1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_给教师的建议读后感600字范文2022 读给教师的建议，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。下面给大家分享一些关于给教师的建议读书心得，方便大家学习。 给教师的建议读书心得1 当拿到学校给我们统一购买的给教师的建议一书时，里面的一条条建议就像一场及时雨，滋润着我的心田，它就像与我面对面一样，针对我在教学中遇到的的苦恼与困惑娓娓道来，读完此书有一种让我茅塞顿开的感觉。 为什么同时的教学，同样的老师，同样的环境，有的学生可以轻轻松松的把知识完美的掌握了，有的学生却什么也学不会
2、，现在我终于明白原来是因为我没有好好根据学生的个人差异而备课，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，为他们挑选适合他们学习的内容，让每一个学生在我的教学中都各有所获。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，使有些学生无法学有所获。正是苏霍姆林斯基首条建议给了我很大的感悟。 在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，我真的经常都发现时间总是不够用，一昼夜确实也只有24小时，而我们每天一来到就给满满的工作给包围了，每天总是备课、上课、训练、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地阅读了苏霍姆林斯基的这
3、条宝贵的建议，迫切想要往下寻求答案。 他在这里给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。而且我们读书不能只是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。看看一些优秀的教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断补充他们的知识的大海的营养，这样数量就逐渐转化为质量。是什么促使他们在繁忙的工作之余坚持读书阅读呢?爱学生，为了让学生能够得到更好的发展，许多教师都把自己的学习和生活中的许多内容与学生紧紧相连。正是这样的情感，让他们在24小时中做出了比别人多几倍的事情，让24小时孕育了无数新的想法，也出现了许多奇迹。他
4、还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，他的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。 给教师的建议读书心得2 给教师的推荐一书是苏联当代著名教育家瓦。阿。苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管这天的教育形势与苏霍姆林斯基写书的年代相比已经有了很大的变化，但他那闪光的思想，精炼的语言，对我们这天的教育工作者来说丝毫不显过时，它就像一场及时雨，滋润着我们一颗颗干渴的灵魂，它就像与教师应对面一样
5、，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获和体验。 翻开书，一百条推荐之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不一样的个体，在学校里，教师不就应“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。 作者打了一个最形象的比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了5桶就精疲力尽，有的孩子却能提20多桶，但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子必须要提20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量，也是象这样各不相同的。读到这我不禁想到一个一向
