贵州省遵义市桐梓县七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science导学案（无答案）（打包4套）（新版）人教新目标版.zip

1Unit 9 My favorite subject is science.课题：My favorite subject is science 课型：听说课 学习内容：Section A 1a-2d学习目标： 1.能用 What’s your favorite.?来询问和谈论彼此特别喜爱的学科2.通过合作学习、口语交际等方式，谈论自己特别喜 爱某学科的原因并给出理由3.培养热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯学习重难点：1.学习询问别人特别喜爱的学科及原因，谈论特别喜爱某学科的理由2.掌握 what,why,who引导的特殊疑问句学习过程： 一、自主学习1.写出下列单词 体育__________ 美术；艺术 __________ 科学__________ 音乐__________数学__________ 语文__________ 地理__________ 历史__________因为__________ 星期一__________ 星期五__________ 星期六__________2.将单词与图片相匹配（1a） 。 3.听力练习：完成 1b,2a,2b的相关内容。 二、合作探究 （一）小组合作 两人一组操练 1c中的对话再编新对话分组展示。 — What’s your favorite subject? — My favorite subject is… （2）小组讨论 favorite 可作名词和形容词。表示“特别喜爱的” ，或“特别喜爱的人或物”如：Soccer ball is his favorite sports. Milk is my favorite. What’s your favorite subject? =What subject is your favorite? （3）表演对话 模拟 2c的对话，小组内开展竞赛。（4）知识点拨：why的用法 ：21）作疑问副词，用来引导特殊疑问句，对原因进行询问，回答时常用 because来引导，why 意为“为什么” ，相当于 what …for例如： -Why do you go to school on foot?= What do you go to school on foot for? -Because my bike is broken(坏了). 2)why还可以构成句型：Wh y don’t…?=Why not…? 意 为“为什么不做某 事”？用来表示提出建议，此时不用 because来回答。 例如：Why don’t/not do your homework? 当堂检测（一）根据所给单词的首字母 或句意填空 1.I like _______ (历史) best. 2. They often play sports in the ______ (下午 ). 3. He thinks science is very _______ (无聊) . 4. Tom’s _______ (特别喜爱的)subject is English. 5. Who is your _______(音乐) teacher? （二）按要求完成句子. 1. 我特别喜爱的科目是英语。 （汉译英）________________________________________________________2.My favorite subject is science.（对画线部分提问）_____ ______your favorite subject? 3.He likes art because it’s fun. （对画线部分提问）_____ does he ____ art? 4.My science teacher is Mr. Green. （对画线部分提问）_____ ______ your science teacher? （三）根据所给汉语意思填空 1. When do you _______ ( 上数学)？ I have ma th ______ (在星期三) .2.______ _____he like ________? (他为什么喜欢生物课？) _______it’s_____. (因为生物有趣。) 3. ________is your ________teacher? (你的科学 老师是谁？)4. _______ her _______ _________？（她特别喜爱的科目是什么？） 3It’s ______ . (是体育)总结：询问某人特别喜爱的科目的句型及回答：What’s your favorite subject?My favorite subject is .询问某人喜爱某学科的原因及回答：Why do you like.?Because it’s .课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________1Unit 9 My favorite subject is science.课题：Unit 9 My favorite subject is science. 课型： 学习内容： Section A Grammar Focus-3c学习 目标： 1.掌握关于学科的相关名词和句型2.能够 用英语谈论特别喜爱的学科及喜爱的原因3.通过开展关于喜欢的学科的小采访，了解同学们的爱好，增强同学们之间的友谊 学习重点：1.重点短语：favorite subject,on Monday,geography class2.询问原因的句型及答语：Why do/does sb. Like .Because. 学习过程： 1、自学学习 （1）复习上节课内容。1.复习读写学科名词并核对答案。2.复习背诵 Grammar。（二）学生自学教材 P51的内容. 1.完成 3a 2.完成 3b表格。 二、合作探究 （一）小组合作 1.组内成员相互核对 3a答案并操练对话。 2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。完成教材 P51 3b中的表格。 3.小组成员根据 3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物，并展示。 （二）小组讨论 1.对人（谁）提问使用疑问词 2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词： 其具体用法 特殊疑问句的构成： 三、讲一讲 教师总结讨论部分的内容:特殊疑问句 常用句型 21）询问职业、身份 What is your father? He is a doctor. 