1、1二元一次方程组的解法学习内容 二元一次方程组的解法（二）学习目标1、熟练地掌握用代人法解二元一次方程组；2、进一步理解代人消元法所体现出的化归意识；3、体会方程是刻画现实世界的有效数学模型学习重点 熟练地掌握用代人法解二元一次方程组学习难点 熟练地掌握用代人法解二元一次方程组导学方案 复备栏一、 【温故互查】1、解方程组 25437xy，2、结合你的解答，回顾用代人消元法解方 程组的一般步骤二、 【设问导读】例：根据市场调查，某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250 g)两 种产品的销售数量比（按瓶计算）为 2：5.某 厂每天生产这种消毒液 22.5 吨，这些消毒液应该分装大、小瓶装两
2、种产品各多少瓶？解：设 这些消毒液应分装 x 大瓶和 y 小瓶，则（列出方程组为）：思考讨论：问题 1：此方程与我们前面遇到的二元一次方程组有什么区别？问题 2：能用 代入法来解吗？问题 3：选择哪个方程进行变形？消去哪个未知数？写出解方程组过程：2解这个方程组时，可以先消去 X 吗？试一试。反思：（1）如何用代入法处理两个未知数系数的绝对值均不为 1 的二元一次方程组？（2）列二元一次方程组解应用题的关键是：找出两个 等量关系。(3)列二元 一次方程组解应用题的一般步骤分为：审、设、列、解、检、答三、 【自学检测】： 1、用代入法解 下列方程组（1） 523ts（2） 187365yx(有简单方法！)四、 【巩固训练】1、将二元一次方程 5x2y=3 化成用含有 x 的式 子 表示 y 的形式是 y= ；化成用含有 y 的式子表示 x 的形式是 x= 。2、已知方程组： 345,指出下列方法中比较简捷的解法是（ ）A.利用，用含 x 的式子表示 y，再代入；B 利用，用含 y 的式子表示 x，再代入；C.利用，用含 x 的式子表示 y,再代入；D.利用，用含 x 的式子 表示 x，再代人;3、用代入法解方程组：3yx3215五、 【拓展延伸】若|2x-y+1|+|x+2y-5|=0，则 x= ，y= 。教学反思4安全提示