6、困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级? 为什么同时教授，有的学生能够很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，此刻我最后明白原先我没有在备课中思考到孩子们的差异性，没有周密的思考到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适合他们学习的资料，使他们取得一点小小的成就。原先就因为我这种欠缺思考的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。 在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每一天总是备课、上课、训练
7、、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。 给教师的建议读书心得3 阅读“教师的专业阅读”这个章节的内容，让我懂得：做语文教师不仅要读专业的文学方面的书，还要多读、广读、深度进行有计划、有涵养的阅读。 首先要读马列政治方面的书，形成自己的世界观，人生观，与现在教育的立德树人是一致的，提升自己的政治素养。并且阅读要有广度，要读3本新书:专业学科的书， 榜样成长的书，人的心理的书。读书的兴趣要深厚，面要广，并且要有孜孜以求的态度。 我也深刻地意识到自己的专业阅读还不够，文学类的多，而教育类的少。自己的阅读也是有趣随意的多，专业深刻有难度的少。王蒙说:
8、我主张读一点费劲的书，读一点还有点不太习惯的书，读一点需要查资料，请教他人，与师长朋友讨论切磋的书。 作为教师，除了读有趣的书，还要读一点严肃的书;除了读爆料的奇迹的发泄的书，更要读科学逻辑分析有创新有艺术勇气的书;除了读顺流而下的书，更需要读攀援而上，须掂量掂量的书;除了读大白话朗诵体、讲座体的书，还要读有书院气息的书，古汉语的书，外文的书，大部头的书;除了读驾轻就熟的书，还要读一些过去读的少，不是还读不上十分钟就哈哈大笑或击节叹赏，而是一时半会儿也找不准感觉的书。 总之，在碎片化的时间，更要进行有涵养性的专业阅读，比如要了解更多的教育教学的书，积累教学方法的书，能升华文化底蕴的经典的书，还
9、要读与教材相关的书，提高教学技能，读名师成长的书，读出教学的艺术，读名家教育的专著，读出教师的智慧，作为语文老师，还要读现当代的文学经典，读出教师的诗意人生。 最后，作为一名教师不仅自己成为一名阅读者，更要做阅读的代言人，引领学生阅读的推广者，做学生阅读的引路人和同行者，做学生阅读的引领者和陪伴者。 激发学生的阅读兴趣;给学生创设阅读的条件与氛围，教会学生阅读，给学生阅读方法的指导，帮主学生做好长远和近期的阅读计划，于是在我们班还成立了“思辨读写工作坊”将课堂教学和课外阅读相结合。总之，我要身体力行，从阅读整本书开始让书籍点亮自己的教育人生的同时，让书籍以欢乐的激情去充实学生年轻的心灵，占据学
10、生青年的时代。 以上就是我读教师的建议最深切的感受，当然读书的最大意义在于改变丰富自己，所以我会把阅读当成我每日的必修课，当成我生命的一部分，且读且教，且教且读。 给教师的建议读书心得4 寒假里，我抽空阅读了苏霍姆林斯基所著的给教师的建议这本书。读了此书，感觉虽然现在的教学设施和教育环境相比以前都发生了巨大变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育理念对现在的教育工作者来说，不但丝毫不显过时，还尤显重要。读着此书，我感觉就好像有一位智者站在我的面前，他循循善诱，给我排解教学中的烦恼，给我指点迷津，书中给教师提出了多条建议，每一条建议都谈一个问题，既有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，让人阅读过后，掩卷长
11、思，令人感触颇深，获益非浅。 书中谈到了关于教师的时间问题，我深有同感。确实，教师的时间从哪里来?一昼夜也只有24小时啊!我们每天都要备课、课前准备、上课、课后辅导，还要抽出时间来开展校园活动及参加各级各类的比赛和课题研究等等。教师和所有的人一样，有自己的社会活动，既要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢?带着这个问题与困惑我仔细阅读了这一章节。 书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你
