1、教师招聘考试复习资料-屯留中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-屯留中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】1：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 2：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 3：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 4：自尊感、荣辱感、友谊感、责任
2、感，它们的表现形式属于（）单项选择题A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 5：校本钻研的主体是学生。（）判断题对错 6：在学生的成长中，作为校外之校的是（）单项选择题A、社区文化B、同伴C、家庭环境D、大众媒介 7：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 8：心理学的研究原则包括（）多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际 9：教师的良心修养仅仅是教育理想单
3、方面的修养。（）判断题对错 10：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分子与工农相结D、教育与生产劳动相结合 11：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 12：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 13：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）单项选择题A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生。严谨治学D、以身作则，为人师表 14：我国未成年人保护法规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未
4、成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。单项选择题A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护 15：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 16：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、相关类属学习D、并列结合学习 17：教学方法选择的依据主要有（）多项选择题A、教学目的和
5、教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键 18：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。单项选择题A、体罚B、变相体罚C、体罚、变相体罚D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 19：下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述，不正确的是（）。单项选择题A、丝绸是当时重要的运输品B、时间始于我国的唐代C、从长安一直到地中海国家D、是商贸之路也是文化交流之路 20：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课
6、程 21：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力 22：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 23：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）判断题对错 24：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、紧张 25：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断
7、题对错 26：班杜拉社会学习理论的核心是（）单项选择题A、强化理论B、观察学习C、符号学习D、榜样学习 27：教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（）判断题对错 28：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 29：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 30：强迫症包括强迫观念和（）。单项选择题A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧 31：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣
8、 32：变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。单项选择题A、继承教育传统B、教育科学研究C、在学生身上多花时间D、多次重复加深记忆 33：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 34：教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D、教师职业品德意识 35：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。单项选择题A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长 36：长诗荒原的作者是（
9、）。单项选择题A、托马斯 艾略特B、艾默生C、叶芝D、哈代 37：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立 38：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 39：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 40：心智技能与操作技能相
10、比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 41：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）判断题对错 42：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化 43：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 44：学校精神文化分解为四种基本成分（）。多项选择题A、认知成分B、情
11、感成分C、价值成分D、理想成分E、理性成分 45：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（）判断题对错 46：班主任的领导方式有（）。多项选择题A、独裁的B、民主的C、权威的D、放任的E、自由散漫的 47：发散思维具有以下特征（）多项选择题A、突然性B、变通性C、流畅性D、敏捷性E、独特性 48：班级管理的内容主要有（）多项选择题A、德育管理B、学习管理C、文体活动管理D、常规管理 49：在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（）判断题对错 50：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、
12、对情境关系的理解 51：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 52：现状研究一般采用实验法。（）判断题对错 53：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府 54：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 55：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题A、发现性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、发展性教学 56：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（
13、）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 57：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。单项选择题A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育 58：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。判断题对错 59：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律 60：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。单项选择题A、维果茨基B、乔姆斯基C、巴甫洛夫
14、D、弗洛伊德 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 6：答案A 解析 略 7：答案B,C,D 解析 8：答案A,C,E 解析 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 12：答案A 解析 13：答案C 解析 热爱学生和严谨治学是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 14：答案C 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第四章
15、第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这体现了社会保护。 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案D 解析 教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 19：答案B 解析 “丝绸之路”是西汉时张骞出使西域开辟的。 20：答案A 解析 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 当人确信某种紧张
16、情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。 25：答案错误 解析 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 31：答案B 解析 32：答案B 解析 教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 35：答案B 解析 36：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】托马斯 艾略特是英国著
17、名诗人。荒原是托马斯 艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因 革新现代诗，功绩卓著的先驱 ，获诺贝尔文学奖。 37：答案B 解析 略。 38：答案B 解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。 39：答案A 解析 系统暂无解析 40：答案B,C,D,E 解析 41：答案错误 解析 42：答案A,C,E 解析 教育民主化
18、,就是要要求教育具有平等、民主、合作、能调动教育者与受教育者的积极性等特点。主要内容包括：取消等级制教育制度，给广大民众以受教育权利，实行教育机会均等，反对压抑儿童的个性，要求尊重学生，调动学生的积极性，培养、提高他们的民主和参与意识。结果均等即保证每个学生都有取得成功的机会。结果均等不是说人人都得到同一类最高学历，而是能够考虑到学生的差别，要给学生最好的出路，这个学生适合于上大学他就上大学，那个学生适合于搞手艺就给他一技之长和相应的职业。（本解析由提供） 43：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一
19、理论最早由弗洛伊德提出。 44：答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。 45：答案正确 解析 系统暂无解析 46：答案B,C,D 解析 班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。 47：答案B,C,E 解析 48：答案A,B,C,D 解析 班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 49：答案正确 解析 50：答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。 51：答案C 解析 根
20、据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 52：答案错误 解析 53：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 54：答案正确 解析 略 55：答案D 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 56：答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 57：答案B 解析 58：答案错误 解析 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。 59：答案D 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。 60：答案A 解析 这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。 第 14 页 共 14 页
