1、,第43课时 多极化趋势的出现和加强,目 录contents,1,2,3,4,重时空观念 记主要史实,5,贯通学与考 知能大提升,理知识体系 明课时精要,研史料实证 通历史解释,秉唯物史观 树家国情怀,6,课时检测过关练,01,理知识体系 明课时精要,理知识体系,明课时精要,02,重时空观念 记主要史实纵向理清“发展线”,一、多极化趋势的出现,法德,经济发展,二、世纪之交的世界格局,03,研史料实证 通历史解释纵横构建“联系面”,探究点（一）,多极化趋势的出现,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,本材料重在分层次，把握层意。本材料以句号为界可分为两层：第一层“美国不得不承认西欧的伙伴地位”
2、，说明形势迫使美国要改变二战后初期扶植控制欧洲的政策，与欧洲建立相互尊重、平等共赢的“伙伴关系”；第二层“我们不能保证都有美国的座位”，说明欧共体力图摆脱美国控制，谋求政治上的独立自主。,学读史 (信息知多少),20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”,研史料 (名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,研史料实证形成对
3、历史的正确、客观的认识,探究点（二）,多极化趋势的加强,本材料重在抓关键词句，获取有效信息。材料列举了三种观点：第一种观点认为21世纪将建立六大主角的“全球性力量对比体系”；第二种观点认为21世纪全球将出现五个“大国群体体系”；第三种观点认为将是“五大力量中心”起主导作用。虽然表述不同，但对于当今世界政治格局的认识是一致的。,学读史 (信息知多少),有的认为，21 世纪将建立一种全球性力量对比体系，在这一体系中扮演主角的将是美国、西欧、俄罗斯、中国、日本、印度，在某些问题上还要加上伊斯兰国家。有的认为，21 世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。而国际上较为流行的看法是，在未来多极化的世界格局中起主导作用的将是五大力量中心或五极，即美国、欧盟、日本、俄罗斯和中国。程广中、汪徐和两霸争雄：美苏冷战后及后冷战时代,研史料 (名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,04,秉唯物史观 树家国情怀高度把握“历史魂”,05,贯通学与考 知能大提升倾情解读“命题人”,知识广一点,知识广一点,知识广一点,解题快一点,谢谢观看,
