江苏省镇江市句容市华阳镇九年级化学全册 第一章 开启化学之门学案（无答案）（打包5套） 沪教版.zip

1课题 1.1 化学给我们带来些什么班级 姓名 【学习目标】1. 能说出化学对社会文明和进步的推动作用2. 通过各种实例认识到化学对人类社会的贡献，以及学习化学的重要性【学习重点】化学与 社会发展的关系【学习难点】压强差原理【学习过程】一、自学教材 2-3、4-5、6-7 正文内容，完成问题提示（时间 10-15 分钟）问题提示：1. 学习和研究化学，能够帮助我们 、 、 。2. 使用铁锅的突出优点是 。3. 石英砂可制造 、硅晶片可用于 、高强度陶瓷可制造 、钛合金可用于 。4. 在古代，我国地化学工艺就有相当地成就，如 、 、 、等都是举世闻名的。5. 下列说法中不合理的是 （ ）A．汽车大量排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一B．大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法C．不随意抛弃废旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施D．海洋中蕴藏着丰富的物质资源6. 下列化学新技术与试图解决的问题的连线中，错误的是 （ ）A．开发海 水淡化技术——资源问题B．开发不用洗衣粉的洗衣机——污染问题C．应用于计算机领域的导电塑料——能源问题D．纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题二、演示实验 1 【碳酸氢铵受热分解】1. 演示、观察、记录颜色、状态 水溶性 受热时变化2在蒸发皿中在试管中【家庭实验】用食盐代替碳酸氢铵进行同样的实验，观察并记录2. 根据实验，你认为碳酸氢铵应该如何保存？三、演示实验 2 【压强差原理】1. 演示、观察、记录铁丝表面变化 导管内液面变化2. 问题讨论：（1）红墨水的作用是什么？ （2）你认为铁生锈主要与空气中的什么物质有关？ （3）锥形瓶中气体的量发生怎样的变化 （4）锥形瓶中压强有 怎样的变化？ 【同 步训练】1. 新铁丝在潮湿空气中的变化（按下图装置实验）2. 思考：某同学做该实验时，导管内液面没有上升，可能的原因是 （ ）A．装置气密性不好 B. 铁丝没有打磨 C．烧杯内水太少【家庭实验】 【蜡烛燃烧】 点燃一支蜡烛，观察并记录蜡烛燃 烧的现象实验步骤 内容颜色、状态点燃蜡烛 ，现象罩干冷的烧杯，现象实验操作 观察到的现象 原因将新铁丝放置于锥形瓶中几分钟红水铁丝食盐水3罩附有石灰水的烧杯，现象吹灭蜡烛时的现象【学习后记】 1课题 1.2.1 化学研究些什么班级 姓名 【学习目标】1. 能判断物理变化、化学变化。2. 能说出化学变化的一些具体现象。【学习重点】物理变化、化学变化【学习难点】对新物质的认识 【学习过程】一、演示实验 1 【蜡烛燃烧】1. 演示、观察、记录实验步骤 内容颜色、状态点燃蜡烛，现象罩干冷的烧杯，现象罩附有石灰水的烧杯，现象吹灭蜡烛时的现象2. 根据实验讨论：（1）蜡烛融化时有无新物质生成？ 。燃烧时有无新物质生成？ ，你认为是什么物质 。（2）你认为白烟是怎么形成的？ 。二、自学教材 P11 内容，完成下列问题1. 教材 P11 【交流与讨论】2. 下列属于化学变化的是 （ ） A．瓷碗破碎 B．冰熔化 C．钢铁生锈 D．木材做成桌子3．下列诗句中只涉及物理变化的是 （ ） A．只要功夫深，铁杵磨成针 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．野火烧不尽，春风吹又生 D．爆竹声中一岁除，春风送 暖入屠苏4. 下列变化中属于物理变化的是 （ ） 2A．光合作用 B．矿石粉碎 C．牛奶变酸 D．煤燃烧5．6．化学变化的判断依据是 （ ） A．放热 B． 发光 C． 生成新物质 D．有沉淀产生三、交流讨论 1．判断下列说法是否正确？举例A．发光、放热的变化一定是化学变化B．有气体生成的变化一定是化学变化由此，判断该变化是不是化学变化只能依据 。2．判断下列变化属于何种变化灯泡通电后发光 ，海水晒盐 气球爆 炸 ， 火药爆炸 3．以下叙述正确的是 （ ）A. 伴有发光. 发热现象的变化一定是化学变化B. 物质燃烧时发生化学 变化C. 需要加热才能发生的变化是化学变化D. 不需要加热就能发生的变化是物理变化四、自学教材 P12 内容，完成下列问题1. 下列物质的用途与化学性质相关的是 （ ）A. 用铜做导线 B. 用铁制造炊具C. 用黄金压成金箔 D. 用汽油做燃料2. “通常状况下，氧气是没有颜色. 