1、1盐城景山中学 2018 年春学期摸底考试九年级化学参考答案一、选择题：（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个正确选项）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B C B D A B D D A C C D A A C二、非选择题：（本题共 5 小题，共 40 分。 ）16 （8 分）（1）O 2；CO；HCl；Ca(OH) 2；NaHCO 3。（2）不能；水（或 H2O）；-3。17 （10 分）（1）吸附（2）肥皂水、煮沸、Ca 2+和 Mg2+、稀盐酸（或白醋或食醋） 。（3）复燃、负、化学、氢元素和氧元素。（4）AD
2、18 （5 分）（1）t 1时，a 和 c 两物质的溶解度相等都是 20g；（2）增加溶剂（或加水或降低温度） ；（3）21；（4）降温结晶；（5）bac（或 c；有气泡产生【交流与反思】 标签向着手心。 探究三 （1）10 （2）10%九年级化学第1页共4页2018年春大丰区实验初中、亭湖区景山中学联考九 年 级 化 学 试 卷（考试时间：60分钟卷面总分：70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40一 、 选 择 题 ： （ 本 题 共 15 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 30 分 。 每 小 题 只 有 一 个 正 确 选项
3、 。 ）1下列现象不是由化学变化产生的是（）A燃烧镁带，产生白烟B打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾C浓硫酸滴到白纸上，白纸变黑D敞口放置的石灰水表面有一层白膜22018年两会政府工作报告明确提出：今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。下列做法不符合这一要求的是（）A大力提倡植树造林B加强大气质量监测C大力发展火力发电D推广使用共享单车3.走进梅花湾景区，香气袭人，是因为（）A分子很小B分子是不断运动的C分子之间有间隔D分子可以再分4下列物品主要由合成材料制成的是（）A铝合金门窗B大理石雕像C玻璃钢水箱D自行车轮胎5高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石
4、墨的性质是（）A可燃性B导电性C滑腻感D稳定性6下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C干燥氧气D测溶液的pH7下面是几种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）+2 2 28+12 2 8+12 2 68+16 2A图中只有达到稳定结构B化学性质相似C图中共有四种元素D属于非金属元素8用嘴吹灭蜡烛，主要的灭火原理是（）A隔绝空气B降低可燃物的着火点C清除可燃物D使可燃物温度降到着火点以下九年级化学第2页共4页9金属钠与水反应剧烈，有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声。该气体可能是（）A氢气B氧气C一氧化碳D甲烷10欲配制10.0%的氯化钠溶液50g，部分操作如下图所示，其中能
5、使所配溶液中溶质的质量分数大于10.0%的操作是（）A取固体B称固体C量取水D写标签11酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质。下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）A能使紫色石蕊溶液变红B能与NaOH反应生成水C能与BaCl2溶液反应生成沉淀D能与Zn反应放出氢气12下列关于物质的鉴别、除杂、检验所选用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的试剂或方法A鉴别CuSO4、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体水C除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网D检验NaOH溶液是否变质加入酚酞溶液，观
6、察溶液是否变红13.向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（）Aa点所得固体，加入稀盐酸，有气泡产生Bb点所得溶液为浅绿色Cc点所得溶液中溶质只有一种Dd点所得固体为银、铁和锌14向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）0稀盐酸质量/g溶液中铁元素质量/g 0稀盐酸质量/g剩余固体质量/g 0稀盐酸质量/g溶液质量/g 0稀盐酸质量/g溶剂质量/gA B C D15一定质量的MgO和Mg(OH)2的固体混合物中，Mg元素和H元素的质量比是36:l，则此混合物中Mg元素与O元
7、素的质量比是（）A3:2 B3:4 C9:8 D9:10九年级化学第3页共4页二 、 非 选 择 题 ： （ 本 题 共 5 小 题 ， 共 40 分 。 ）16（8分）（1）请从H、C、Cl、O、Na、Ca中选择合适的元素，组成符合下列要求的物质（用化学式表示）。能供给呼吸的气体；工业炼铁常用的还原剂；胃液里的酸；改良酸性土壤的碱；用作发酵粉的盐。（2）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如右图）生成可用作化肥的碳酸氢铵。使用碳酸氢铵时（填“能”或“不能”）与碱性物质混合。二氧化硅能与氢氧化钠反应，生成硅酸钠（Na2SiO3）和。氨水（NH3H2O）
8、中氮元素的化合价为。17（10分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：（1）活性炭常用于净水，是利用其性。（2）检验自来水是硬水还是软水，可加入，日常生活中可通过的方法降低水的硬度，原因是硬水中的（填金属离子符号）转变成难溶于水的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），若要除去水壶内的水垢，可选用的物质是（填物质名称）。（3）某同学在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。用带火星的木条检验气体a，可以观察到木条，与电源极相连的电极附近的溶液中存在大量OH，在此反应中电能转化为能。该实验说明水是由组成。（4）为了
9、保护水资源，下列做法合理的是（填字母序号）。A全面推行河长制，加强水环境治理B农业上严禁使用农药和化肥C工业上无色的废水直接排放D生活中一水多用，使用节水器具18（5分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）P点表示；（2）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法；（3）t2时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，所得溶液中溶剂和溶质的质量比为；（4）a中混有少量的b，可用方法提纯。（5）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数大小关系为。九年级化学第4页共4页19（7分）根据下列装置图，回答问题：（1）请写出标号仪器的名称：（2）实验
10、室用装置A制取氧气，应选择的药品是，若用D装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集。（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是（填序号），反应的化学方程式是。右图是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点。20（10分）实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A（如图），某课外活动小组的同学取少量样品于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们进行了如下一系列的探究。探究一溶液A中溶质是什么？【提出猜想】CaCl2【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。实验操作实验现象实验结论取少量溶液A于试
11、管中，向其中滴加无色酚酞溶液猜想正确探究二过滤后的滤液中溶质是什么呢？【提出猜想】猜想一：NaCl、CaCl2猜想二：NaCl猜想三：猜想四：NaCl、CaCl2、Na2CO3有同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，你认为不合理的猜想是，原因是。【设计实验】为了验证其余猜想，同学们利用滤液，设计了如下两个实验方案进行探究：实验方案实验现象实验结论测溶液的pH试纸变色，对照比色卡，pH 7猜想三正确滴加稀盐酸猜想三正确【交流与反思】为防止标签被腐蚀，倾倒液体时应注意。探究三溶液A中溶质的质量分数是多少？取111g溶液A，向其中加入碳酸钠溶液，产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，当恰好完全反应时，过滤，得到滤液的质量为201g，请回答：（1）m= g。（2）溶液A中溶质的质量分数为。Ca化钙
