1、1世界的语言和宗教课题 第二节 世界的语言和宗教执教者 授课日期课 型 新 授 课 教具 课 件教学目标1 知识与技能目标：知道世界主要的语言，能运用地图说出分布地区.2 过程与方法目标：通过读图说出世界主要语 言的分布地区及主要国家.3.情感态度与价值观目标：通过学习，培养热爱祖国语言，同时为适应未来社会 发展，树立学好其他语言的信心.教学重点 世界的主要语言教学难点 世界的主要语言教学流程设计 教法学法 设计二次备课设计一.教师导学（出示课件：面对奥运会期间大量来京不会说汉语的游客和参赛选手，不同的生活习俗，该如何安排接待人员，尽好 我们的地主之谊呢？）为解决这个问题，我们应该补充哪一方面
2、的知识和技能呢？今天就让我们一起学习世界的语言和宗教，你们认为我们具体应该主要探讨哪些问题呢？二. 学生自学1.你知道世界上有多少种语言？2.有哪几种主要语言及其主要分布地区吗？课前使用多媒体播放奥运会主题曲我和你学生阅读 教材，资料解决问题教学流程设计 教法学法 设计二次备课设计3.全世界大约有种 语言，使用人数最多的语言是 ，使用范围最广的语言是 。为什么使用人数最多2的语言不是使用范围最广的语言？三.交流展示语言 主要分布地区汉语 英语俄语班 牙语阿拉伯语四 、目标检测 填充图册五、总结经过本节课的学习，你有什么 收获，有什么感受？请结合课本第78 页图完成并注意把答案及时填到课本 79页活动题上，同桌注意相互核对。知其然，知其所以然，在反思中认识自我 ，形成良好的学习习惯，正确的学习方法回顾与反思