12、就要读学术著作。 对啊!我们不能总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。只有多读书，我们才能发现自己的不足与浅薄，只有读书我们才能充实自己，只有读书我们才能提高自己对事物的认识，只有在书本中与大师们交流才能进一步提高自己各方面的素质。 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又实在太少。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“是固教然后知困
13、，学然后知不足也”。所以，读书吧!经常读书和思考，能够使人善于对自己的教育教学工作作出思考，并为自己指引正确的方向，丰富理论经验。因此，要多读书。在平凡的岗位上奉献自己的青春吧，立足于三尺讲台,培养出祖国鲜艳的花朵! 给教师的建议读书心得5 善于思考才能有创新，读给教师的建议一书，我们可以看到苏霍姆林大师的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，郑重地审视着学校教育的每一细节，我觉得善于思考是他精彩人生中最具魅力之处。 苏霍姆林斯基给教师的建议第五条提出“两套教学大纲”，发展学生思维。第一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料，第二套是指课外阅读和其他的资源来源。从苏霍姆林斯基的论述来看，第二套大
14、纲是保证第一套大纲顺利完成的非常重要的前提条件。 苏霍姆林斯基思考学生学习过程的每一个环节，发现在学生学习的过程中，需要学生识记和保持在头脑里的知识是很多的，因为它是进行后继学习非常重要的一种保障，许多学生却掌握得并不牢固，要么是不理解去死记硬背，保持得不长久，要么是记住了不知道如何去运用，成为一种“死”的知识。久而久之学习上失去兴趣，沦落为“差生”，那么如何避免呢?最重要也最有效的一种办法，就是实施第二套大纲。具体地说，就是每呈现一种新的知识或材料时，要给学生提供大量的与此相关的感兴趣的内容让他们进行阅读，以使他们更好地去理解这些知识，并在阅读的过程中产生更多的疑问，从而进一步激起他们的求知
15、愿望，提高他们的思维能力和对“知识的感受性”，教师要“尽力为学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景。”这样，他的智力背景越广阔，他所需要识记的教材就会变得越简单。反观我们平常教学，不顾知识积累和学习体验过程，只顾死记硬背结论的做法简直就是一种摧残。 再如，关于后进生，如何做好后进生的转化工作，苏霍姆林斯基以成功案例向我们展示了一个非常有效的方法。为了帮助一个叫费佳的后进生，苏霍姆林斯基自己亲自编了一本书给思想不集中的儿童的习题，他抓住儿童的心理特点，收集或编写很多有趣的、能够引起儿童思考的习题来训练他。并且还为他提供一套适合他阅读的书籍，大概有一百本，后来又为他配备了
16、另一套图书，约有二百本，正是这种大量的阅读，使费佳的成绩逐步赶了上来。可见，“阅读能教会学生思考，而思考会变成一种激发智力的刺激学生思考得越多，他在周围世界上看到的不懂的东西越多，他对知识的感觉性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。”我们每一位教师对待教育教学中的每一项工作或每一个细节若能像苏霍姆林斯基这样善于思考，相信学困生在我们手下会越来越少。 读过这本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考，做一名成功的教师。通过读书，提升教育素养;借助思考，使教育充满睿智。因为只有智慧含量较高的教育才算得上是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，才能真正涤荡学生的心灵、提高学生的素养。 【以下为推荐
17、内容，可自行删改！】 【推荐一：给教师的建议读书心得600字范文2022】 给教师的建议读书心得1 刚做教师时，就听说过苏霍姆林斯基给教师的建议这本书，平时也经常看到或听到苏霍姆林斯基的关于教育的只言片语，却从来没有机会整个系统的读到这本书。其实也明白当老师就要读书、读书、再读书，然而平时的忙碌却让我感慨长人偌大的世界放不下一张安静的书桌。 有幸凭借云舒写的平台，让我利碎片化的时间终于认认真真地读了一本完整的书。首先是打卡的方式从外界监督这我把十二讲认真听完并反复听以加深理解，作出详细的笔记，并随时写下自己的心得，对全书有了整体的把握，而且我也切实感觉到苏霍姆林斯基的确是教育思想的集大成者。
