1、1熔化 【学习目标 】1、知道熔化现象以及熔化要吸热. 2、知道晶体和非晶体的区别；知道熔点以及晶体熔化的条件（重难点）.【学习过程】一、自主学习知识点 1 熔化1、学一学:课本 P39 物质 从 变为 叫做 熔化。固体熔化时要 热量。2、探究冰、蜡的熔化特点（1）读一读：课本 P39 图 229“水浴法加热”及实验步骤（2）实验数据记录表 1 观察冰的熔化现象时间/min00.511.52 2.53 3.54 4.5 5温度/ -4 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4状态表 2 观察蜡的熔化现象时间/min00.511.52 2.53 3.54 4.55温度/ 20 25 32 37
2、41 45 48 52 55 58 60状态（3）画一画：请根据表 1、表 2 中的数据分别在课本 P40 坐标纸上作图（4）议一议：（根据你画出的图像，参考表 1、 表 2 数据）冰在熔化前，不断 （吸热/放热） ，温度 （升高/降低/不变） ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 。蜡在熔化前，不断 （吸热/放热） ，温度 （升高/降低/不变） ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 。知识点 2 晶体和非晶体1、学一学：课本 P40 黑体字一节2（1）固体可分为两类：晶体：具有_ _温度的固体叫晶体。如：冰、萘、海波、水晶、各种金属等。非晶体：没有_ _温度的固体叫非
3、晶体。如：松香、玻璃、蜡、沥青等。（2）熔点：晶体 时的温度叫做熔点。非晶体 (有/没有)确定的熔点。（3）查看几种常见物质的熔点(标准大气压下)：冰 ；固态水银 ；固态酒精 ；熔点最高的是 ，所以用它来做电灯、日光灯的灯丝。2、议一议：晶体熔化的条件是： ； 。二、对学、群学 1、自主学习中的“议一议”及疑问等三、展示及预设 1、自主学习中的“学一学” 、 “议一议”等。 2、预设： 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了 下面两组实验装置（如图甲、乙所示） ，（1）为探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是 .（2）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 。四
4、、整理导学案，总 结提升1、固态 液态 2、晶体有 的 熔点，而非晶体没有 的熔点。3、晶体熔化时虽然 ，但温度 。五、快乐 达标1、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_热，但温度_（填 “升高” 、 “降低 ” 或“不变” ） ，所以能起到保鲜的作用。2、下列物质属于晶体的是（ ）甲 乙3A沥青 B食盐 C玻璃 D石蜡3、小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实 验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示，请根据图象特 征回答下列问题：（1）该物质是_（选填“晶体”或“非晶体” ） 。（2）该物质的熔点是_.（3）该物质温度为 40时处于_态；该物质温 度为 56时处于_态（选填“固”或“液” ） 。（5）该物质在 B 点时处于 态，BC 之间处于态，C 点处于 态。（4）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min（分钟） 。课后反思
