1、教师招聘考试复习资料-封丘中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-封丘中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育 2：教育和经济的关系，总的来说是（）。单项选择题A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响 3：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 4：教师不得对学生进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生
2、的行为。这是由学生的（）决定。单项选择题A、人身自由权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 5：“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）单项选择题A、民主平等B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 6：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 7：下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、热爱学生E、组配式试题 13：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰 14：人的学习主要通过（）
3、。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 15：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 16：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 17：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警
4、18：下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 19：“文景之治”出现在哪个朝代?（）单项选择题A、周B、汉C、唐D、宋 20：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 21：电子教案是课件的一部分。（）判断题对错 22：“ERG”理论的提出者是（）单项选择题A、马斯洛B、弗洛伊德C、奥尔德弗D、罗杰斯 23：利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列说法错误的是（）。单项选择题A、可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像B
5、、可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果C、可以添加文字层D、不可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕 24：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答TSE题。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教
6、学的主观能动性 25：针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）单项选择题A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制 26：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、实现教学目标、提高教学效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 27：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 28：下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。单项选择题A、课堂规则的制订与执行B、教材的呈现C、课时计划的安排D、课堂练习 29：以下与“如果天气晴朗，刘老师
7、就去郊游”判断不同的是（）。单项选择题A、如果小朋友不听话，老师就会很生气B、只要认真听讲，就没有做不出的难题C、若三角形三边相等，则三角形三角相等D、只有深入生活，才能写出好作品 30：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。单项选择题A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化 31：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）单项选择题A、18世纪上半期B、18世纪下半期C、19世纪上半期D、19世纪下半期 32：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主 33：人的身心发展具有能动性，体现了
8、人的身心发展的（）。单项选择题A、一般性B、特殊性C、主观性D、客观性 34：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 35：教师的科研活动权包括（）。多项选择题A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究 36：教育立法的程序是（）多项选择题A、法律议案的提出B、法律草案的审议C、法律的表决和通过D、法律的公布 37：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 38：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的
9、C、教育目标D、培养目标 39：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 40：课外活动的基本特点是（）。单项选择题A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性 41：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 42：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）。单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 43：在校外活动中，教师处于（）单项选择题A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位 44：下列行为属于品行性问题行为的有（）多项选择题A、不遵守纪律B、欺侮同学C、考试作
10、弊D、偷窃E、孤僻 45：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。单项选择题A、直接强化B、外部强化C、C，自我强化D、替代性强化 46：以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 47：第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 48：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 49：实现人
11、的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 50：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 51：就智力而言，女性不占优势的方面是（）单项选择题A、数学推理B、直觉速度C、图形识别D、艺术欣赏 52：已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为（）单项选择题A、2B、3C、5D、13 53：过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐怖症D、人格障碍 54：现场教学是（）单项选择题A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教
12、学B、教师到特定的地点对学生进行教学C、教师通过媒体对学生进行形象教学D、学生到实习场地独立完成作业 55：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 56：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）判断题对错 57：隋朝工匠李春设计建造的（），在桥梁史上占有重要地位。单项选择题A、五亭桥B、卢沟桥C、赵州桥D、风雨桥 58：美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）单项选择题A、做主动的教育教学反思者B、做勤奋的学习者C、做有效的研究者D、树立教师专业意识 59：教师劳动的（）是指教
13、师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、教育价值D、自身价值 60：贾德提出的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 3：答案正确 解析 4：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 5：答案B 解析 “我爱我师，我更爱真理。”这句话体现了师生关系中教学相长的特点。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 图中漫话反映出某
14、些教师重利益，轻教育信义，违背了廉洁从教的职业道德。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。 13：答案A 解析 观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。 14：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 15：答案B,
15、D,E 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。 18：答案D 解析 略 19：答案B 解析 “文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面，史称“文景之治”。 20：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 23：答案D 解析 图像编辑软件可以对有残缺的图片进行有限的修复，例如，可以对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕。 24：答
16、案A,B,C,D 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 班级管理对学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标、提高教学效率，以利于更有效地实施教学活动。 27：答案B 解析 双轨学制是由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构。因此，本题选择B选项。 28：答案C 解析 A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异，C项中课时计划发生在课堂教学之前，故选C。 29：答案D 解析 题干是充分条件假言命题，只有D选项是必要条件假言命题。 30：答案B 解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。 31：答案D 解析 32：答案B 解析 3
17、3：答案B 解析 34：答案A 解析 作为教育对象的学生，是学习者，又是受教育者。没有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以，学生主体性的形成是教育成功的保证条件。 35：答案A,B,C,E 解析 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。 36：答案A,B,C,D 解析 教育立法的程序包括四个阶段：1、法律议案的提出；2、法律草案的审议；3、法律的表决和通过；4、法律的公布。(本解析由张恩凯提供) 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 教育
18、目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 39：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 40：答案A 解析 41：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 42：答案A 解析 秧田式能最大限度地利用教室空间，对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说，秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是，容易形成以教师为中心，不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此，本
19、题选择A选项。(本解析由何龙提供) 43：答案B 解析 教师在校外活动中处于启发指导地位。 44：答案B,C,D 解析 45：答案C 解析 题干为自我强化的概念。 46：答案A 解析 47：答案B 解析 见第斯多惠对教师示范性的阐述。 48：答案B 解析 斯宾塞著有教育论，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。 49：答案B 解析 50：答案正确 解析 学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本解析由张恩凯提供) 51：答案A 解析 52：答案B 解析 53：答案B 解析 54：答案A 解析 55：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 56：答案错误 解析 57：答案C 解析 隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，在桥梁史上占有重要地位。 58：答案A 解析 59：答案A 解析 题干是对教师劳动的社会价值的含义的阐述。 60：答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。 第 13 页 共 13 页