18、他提出的要把青少年培养成全面和谐发展的人以及对全面发展的论述和我们现在提出教育的“立德树人”的全面发展的人的理论是一致的，把教育变成一种需要，让他们成为社会进步的积极参者。 当我终于完成十二讲的学习任务时，感觉对自我是一种超越，第一次相信自己原来真的可以忙里偷闲，利用碎片的时间去完成专业的阅读。 当我收到云舒写的奖励给教师的建议实体书时，我就更加如饥似渴地阅读这本书，原来云舒写的导读给了我思维的框架与整体的感知，并激发了我阅读整本书的欲望。而打开散发着墨香的纸质书时，更像是走入了生动鲜活的课堂。 他一百条建议，每条谈一个问题，生动的实际事例与精辟的理论分析相结合，很多都能拿来指导自己的教学。既
19、可以通读，也可以分章随时阅读，根据书中内容指导实践，解决问题，是活的教育，不愧是学校生活的百科全书。 这样我每天不管多忙总要细细地品读半个小时，感觉思考颇多，也收获颇多，不仅品味到了阅读的妙处，最重要的是养成了阅读的习惯。 在读到“教师的时间从哪里来?”这个章节，感觉书中提到的老师的生活现状一下子戳到了我的痛处，而书中的指导方法又像是为我开出的良药。 给教师的建议读书心得2 给教师的建议不仅是一部教育理论专著，而且是一部教育实践的百科全书，书中不仅有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。读罢此书，大大开阔了我的眼界，提高了我的教育教学的水平。 给教师建议这本书是我读过的第一本具有真正意义的教育理
20、论专著，他让我爱不释手，让我不断地反思和重建自我，从书中，我们不难看到，苏霍姆林斯基对学生的热爱，对教育事业的忠诚与执着，他深爱着每一个学生，他关怀着每一个成长的生命，他与学生朝夕相处，与他们一起活动，一起读书，一起旅行，了解他们的欢乐和痛苦，关心他们的成功和失败。学生在校期间的全部生活，都是他的研究对象。他曾32年如一日地写着自己的教育日记，所有所有的一切，带给我们的不是抱怨与痛苦，而是一种发自心底的幸福与成功。读到这些，审视自我，深感渺小，我们距离苏霍姆林斯基竟然是那样的遥远。是的，爱是教育成功的秘诀，这句话我们不知重复了多少遍，可是我们饯行的又有多少呢? 教育是一种精神活动，也是一种脑力
21、劳动。我想，只有当教育者走进受教育者的心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。 总之，读给教师建议一书，受益良多，其揭示了教育的真谛，其理论和精华只有细细地品位才能感悟和吸收。我想，在今后的教育教学中我将有选择地应用到自己的教学实践中，努力提高自己的教学技巧，同时我将听从霍姆林斯基的建议，每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。让读书将成为我心灵的自觉。 给教师的建议读书心得3 阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地。一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活。儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍就越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激
22、。他还强调指出：能够在阅读的同时进行思考，和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落后，而没有学业落后的现象，教师的工作就容易了这样的句子在整册书中随处可见。那么从大师的这些话中，可以看出学生喜欢上阅读是何等的重要，读了大师的这些建议后，我对班里的同学进行了分析，觉得确实是这样的。拿到一篇文章后一般能够流利读下来的同学都是成绩比较好的，而等课文学好后也不能流利读下来的就是学习成绩不行的几位，看来阅读真的很重要，我想，这对我今后的教学是一种启示，在今后的教学中，我一定要重视学生的阅读兴趣的激发和阅读能力的培养，要多布置阅读文章的作业，给同学们多讲讲故事，以此来引导他们对阅读的兴趣。尤其是对学
