条路最短，根据的数学原理是什么？二、 【设问导 读】1、并完成 P80 的“做一做” ，画出三角形。2、完成试一试，并讨论什么样的三条线段可以组成一个三角形。3.阅读书本 P60-P61 的后面两段话，理解 三角 形具有_性。在生活中应用的例子有_和_ ，你还可以举出例子吗
2、？ 三、 【自学检测】： 1 、下面不可以构成三角 形的线段是哪一组（ ）A、3，4，6 B、4，6，6 C、4，4，2 D、4，1，32、从 2，3，6，4 中任选三条线段 组成一个三角形，你可以选择哪三条?_（写出一组即可）3、木匠在安装木门的时候在门上固定一个木块，这是利用三角形的 _四、 【巩固训练】123A B21、一个三角形的三边分别是 2，4，x，则 x 应 满足什么取值范围_,若 x 为偶数，则 x=_2、已知等腰三角形的其中两条边分别为 4 和 6，则第 三条边为_3、已知等腰三角形的其中两条边分别为 2 和 6，则周 长为_4、已知一个等腰三角形的周长为 24cm，其中一条边长为 6，则另外两边长分别为_五、 【拓展延伸】已知等腰三角形的周长为 24，试求腰长 x 的取值范围和底边长 y 的取值范围板书设计教学反思安全提示
