1、教师招聘考试复习资料-宿豫中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-宿豫中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 2：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子 3：我国古代的学记中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 4：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用
2、B、影响作用C、制约作用D、导向作用 5：资治通鉴成书于（）。单项选择题A、西汉B、东汉C、北宋D、南宋 6：苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。单项选择题A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化 7：注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程 8：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。单项选择题
3、A、相对性评价B、绝对性评价C、个体内差异评价D、形成性评价 9：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 10：课堂教学的具体形式包括（）多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学 11：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、技能 12：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 13：学生在参观访问或开展其他户外活动
4、后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。单项选择题A、生活经验B、观察力C、思维灵活性D、写作策略 14：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 15：注意的品质有（）多项选择题A、注意的稳定B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 16：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题A、课堂教学B、课外教学C、现场教学D、复式教学 17：品德是社会道德现象在个人身上的反映，这是就个人的哪一方面而言的（）单项选择题A、道
5、德意识B、道德行为C、道德面貌D、道德情感 18：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 19：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 20：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 21：教师的工作目的和使命是（）。单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新 22：在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。单项选择题A、筛选B、建立数据库C、排序D、有效地计算 23：以人的
6、先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 24：中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）单项选择题A、师生的关系就是父子关系B、师生的关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 25：教育可以直接产生经济效益。判断题对错 26：高中课程设置应该遵循的原则是（）。多项选择题A、发展性B、时代性C、基础性D、选择性E、自主性 27：开始最早、持续时间最久，影响范围最大的教育是（）
7、。单项选择题A、学校教育B、社区教育C、家庭教育D、社会教育 28：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）单项选择题A、本质属性B、历史性C、相对独立性D、永恒性 29：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 30：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课
8、程文化观B、回归生活的课程生态观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程政策观 31：组织策略可利用的图形有（）。多项选择题A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图 32：教育行政赔偿的主体是（）单项选择题A、公务员B、学校C、国家D、教师 33：隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）?单项选择题A、杰克逊B、布鲁姆C、布鲁纳D、杜威 34：人的认知方式有优劣好坏之分。（）判断题对错 35：课程的文本一般表现为（）。单项选择题A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准 36：在教育教
9、学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。单项选择题A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、爱国守法 37：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）单项选择题A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律 38：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重
10、视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 39：下列作家中，创作了游击队之歌的是（）。单项选择题A、聂耳B、冼星海C、田汉D、贺绿汀 40：头脑风暴的提出者是（）。单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔 41：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 42：记忆的过程包括（）多项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆E、遗忘 43：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?（）单项选择题A、知、情、信、行B、知、情、意、行C、知、情、体验、行D、知、信
11、、意、行 44：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 45：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）单项选择题A、系统运行故障B、Word本身缺陷C、文档带病毒D、这些项在当前无效 46：下列对关键期理解不正确的是（）。单项选择题A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展 47：属于传统教学手段
12、的有（）。多项选择题A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 48：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）判断题对错 49：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 50：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）判断题对错 51：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 52：成功教学
13、法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 53：管理者与学生进行沟通的手段有（）多项选择题A、信息的传递B、管理者的控制C、管理者的激励D、情感的交流 54：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 55：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 56：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 57：专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 58：美国的教育心理学家布鲁纳著有教育过程，下列选项对他评价不正
14、确的一项是（）。单项选择题A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的 59：构成思想品德的四个基本要素中（）。单项选择题A、情是关键B、知是关键C、行是关键D、意是关键 60：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）单项选择题A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 孟子主张施行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是他的名言。 3：答案C 解析 4：答案D 解析 德育在青少年学生的发
15、展中具有导向作用。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 5：答案C 解析 资治通鉴是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。 6：答案D 解析 7：答案B 解析 8：答案A 解析 相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识，增强学习的动机。 9：答案D 解析 10：答案A,B,C,D 解析 11：答案B 解析 12：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为02岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为1115岁。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 15：
16、答案A,B,C,D 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 20：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，先选定汇总列，对数据清单进行排序。 23：答案A 解析 题干为教师素质的定义。 24：答案D 解析 ”师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这
17、种关爱又没有偏爱和溺爱。 25：答案错误 解析 26：答案B,C,D 解析 BCD【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案D 解析 马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培养全面发展的人，即身心和谐发展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。 30：答案D 解析 31：答案A,B,C,D 解析 双向图属于表格。 32：答案C 解析 33：答案A 解析 34：答案错误 解析 35：答案A 解析 课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的
18、有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。 36：答案A 解析 中小学职业道德规范中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 37：答案A 解析 38：答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 39：答案D 解析 游击队之歌是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的。 40：答案A 解析 头脑风暴法是
19、美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。 41：答案B 解析 不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。 42：答案A,B,C,D 解析 43：答案B 解析 44：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 45：答案D 解析 word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。 46：答案B 解析 47：答案A,B,D,E 解析 48：答案正确 解析 49：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民
20、主型。 50：答案正确 解析 51：答案D 解析 52：答案C 解析 53：答案A,B,C,D 解析 管理者与学生的沟通需要几个手段：即信息的传递、管理者的控制、管理者的激励以及情感的交流。（资料来源学生与团队管理概论第一章）(本解析由张恩凯提供) 54：答案错误 解析 55：答案C 解析 由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。 56：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 57：答案D 解析 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案B 解析 因为“综合”和“评价”两级认知目标需要考察的深度比较大，需要发挥学生的主观能动性，所以使用主观性试题更为恰当。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