23、困生的辅导，将从阅读方面下手，进行新的尝试，从“根“上解决他们贫困的原因。阅读是开启学生智力的重要手段，让阅读成为孩子的第一需要吧!在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。这将是学生终身受益的法宝。 苏霍姆林斯基对学生的热爱，对教育事业的忠诚与执着，他深爱着每一个学生，他关怀着每一个成长的生命，他与学生朝夕相处，与他们一起活动，一起读书，一起旅行，了解他们的欢乐和痛苦，关心他们的成功和失败。学生在校期间的全部生活，都是他的研究对象。他曾32年如一日地写着自己的教育日记，所有所有的一切，带给我们的不是抱怨与痛苦，而是一种发自心底的幸福与成功。读到这些，审视自我，深感渺小，我们距离苏霍姆林斯基
24、竟然是那样的遥远。是的，爱是教育成功的秘诀，这句话我们不知重复了多少遍，可是我们饯行的又有多少呢?教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动。我想，只有当教育者走进受教育者的心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。 总之，读给教师建议一书，受益良多，其揭示了教育的真谛，其理论和精华只有细细地品位才能感悟和吸收。我想，在今后的教育教学中我将有选择地应用到自己的教学实践中，努力提高自己的教学技巧，同时我将听从霍姆林斯基的建议，每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。让读书将成为我心灵的自觉。 给教师的建议读书心得4 最近我读了给教师的建议一书，沉浸其中，情不自禁地与这位伟大的教育家进行心灵的交流。 在给
25、教师的建议中的一篇文章里谈到了怎样对待“后进生”问题，读过之后，我陷入深深的沉思之中。作为教师，被赞为“人类灵魂工程师”的我们，是否真正做到了教育的公平公正?是否做到了关爱每一个学生，特别是每一个后进生?如果教师只是口头讲授或板书，或者让一些程度较好，理解能力较强的学生进行流利的回答，那么表面上似乎很完美，但对于那些后进生就会产生很大的障碍，久之就会有更多的“欠账”。因此，留下独立思考的时间很重要，无论这些时间是在课堂上，还是在课后。要促使后进生在每一节课上，在脑力劳动中有进步，哪怕是一点点的进步。 回想一下我们的教学过程，是否做到对学习困难学生特别关心、特别关注呢?这需要我们每一位教师好好地
26、反思，切实地改进工作方法。 苏霍姆林斯基在书中还提到，教师获得教育素养的主要途径就是读书，读书，再读书。作为教师的我们应当把读书当做第一精神需求，当做饥饿者的食物。苏霍姆林斯基说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”读书，每天不间断读书，跟书结下终生的友谊。读书不仅是为了教课，而是出自内心的需求和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，读一些学术专著，应当在你所教的那门科学领域内，是学校教科书里包含的那些科学基础知识，对于你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的海洋里，你所交给学生的教科书里的那点基础知识，应当
27、是沧海一粟。 总之，读完给教师的建议，我感到收获很大。只有我们每一位老师真正走进学生心灵，教育的价值才能够真正体现出来，所以，我们应每天都有更高的追求，以不愧己心。 给教师的建议读书心得5 读了给教师的建议一书，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，在此从微观细节方面扼要谈谈读书感悟。 何为教师素养呢?苏霍姆林斯基从三个方面阐述教师的教育素养：这首先是指教师对自己所教的学科要有广博的知识。教师的教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种研究儿童的方法。教育素养还有一个方面，谈到它不能不使人焦急，这就是教师的语言修养问题。 苏霍姆林斯基说：教
