江苏省盐城市大丰区实验初中、亭湖区景山中学2018届九年级化学下学期联考试题（pdf）.zip

1盐城景山中学 2018 年春学期摸底考试九年级化学参考答案一、选择题：（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个正确选项）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B C B D A B D D A C C D A A C二、非选择题：（本题共 5 小题，共 40 分。 ）16． （8 分）（1）①O 2；②CO；③HCl；④Ca(OH) 2；⑤NaHCO 3。（2）①不能；②水（或 H2O）；③-3。17． （10 分）（1）吸附（2）肥皂水、煮沸、Ca 2+和 Mg2+、稀盐酸（或白醋或食醋） 。（3）复燃、负、化学、氢元素和氧元素。（4）AD18． （5 分）（1）t 1℃时，a 和 c 两物质的溶解度相等都是 20g；（2）增加溶剂（或加水或降低温度） ；（3）2∶1；（4）降温结晶；（5）bac（或 c；有气泡产生【交流与反思】 标签向着手心。 探究三 （1）10 （2）10%九年级化学第1页共4页2018年春大丰区实验初中、亭湖区景山中学联考九 年 级 化 学 试 卷（考试时间：60分钟卷面总分：70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40一 、 选 择 题 ： （ 本 题 共 15 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 30 分 。 每 小 题 只 有 一 个 正 确 选项 。 ）1．下列现象不是由化学变化产生的是（▲）A．燃烧镁带，产生白烟B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾C．浓硫酸滴到白纸上，白纸变黑D．敞口放置的石灰水表面有一层白膜2．2018年两会政府工作报告明确提出：今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。下列做法不符合这一要求的是（▲）A．大力提倡植树造林B．加强大气质量监测C．大力发展火力发电D．推广使用共享单车3.走进梅花湾景区，香气袭人，是因为（▲）A．分子很小B．分子是不断运动的C．分子之间有间隔D．分子可以再分4．下列物品主要由合成材料制成的是（▲）A．铝合金门窗B．大理石雕像C．玻璃钢水箱D．自行车轮胎5．高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（▲）A．可燃性B．导电性C．滑腻感D．稳定性6．下列实验操作正确的是（▲）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．干燥氧气D．测溶液的pH7．下面是几种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（▲）+2 2 28+12 2 8+12 2 68+16 2①②③④A．图中只有③达到稳定结构B．①②化学性质相似C．图中共有四种元素D．④属于非金属元素8．用嘴吹灭蜡烛，主要的灭火原理是（▲）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下九年级化学第2页共4页9．金属钠与水反应剧烈，有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声。该气体可能是（▲）A．氢气B．氧气C．一氧化碳D．甲烷10．欲配制10.0%的氯化钠溶液50g，部分操作如下图所示，其中能使所配溶液中溶质的质量分数大于10.0%的操作是（▲）A．取固体B．称固体C．量取水D．写标签11．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质。下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（▲）A．能使紫色石蕊溶液变红B．能与NaOH反应生成水C．能与BaCl2溶液反应生成沉淀D．能与Zn反应放出氢气12．下列关于物质的鉴别、除杂、检验所选用的试剂或方法错误的是（▲）选项实验目的试剂或方法A鉴别CuSO4、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体水C除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网D检验NaOH溶液是否变质加入酚酞溶液，观察溶液是否变红13.向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（▲）A．a点所得固体，加入稀盐酸，有气泡产生B．b点所得溶液为浅绿色C．c点所得溶液中溶质只有一种D．d点所得固体为银、铁和锌14．向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（▲）0稀盐酸质量/g溶液中铁元素质量/g 0稀盐酸质量/g剩余固体质量/g 0稀盐酸质量/g溶液质量/g 0稀盐酸质量/g溶剂质量/gA B C D15．一定质量的MgO和Mg(OH)2的固体混合物中，Mg元素和H元素的质量比是36:l，则此混合物中Mg元素与O元素的质量比是（▲）A．3:2 B．3:4 C．9:8 D．9:10九年级化学第3页共4页二 、 非 选 择 题 ： （ 本 题 共 5 小 题 ， 共 40 分 。 ）16．（8分）（1）请从H、C、Cl、O、Na、Ca中选择合适的元素，组成符合下列要求的物质（用化学式表示）。①能供给呼吸的气体▲；②工业炼铁常用的还原剂▲；③胃液里的酸▲；④改良酸性土壤的碱▲；⑤用作发酵粉的盐▲。（2）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如右图）生成可用作化肥的碳酸氢铵。①使用碳酸氢铵时▲（填“能”或“不能”）与碱性物质混合。②二氧化硅能与氢氧化钠反应，生成硅酸钠（Na2SiO3）和▲。③氨水（NH3·H2O）中氮元素的化合价为▲。17．（10分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：（1）活性炭常用于净水，是利用其▲性。（2）检验自来水是硬水还是软水，可加入▲，日常生活中可通过▲的方法降低水的硬度，原因是硬水中的▲（填金属离子符号）转变成难溶于水的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），若要除去水壶内的水垢，可选用的物质是▲（填物质名称）。（3）某同学在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。用带火星的木条检验气体a，可以观察到木条▲，与电源▲极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－，在此反应中电能转化为▲能。该实验说明水是由▲组成。（4）为了保护水资源，下列做法合理的是▲（填字母序号）。A．全面推行河长制，加强水环境治理B．农业上严禁使用农药和化肥C．工业上无色的废水直接排放D．生活中一水多用，使用节水器具18．（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）P点表示▲；（2）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用▲的方法；（3）t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，所得溶液中溶剂和溶质的质量比为▲；（4）a中混有少量的b，可用▲方法提纯。（5）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为▲。九年级化学第4页共4页19．（7分）根据下列装置图，回答问题：（1）请写出标号仪器的名称：①▲②▲（2）实验室用装置A制取氧气，应选择的药品是▲，若用D装置收集氧气，当观察到▲时，便可开始收集。（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是▲（填序号），反应的化学方程式是▲。右图是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点▲。20．（10分）实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A（如图），某课外活动小组的同学取少量样品于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们进行了如下一系列的探究。探究一溶液A中溶质是什么？【提出猜想】①CaCl2②▲【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。实验操作实验现象实验结论取少量溶液A于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液▲猜想①正确探究二过滤后的滤液中溶质是什么呢？【提出猜想】猜想一：NaCl、CaCl2猜想二：NaCl猜想三：▲猜想四：NaCl、CaCl2、Na2CO3有同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，你认为不合理的猜想是▲，原因是▲。【设计实验】为了验证其余猜想，同学们利用滤液，设计了如下两个实验方案进行探究：实验方案实验现象实验结论测溶液的pH试纸变色，对照比色卡，pH ▲ 7猜想三正确滴加稀盐酸▲猜想三正确【交流与反思】为防止标签被腐蚀，倾倒液体时应注意▲。探究三溶液A中溶质的质量分数是多少？取111g溶液A，向其中加入碳酸钠溶液，产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，当恰好完全反应时，过滤，得到滤液的质量为201g，请回答：（1）m= ▲ g。（2）溶液A中溶质的质量分数为▲。Ca化钙