没有气味的气体” ，这句话是 （ ）A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质【同步练习】有下列叙述：①汽油易挥发；②石蜡熔化；③汽油能燃烧；④铁生锈；铜是紫红色固体；⑥电灯发光；⑦4℃的水的密度是 1g/cm3；⑧碳酸氢铵受热易分解其中属于物理 性质的有 （填序号） ；属于化学性质的有 ；属于物理变化的有 ；属于化学变化的有 ；【变式训练】阅读下列文字，回答问题：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧，燃烧 时放出大量的热，3常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当 点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化、燃烧，生成二氧化碳和水。问题：（1）表示物理变化的语句是 （2）表示化学变化的语句是 （3）表示物理性质的语句是 （4）表示化学性质的语句是 【学习后记】1课题 1.2.2 化学研究些什么班级 姓名 【学习目标】1．学会空气中氧气含量的测定方法，能记住空气的主要成分2．能判断纯净物和混合物3．学会运用观察、实验、收集资料等方法获得信息【学习重点】1．空气中氧气含量的测定 2．纯净物、混合物的区分【学习难点】空气中氧气含量测定实验中的误差分析【教学过程】一、自学教材 P4、P13、P30 正文内容，完成下列问题1. 举例说明空气的存在。例 。2.关于空气的成分，从下列实验或事实中你能得出什么结论？① 小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明 。② 澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明 。③ 酥脆的薯片露置于空气中逐渐变软，说明 。④ 空气是制造氮肥的天然原料，说明空气中含有的一种成分是 。3. 空气的成分有 、 、 、 、 。 体积含量分别是 、 、 、 、 。4. 空气中体积分数最大的气体是 （ ）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体5. 下列关于空气的说法中正确的是 （ ）A.按质量计算，空气中含有氮气 78%，氧气 21%B．空气是成分固定不变的气体C．空气是一种十分重要的天然资源D．空气被压缩时体积变小是化学变化6． 常用于保存食品的气体是 ，原因是 。二、演示实验 【空气含量的测定】21. 演示、观察、记录红磷的颜色、状态 红磷燃烧的现象 冷却后打开止水夹时的现象2. 实验讨论例题：用右图所示装置测定空气中氧气的体积含量。在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入 集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭 ，集气瓶冷却至室 温后 打开铁夹。请回答：（1）燃烧匙中放入过量红磷的目的是 。（2）实验得出的结论是 。（3）下列情况会造成实验误差A.红磷的量不足 B.装置气密性不好 C.未冷却即打开止水夹 D. 红磷点燃后插入集气瓶内，未立即塞紧橡皮塞 E. 红磷点燃后插入集气瓶内，未夹紧止水夹其中会造成水没有进入到集气瓶的五分之一的是 会造成进入的水超过集气瓶的五分之一的是 三、自学教材 P14 正文内容，回答：下列各组物质按纯净物，混合物顺序排列正确的是 （ ）A．白酒，食醋 B．氧气，空气C．氮气，氨气 D．煤炭，石油【同步训练】1.实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一白磷（适量，白磷燃烧所需的最低温度为 40℃） ，将比例容器固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上，实验如图所示，试回答：（1）实验过程中，可以观察到的现象有：①玻璃管内 ；②活塞 ；③活塞最后停在刻度约为 。水3（2）白磷在反应中应过量，原因是 。（3）活塞停止不动后玻璃管中的气压 （填“变大 ”、 “不变”或“变小” ） 。2．下 列物质（1）二氧化碳 （2）石灰石 （3）铁丝 （4）冰水混合物 （5）红磷 （6） 蒸馏水（7）河水（8） 食盐水其中属于混合物的是 其 中属于纯净物的是 四、简介（1）葡萄糖、砂糖、面粉的燃烧实验说明的问题（2）物质的性质与用途的关系【学习后记】1课题 1.3.1 怎样学习和研究化学班级 姓名 【学习目标】1. 初步学会化学实验中的基本操作2. 初步了解实验现象的描述【学习重点】1. 化学实验基本操作2. 规范描述实验现象【教学过程】一、学习交流、分组实验【实验 1 】 “ 铜绿”和盐酸的作用【实验 2】 加热“铜绿”2、演示实验 【铜绿加热】现象： 文字表达式： 实 验内容 实验现象 实验结论“铜绿”和盐酸反应实验内容 实验现象 实验结论加热“铜绿”2【练习巩固】1. 