28、师的教育素养的一个重要的特征是教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明，学生听课以后需要花在抠教科书上的时间就越少。教育素养的第一个标志，就是教师在讲课时能直接塑造学生的理智和心灵。教师讲述教材就好比是向交谈的学生发表议论。教师不是宣讲真理，而是在跟学生娓娓谈心。 如何提高教师素养?众所周知，名师、大师的教育素养都是很高的，能够集文学家、艺术家、书法家等大成于一身，而且具备很好的人格修养。我自知距离名师还很远，应想尽一切办法有效地提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴
29、求。他告诫我们要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，因此静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。 【推荐二：环游地球八十天读书感悟范文2022】 环游地球八十天读书心得1 最近，我细读了凡尔纳的科幻小说八十天环游地球。刚看到书名时，我心想：八十天环游地球在当今虽然是轻而易举的事，但在主人公所在的时代，简直是天方夜谭、痴人说梦!可是，等我读完了这本书，想法就有所改变了。 故事发生在19世纪70年代，主人公是一个名叫斐利亚福克的
30、英国绅士，他日常的生活就像钟表一样精确，像机器一样死板。一天，他和几位老伙伴玩牌时，谈论到八十天能不能环游地球的问题，伙伴们都认为这件事不靠谱，除非地球变小(当然这种事就更不可能了)。可福克先生不但坚信八十天能环游地球，还想亲自去实践，并且在当天晚上就动身了，出发前他和牌友们下了两万英镑的赌注。在环游地球的旅途中，福克先生遇到了种种困难：遭人跟踪、置身荒村无路可走、舍身救人、与恶僧对簿公堂、遭暗算误了轮船、遇风浪海上搏击、与仆人“路路通”失散、勇斗劫匪、疑为窃贼海关被囚但是，任何艰难险阻都未能动摇他的信心，在巨大的压力面前，他没有退缩，凭着自己坚定的意志和执着的信念，克服了种种自然和人为的障碍
31、，终于胜利完成任务，并赢得了两万英镑的赌注。 这是多么引人入胜的一个故事啊!合上书本，福克先生机智勇敢的形象总是一次次浮现在我的眼前，他坚定果敢、锲而不舍的品质给我留下了不可磨灭的印象。 环游地球八十天读书心得2 近期，我终于看完了法国作家儒勒凡尔纳的八十天环游地球，书里的情节深深打动了我。 这本书主要讲了一位叫福格的绅士，由于和他人打赌，他不得不决定要和他的仆人在八十天内环游地球一周。在这八十天里，福格凭着自己的智慧，克服了种种困难，最后赢得了打赌的东西。 福格的做法让我深受启发。人的一生必定会有困难，我们遇到这些困难时应该怎么办呢?要做什么呢?遇到困难时我们不要大惊小怪，要沉着冷静。也不要
32、失去信心，不要气馁，要勇敢的面对事实，坚持到底，不屈不挠地争取最后的机会。 今年年初，我在路边和妈妈走丢了。刚开始，我又害怕又着急，不知道怎么办。这时我想起了书中的福格，想起了他面对困难的做法。我努力冷静下来，想解决的办法。终于，我知道怎么办了寻求靠谱大人的帮助。恰好，路边有座地铁站。于是，我走进了站厅，问指挥员：“姐姐，我和妈妈走丢了，您能帮我找一下妈妈吗?”指挥员亲切地把我带到了一个房间让我安心等待，最终帮我联系到了妈妈。 经过了这次的事情，我再次明白了：在困难面前，你会感到非常的迷茫。头上的“两派”不停地争吵着。善良的白天使叫我坚持，办法总比困难多，总会渡过困难的。可邪恶的黑天使，却叫我
33、放弃，困难很可怕。幸运的是，我都是选择白天使，最终找到了解决问题的办法。 困难并不可怕，可怕的是在困难面前失去信心，低头折节。当遇到困难时，我会像福格一样用智慧克服困难。 环游地球八十天读书心得3 我早就知道凡尔纳的环游地球八十天是他最有名的作品之一，这次，环游地球八十天里面的福克先生和他的新仆人路路通那惊险的情节深深地吸引了我。 在具乐部里，福克先生与朋友们的几句闲聊，竟引出了以2万英镑为下注的80天环游地球的赌局，福克先生相信80天可以环游地球，于是，立刻带上了他的新仆人路路通开始了这次环游。按照福克先生的计划，他们必须下了火车上轮船，下了轮船上火车，如果有半点差错，就不能完成这次环游。
34、一路上，福克先生和他的新仆人路路通不仅遇到了大自然的种种障碍，还有一个怀疑福克先生是银行盗窃犯的警探跟踪、阻饶，但他用自己的智慧和勇气，克服了困难，赢得了这场赌局。看这本书了过程中，我不仅学到了很多世界各地的知识，我还感受到了福克先生非常沉着、冷静和善良，这些品德深深的吸引了我。 环游地球八十天读书心得4 环游地球八十天是法国作家儒勒。凡尔纳的作品，也是我阅读的第一本世界名著。这是一本有趣的小说。小说中的主人公福克先生为因为一次打赌而走上环游地球的冒险旅程。 福克先生是个遇事沉着冷静的人。他做事情非常严谨。福克先生的仆人叫万事通，他自夸可以对付各种棘手的事情，而事实上恰恰相反。万事通经常因为做
