1、1有理数加法的运算律学习内容 有理数加法的运算律学习目标1、对运算律再认识。2、能够运用运算律对现有的计算进行简便运算。学习重点 运算律的灵活运用.学习难点 运算律的灵活运用.导 学 过 程 复备栏【温故互查】1.加法有哪些运算律？分别用字母表示。加法交换律： 字母表示 加法结合律： 字母表示 2.有理数的加法法则是什么？【设问导读】引进负数后，这些运算律还成立吗？（阅读并完成课本 32 页“探索” ）（引例 1）计算： 10)3(20（引例 2）计算： 2)(6)(13你发现了什么？例：计算（1） )16(5)8(26（2） )218(3)417(2)31( 2例：10 筐苹果，以每筐 30
2、 千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，-4，2.5，1.5，3，-1，0，-2.5问这 10 筐苹果总共重多少？【自学检测】 计算：(要求注理由)(1)(-8)+10+2+(-1)； (2)5+(-6)+3+9+(-4)+(-7)；(3)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5；【巩固训练】1.计算(1)16+(-25)+24+(-32) (2)23+(-17)+6+(-22)； (3)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)； (4)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.52计算(1)(-17)+59+(-37)； (2)(-18.65)+(-6.15)+18.15+6.15；【拓展延伸】31.小吃店一周中每天的盈亏情况如下(盈余为正)：128.3 元，-25.6 元，-15 元，27 元，-7 元，36.5 元，98 元一周总的盈亏情况如何？28 筐白菜，以每筐 25 千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：1.5，-3，2，-0.5，1，-2，-2，-2.58 筐白菜的重量是多少？板书设计教学反思安全提示
