1、116.2 二次根式的乘除课题 16.2 二次根式的乘除第二课时 授课类型 新授课课标依据 理解二次的除法法则，并利用它们进行计算和化简知识与技能理解 ba （a0，b0）， ba （a0，b0），并利用它们进行计算和化简过程与方法由具体数据，发现规律 ，导出 b （a0，b0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出 a （a0，b0）并运用它进行解题和化简教学目标情感态度与价值观培养学生逆向思维能力教学重点 ba （ a0，b0）， ba （a0，b0）及它们的运用教学重点难点 教学难点 发现规律，导出 ba （a0，b0），教学媒体选择分析表知 识点 学习目标 媒体类型 教学 作 用 使用方
2、式 所得结 论 占用 时间 媒体来源介绍 知识目标 PPT A G 拓展知识 1 分钟 自制讲解 过程与 方法PPT B B 建立表象 5 分钟 自制讲解 过程与方法PPT C B 帮助理解 10 分钟 自制理解 情感态度价值观PPT J I 升华感情 10 分钟 自制2媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境 ，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设 疑播放
3、讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他教学过程设计师生活动 设计意图3一、情景引入一个长方形的面积是 32 ，宽是 10，它的长是多少？请你用式子表示。师生活动：老师提问，学生回答。二、探究新知2.观察上述结果，你能发现什么规律？请你用含字母 a、b 的式子表示出来。3.请用一句话概括你发现的规律。三、 巩固训练1 计算：2 判断：下列式子是否成立？3化简：三、 巩固训练4 解决引入问题：一个长方形的面积是 32 ，宽是10，它的长是多少？请你用式子表示。5计算：四、课堂小结五、课后作业1必做题：习题 16.2 第 1、3 题 。2选做题：习题 16.2 第 8 题 。18234）（8）（672）（ 2a3）（ 1834）（