35、事懒散而差点耽误主人的行程。与主人公相伴同行环球旅行的还有美丽的爱欧达夫人，和倒霉滑稽的福克斯侦探。 在过去交通都不发达的条件下，在有限时间里完成环游地球的举动，是非常困难的。如果让福克先生的仆人万事通去执行，是肯定不会成功的。因为万事通缺少福克先生办事有计划、踏实的优点。就拿他在印度孟买为福克先生买火车票的事情来说吧。他路过一座印度神庙，觉得好玩，就逛了进去。结果因为没有脱鞋袜，被印度教教士一顿狠揍，落荒而逃，差点耽误了火车。一个做事情没有计划，容易开小差的人是做不成什么大事情的。但是环游地球的壮举让福克斯侦探来完成，也是不可能的。福克斯侦探喜欢钻牛角尖，做事情死板，不接受新事物。他认为福克
36、先生是个罪犯，一路跟踪，始终不愿意承认自己的错误。一个没有勇气承认自己错误的人也是做不好事情的。 环游地球八十天读书心得5 前几天，我读了凡尔纳写的环游地球八十天，我被主人公福格先生他那超凡的智慧和胆魄深深的感动了。 小说讲述了英国人福格先生因和朋友打赌，在80天内克服重重困难，完成环游地球一周的壮举。 书中描写了福格先生和仆人路路通在途中的种种离奇经历，他们所遇到的千难万险以及他们总能一次次神奇地化险为夷，最终取得成功的故事。 他们一路经过地中海、红海、印度洋、太平洋、大西洋，游历了印度、新加坡、日本、美国等地。在环绕地球一周并回到伦敦时，福格先生迟到了5分钟、他自认失败，却又意外地获得了胜
37、利原来他是自西向东绕地球一周，因为时差，正好节约了一天的时间! 看完了这本书，福格先生那种精神令我感动，我一定要学习他那坚韧不拔的精神! 环游地球八十天读书感悟范文 【推荐三：环游地球八十天读书笔记范文2022】 环游地球八十天读书心得1 八十天环游地球是一部科幻小说，作者以生动传神的手法，时而将读者带到一个诗情画意的境界，时而将读者带入惊险刺激的场面。 故事发生在1872年，讲的是主人公费雷亚福格先生和朋友打赌：自己要在八十天内环游地球一周，在途中发生的故事。朋友们都不相信，觉得这是天方夜谭!于是福格先生用自己的20_(请自填)0英镑打赌，但如果一旦输了，福克先生就将会倾家荡产。然而，就在这
38、种强大的压力之下，福克先生依然没有退缩，以坚定的意志、冷静的心态，克服了种种自然和人为的阻碍，终于在八十天内环游地球一周。要知道，这在当时的确是件非常不容易的事。 可就在开始旅行之前，某银行失窃了50000英镑，因为与盗贼的外貌特征相似，因此人们都怀疑这件事是福格干的。这样一来，一路上都有一位秘密侦探在暗处盯着他，也多次给福格的计划造成不便，但是这位绅士依然沉着冷静，面无惧，欣然接受了这突如其来的挑战。我觉得他真的是一位名副其实的“绅士”。 福格先生一路披荆斩棘，好像什么样的困难都难不住他;好像什么样的灾难都阻挡不了他。当别人都坐立不安、束手无策、惊慌失措的时候，只有这位可敬的绅士，还镇定自若
39、，就像什么也没发生一样。也正是因为这一点，费雷亚福格先生给我留下了很大的印象。 环游地球八十天读书心得2 八十天环游地球是法国作家儒勒凡尔纳的一部科幻小说。描写了主人公福克先生和朋友打赌，自己在八十天内环游一周，朋友们都不相信，如果一旦输了，福克先生将会倾家荡产。然而，就在这种压力下，福克先生并没有退缩，他以坚定的意志，凭着自己的智慧、勇气和自信，克服了种种自然和人为的障碍，终于在八十天内环游地球一周，最终赢得了胜利。 福克是一个善良正直、乐善好施、足智多谋，有主见的英国绅士，但他不苟言笑，性格有点孤僻冷淡。无论遇到什么意外，哪怕是生命即将完结，他也表现得临危不惧、处变不惊，十分令人钦佩。 福
40、克对自己这次旅行充满信心，他相信只要有决心，什么事都有可能做到，正是这种执着，才使得福克先生克服种种困难，环游地球。在生活中，自信是发动机，是一种力量，有了自信你可以去超越自我，去冒险。如果没有自信，这是相当可怕的事情，也许还没有冒险，你就打退堂鼓了，觉得自己不能胜任，所以，我们做每件事，自信是很重要的。福克先生就具有这种自信。 在当时没有飞机，环游地球一周只用八十天，是一件很不容易的事情。但是福格先生做到了，他靠的就是分秒必争。“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。”这是“八十天环游地球”一书主人公福格先生一句自信的话。 环游地球八十天读书心得3 今天我阅读了环游地球八十天这本书，他讲述了福