2）询问姓名、关系 Who is that boy? He is my brother 3)询问原因 Why do they like fruit? Because it’s interesting. 4）询问颜色 What color is her skirt? It’s red. 5）询问钟点 What time is it? It’s 7:30. 6）询问星期 What day is it today? It’s Tu esday. 7）询问几号 What is the date today? It’s May 2. 8）询问年龄 How old is he? He is 38 (years old). 9）询问数量 How many jackets do you have? How much coffee do you want?10)询格 How much is it? =What's the price of it? 总结：1.询问某人特别喜爱某学科的句型：What’s sb.’s ________ ________?其答语是：Sb.’s favorite subject is .2.询问某人为什么喜爱某学科的句型：_______ do/does sb. Like.?其答语是：_____ __ it’s.课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题__________________ __________________________________1Unit 9 My favorite subject is science.课题：Unit 9 My favorite subject is science. 课型： 学习内容： Section B 1a-1d 学习目标：1.学习有关星期的单词与表达课程时间的句型2.会用英语讨论课程的时间并能表达对某一学科喜爱的原因3.通过开展小组讨论活动，能够合理安排自 己的作息，养成良好的作息习惯学习重难点：1.重点单词：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday2.能够谈论并制定学习和生活的作息时间，掌握句型“When is.?” “Why do you like.?”学习过程：一、自主预习回答下列问题： 1. How many days are there in a week? What are they? 2.What subjects do you have at school? Please write them down. 写出下列单词：空闲的______________ 妙极的；酷的______________ 星期二___________ ___ 星期三______________ 星期四______________ 星期日______________ 二、合作探究1. 一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成 1a 2. 根据实物(一 个标有星期的日历)，学习星期的表达,。 -What day is it today? -It’s Monday／… ，然后跟读，并了解顺序。 3. 听力练习：完成 1b-1c的相关内容。 4. 结对活动，编对话,1d。 23、知识点拨： 对日期提问：--What’s the date today? -- It’s No vember 10th, 2009. 对星期几提问 What day is it today? It's Monday. (区别： It's on Monday.) 总结：一周有七天，分别是：______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________课后反思：本节课我学会了_______________________________________________ _____本节课存在的问题____________________________________________1Unit 9 My favorite subject is science.课题：Unit 9 My favorite subject is science. 课型： 学习内容：Section B 2a-Self Check 学习目标 1.掌握词汇：useful,from.to.,finish,lesson,hour2.学会写 e-mail,谈论我们的日程3.培养学科兴趣，开阔视野，合理安排自己的作息，培养良好的习惯学习重难点1.掌握重点单词和短语2.会谈 论日常作息时间学习过程1、自主预习 ：1.预习 2b，翻译词组或填写句子。 (1)下课后 _________ (2)上数学课 __________ (3)我喜欢我的音乐老师。I like my __________ __________. （4）音乐是令人放松的。Music ________ _____________.(5)自然科学难但是很有趣。Science is ______ ______ interesting. 2.通过充分预习，你还有哪些疑惑?___________________________ 二、合作 探究： 1. 2a复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。 What’s your favorite day? Why? 2. 2b①快读，在林梅喜欢的事物下面划线。圈出她不喜欢的东西。 ② 细读，完成 2c的表格，并核对答案。 ③再读，回答下列问题：1）Who is the letter from?22)What day is it today?3)How does Lin Mei like science? 4)What`s Lin Mei`s favorite subject? ④听录音一次，同学们只是听。然后再听录音，同学们听并跟着读。最后同学们熟读课文. 3、完 成 3a ,3b， 4 及 Self Check。当堂检测根据中文提示完成下 列句子。 1. ________ ________ ______（我特别喜爱的运动） is running. 2. It is______, ________ __________ (星期一，九月十三日) 3.After class we play soccer ________ ________ ________ (一小时) .4.We ________ ________ （上数学课）every day. 5. 放学后我们踢一小时的足 球。 After class we play soccer ______ ______ _____.总结：如何通过 e-mail介绍自己的学习生活。课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题__________________________________________________