1、领导能力的开发与培养,一、领导者面临的能力危机,三、领导个性与领导风格,二、领导能力的开发理论,1、现代管理的三个发展时期,经验管理时期 特质理论、行为理论 科学管理时期 结构理论、行政理论 文化管理时期 权变理论、治理理论 替代理论、修炼理论魅力理论,领导作用的发挥往往不是由你的最强项所决定的，而是由你的弱项所左右的。一个不善于克服自己弱点，不善于学习以适应变化的领导，就不能发挥好自己的领导优势。,木桶效应理论,木桶效应理论,领导作用的发挥往往不是由你的最强项所决定的，而是由你的弱项所左右的。一个不善于克服自己弱点，不善于学习以适应变化的领导，就不能发挥好自己的领导优势。,加雷思.摩根(Ga
2、reth Morgan),有效的管理者必须善于“读懂”他们进行组织和管理工作所处的环境！,2、领导面临的能力危机,权力危机 等级距离、信息距离正在消失 机构危机 专业管理的边界正在模糊化 人才危机 追随者不再追随，人才资本化 体制危机 体制僵化，需求多元化、差异化 信任危机 安全网失灵，公共选择的自主化,影响管理绩效的三个变量因素,增强控制的能量,替代控制的能量,阻碍控制的能量,一、领导者面临的能力危机,二、领导能力的开发理论,1、领导活动的三大要素,领导 能力,领导者特质,群体特质,情境因素,法治行为,绩效行为,关系行为,个性特质与智力,3、核心领导能力,领导者以自己特有的远见卓识、领导方式
3、和个人魅力，主动适应社会环境的各种变化，科学确定组织的绩效目标，并最有效地开发组织资源和运用群体的智慧与创造力的特殊本领.,4、领导关系的三个平台,5、领导能力的五个递进层次,五是管好绩效，成就是领导的归宿,6、领导能力的资源整合,一、领导者面临的能力危机,三、领导个性与领导风格,二、领导能力开发理论,1、成功领导者的个性特质,2、领导动机的差异与行为表现,成就事业动机追求事业成功与个人 价值的实 现，以体现个人能力和绩效的完成为目标。 个人化权力动机追求个人对群体的控制，以实现个人意志，追逐权力地位为目标。 社会化权力动机追求对群体和社会的责任感，以满足群体和社会需求为目标。 人际关系动机追
4、求领导者个人与群体关系的和谐，以实现群体对领导者的信任和拥戴为目标。,坚毅刚直 正邪恶而失人情； 柔和宽厚 善宽容而丢原则； 自信主见 善决断而易专横； 能言善辩 解疑惑而生流言； 平易近人 有人缘而失判断； 开拓进取 成大事而丢细节； 沉着冷静 有远虑而失机遇； 忠厚质朴 过实在而少内涵； 清廉自重 自律强而易守旧。,3、警惕个性的偏执行为,人的个性就如一座冰山,人的个性表现有七分之六是看不见的，如动机、潜能、情感、价值观等。,我们自己了解，也展示给别人,我们自己知道，但不让别人知道,别人能看见，我们自己却看不见,我们自己和别人还都没发现的,心灵的窗户,全脑模型,对 抗 性 价 值 观,4、
5、 多样化的领导风格,领导 过程,分析情境和 群体特征,提供群体所的领导方式,变革环境和培养下属行为,关系型 组织,分散型 组织,协作型 组织,魅力型,关怀型,指导型,参与型,领导风格与组织文化,利益型 组织,了解你自己！,弱点：弱点并不是不合格，好的领导了解自己 的弱点 长处：一个领导者一定有他的长处，他不会不在乎这些长处 形象：领导者需要树立自己的形象，他们应该懂得随着时代的变化，重塑自己的形象 类型：成功的领导者具有多样性和独特性，应该向他们学习，而不是克隆他们,结束语： 实现领导能力的四个转变,由技术性能力向适应性能力转变由控制性能力向激励性能力转变由官僚型能力向魅力型能力转变由经验型能力向创新型能力转变,谢谢大家！,