41、克先生与路路通用了八十天环游地球的故事。我感觉非常精彩。 这本书讲述了在俱乐部里，福克先生与朋友们的几句闲聊，竟引出了以两万英镑为赌注的八十天环游地球的赌局。福克先生坚信八十天内可以完成这次环球航行，他立刻带领他的新仆人路路通开始了这次环游。按照福克先生的计划，他们必须下了火车上轮船，下了轮船上火车，如有半点差错，他就不能完成这次环游。一路上福克先生不仅遇到大自然的重重障碍，(有遭遇海上风暴、铁索破裂等等)。还有一个怀疑福克先生为银行盗窃犯的警探费克斯的跟踪、阻挠，但福克先生凭借着的自己的智慧和勇气，克服了种种困难，竟然提前一天返回了伦敦，赢得了这场赌局。 我觉得在这本书里，我不仅学习到了关于
42、世界各地的有趣的知识，还能学习到福克先生的沉着、冷静、善良、正直和足智多谋的人格魅力。读完这本书，我觉得受益匪浅。 环游地球八十天读书心得4 这天上午，我津津有味地读了一本书八十天环游地球。它是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳的一部作品。它主要讲了一位英国绅士菲利斯福格先生因为在改良俱乐部里与朋友们打了个赌，用20_(请自填)0英镑赌他能够在80天内环游地球一周。他从伦敦出发，只用80天的时间环游地球一周的故事。 当我读完这本书，感到回味无穷。福格先生花了高价环游地球一周。他最终赢得了赌注。福格先生因为有了信心，相信自己不会被困难所压倒，相信自己必须能够完成这件事的。他那坚定的意志让他不半途而废，
43、坚持到底，对胜利的期望充满无限的追求。 其实我们在我们日常生活中，也要像福格那样，用信心和实力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失败了，也会有收获。每个人都会遇到困难和挫折，你不能够气馁，要镇定，持续冷静的头脑，去应对他，找到好方法来解决它。在学习上，也不是一帆风顺的，也要努力，刻苦，知难而进，找到好办法。 你无论在什么时候，都要分秒必争，那是福格先生成功的关键，每个人也是如此。短暂的几秒钟，能够使福格输掉赌注，能够使人一夜之间倾家荡产!时间是多么宝贵，浪费时间就等于浪费生命。 我懂得了一个道理，就是在什么时候，都会有许多难以完成的事，但是世上无难事，只怕有心人。你只要以信心当船，以努力
44、作帆，你就必须能够到达成功的彼岸! 环游地球八十天读书心得5 凡尔纳是世界科幻之父，在大家频出的19世纪欧洲文坛，有自己的一席之地。以法国人特有的浪漫为世界文学开创了一个新的领域。 八十天环游地球是凡尔纳作品之一。我是个科幻迷，凡尔纳是科幻之父，他的作品我怕自然不会错过。记得我以前在教室里看凡尔纳的太阳系历险记的时候，一个女同学跑过来问我是不是在看童话书，让我不禁哑然失笑。但说实话，凡尔纳的小说确实有的时候有点幼稚，适合当童话看。 小说有十分浓重的19世纪的风格，带着19世纪的价值观。比如作品里对绅士的描写，在小说里，绅士一定是正直无私十全十美，不会有一点点不好的，在今天的我们看来，稍稍有点不
45、能理解。八十天环游地球讲述了一个英国绅士福克，在和牌友打赌，可以再80天环游地球，最终为践行赌约，加以实践的故事。福克带着他忠心耿耿的仆人路路通，在旅途中历经艰难险阻，在途中被侦探费克思误认为盗窃英国国家银行的大盗，屡次想逮捕福克先生。主仆二人路经地中海，红海，印度洋，太平洋，游历印度，香港，新加坡，日本，美国等地，并在印度依靠机智救下了差点被殉葬的爱尔达夫人。历经千难万险，福克最终回到伦敦，但迟到了5分钟，福克自认失败，却意外发现自己获胜，因为他是自西向东绕地球一圈，会节省一天。福克不仅赢得了赌约，而且和爱尔达喜结良缘，抱得美人归。 福克坚强勇敢，沉默寡言，正义刚直，仆人路路通活泼好动，勤于劳动。爱尔达夫人聪明善良，总之这篇小说没有反派，几乎都是正面人物，唯一可能的反面人物费克思还是因为误会才屡次阻挠福克先生。 凡尔纳是科幻之父，他躺在自家床上便想象着故事人物环游世界，无疑伟大。但先行者总有不足，凡尔纳的科幻略显幼稚，作品中的人物清一色高大全，在21世纪的今天，他的作品会比较适合给小孩子看。 环游地球八十天读书笔记范文第 22 页 共 22 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