写出下列图示仪器的名称2. 化学实验成功的关键是 （ ）① 严谨的科学态度 ② 合理的实验步骤 ③ 正确的操作方法A．① B．①② C．②③ D．①②③3. 下列药品的取用，需用药匙的是 （ ）A. 酒精 B. 小石块 C. 淀粉 D. 白醋4.下列实验基本 操作错误的是 （ ）A. ①② B. ② ③ C. ③④ D. ①②③④5. “铜绿”是一种 色的 固体，主要成分为 。3如果用右图装置加热碱式碳酸铜，请回答：需要的仪器是： 实验现象是： 文字表达式为： 给试管中的固体药品加热，应用酒精灯的 加热； 试管口应略____ __倾斜，这是为了防止 。【学习后记】1课题 1.3.2 怎样学习和研究化学班级 姓名 【学习目标】1. 继续学习化学实验基本操作2. 初步了解科学探究的方法3. 了解化学常用的符号【学习重点】1. 化学实验基本操作2. 科学探究的一般步骤【教学过程】一、自主学习：阅读附录 2 化学实验基本操作1. 在使用酒精灯时，绝对禁止 ，绝对禁止 ，熄灭酒精灯，必须用 盖灭，不可 。向灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的 ，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用 扑灭。2. 取用粉末状固体试剂可以用 或 ，取用块状固体或大颗粒的固体可用 。3. 取用少量液体试剂可以用 滴加。倾倒液体时，先将 拿下， 放在桌上，标签应 ，试剂瓶口要 。4. 量取少量液体试剂用 ，在量取过程中，还要用到 。【同步训练】1. 下列实验操作中正确的是 （ ）加热液体 熄灭酒精灯 读取液体体积 倾倒液体A． B． C． D．2. 下 列仪器不能用来加热的是 （ ）A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．石棉网23. 下列实 验操作正确的是 A．用剩余的药品放回试剂瓶中 B．给试管里的固体加热应让试管口略向下C．若取无腐 蚀性药品可直接用手拿 D．取用块状药品应用药匙4. 在称量 6.8 克蔗糖的过程中，发现天平指针向右偏转，下面的操作正确的是 （ ）A．减少砝码 B．添加砝码 C．添加蔗糖 D．取出少量蔗糖5. 要准确量取 40ml 液体适宜的仪器是 （ ）A.100ml 量筒 B. 50ml 量筒 C.10ml 量筒和 胶头滴管 D. 50ml 量筒和胶头滴管6．取用一定量的液体药品，量筒必须 ，可先向量筒内倾倒液体至接近刻度，然后再用 向量筒内慢慢滴加液体到 时为止。7．药品如果没有说明用量，液体一般取用 ，固体 。剩余的药品既不 ，也不 ，更不要 。8．给物质加热： 给试管中的固体药品加热时 ，试管口应略______倾斜，这是为了防止 。给试管中的液体药品加热时，注意液体的体积不得超过试管容积的______，试管口不准对着______和______，试管要倾斜与桌面约成______角，并不时地上下移动试管，以免试管里的液体沸腾喷出伤人。用试管给固体药品加热，都应擦干试管外壁的______。加热时先给试管______受热 ，而后用酒 精灯的______部分固定在药品部位加热。注意试管底部不要跟___ ___接触9． （1）洗涤仪器时，先清洗 ，再清洗 。（2）玻璃仪器清洗后，如果内壁附着的水既不 ，也不 才算干净。二、演示实验： 【镁条燃烧】演示、观察、记录颜色、状态、硬度 在空气中燃烧 在食醋中的变化问题讨论：1.做燃烧实验时为什么要放石棉网？ 2.镁条燃烧时产生大量白烟，白烟是什么物质？ 3.镁条常用于制作照明弹，原因是 【同步训练】1．下列仪器中，不能作为反应容器的是 （ ）3A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶2．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 （ ）①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥3．有镊 子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一种：用作配制溶液的容器是_______；吸取或滴加少量液体时 用________；检验氢气的纯度时用_________盛装气体；移走正在加热的蒸发皿时用_________；将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用_________；取用块状药品一般使用__________。【学习后记】