1、1去括号年级 七 学科 数学 课型 新授 授课人学习内容 去括号学习目标1、熟练掌握去括号法则；2、能够通过对去括号法则的掌握，从而熟练地解决有括号的多项式的同类项合并。学习重点 去括号法则的应用；学习难点 去括号法则的形成。导 学 过 程 复备栏【温故互查】：1、 （1）某时，市 2 路某趟公交车上有乘客 a名，后来第一个停靠站上来了b名乘客，在第二个停靠站又上来了 c名乘客，则（1）此时，此公交车上有乘客 名。（2）还可以理解为：后来一共上来了乘客 名，因而此时公交车上共有乘客 名。由于以上的两个式子： 与 都表示同一个量，所有我们有： 。2、若图书馆要离开，第一批走了 y位同学，第二批又
2、走了 z位同学，试用与 1 题相同的方法，用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数。 和 【设问导读】：1、由以上的两个问题，我们得到了： cbac)(及 zyxzyx)(观察两个式子的左右两边，你发现了什么规律？概括：去括号法则：（1）括号前面 是“+”号，把 去掉，括号里各项 符号；（2）括号前面是“-”号，把 去掉，括号里各项 符号；2注：（1）去括号是去掉了两部分：括号与括号前的符号。（2）括号内的项的变与不变是 统一的；（3）如果括号前有数字，那么 这个数字必须乘以括号内的每 一项。【自学检测】：1、去括号：（1） )(cba （2） )(cba（3） )(cba （4） )(cba【巩固训练】：先去括号，再合并同类项：（1） )()()( zyxzyxzyx（2） )2()(22 baba （3） )23()2(2xyx3板书设计教学反思安全提示
