1、教师招聘考试复习资料-定襄中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-定襄中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1：单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、八股文 2：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题对错 3：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 4：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 5：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。单项选择
2、题A、崇高的职业道德B、过硬的教学基本功C、教育理论知识D、文化科学知识 6：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相互取代。（）判断题对错 7：以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 8：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法 9：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题A、小型化B、现代化C、心理学化D、个性化 10：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直
3、迁移 11：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 12：下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。单项选择题A、教育任务的多样性B、教育目的的全面性C、教学方法上的不断更新D、劳动对象的差异性 13：把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）单项选择题A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学目标层次 14：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 15：如果儿童处于1115岁
4、，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 16：中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。单项选择题A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年 17：下列不属于我国四大民间传说故事的是（）。单项选择题A、牛郎织女B、孟姜女哭长城C、白蛇传D、山海经 18：教师职业道德的灵魂和核心是（）单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本规范C、教师职业道德的基本原则D、教师职业道德的基本标准 19：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的
5、主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 20：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。多项选择题A、学习策略由规则和技能组成B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 21：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 22：师生在教育内容的教学上构成（）单项选择题A、授受关系B、平等关系C、促进关系D、交往关系 23：目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()单项选择题A
6、、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制 24：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 25：儿童品德形成的关键是（）单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 26：据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能
7、明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。单项选择题A、炒房者将大量资金投入楼市B、国家对楼价的调控手段不足C、消费者对房子的购买热情没有减退D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨 27：在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）单项选择题A、联结说B、发现说C、顿悟说D、认知说 28：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 29：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题
8、A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 30：教育法不具有评价作用。（）判断题对错 31：培养兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。多项选择题A、高尚品德与聪明才干B、创新精神与实践能力C、有鲜明个性、善于合作D、丰富的知识和较强的应试能力 32：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（）判断题对错 33：要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。单项选择题A、分析提问B、理解提问C、综合提问D、评价提问 34：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理
9、论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 35：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论不B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 36：在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）单项选择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象 37：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 38：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错 39：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、
10、数学C、化学D、物理 40：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）判断题对错 41：教师职业道德的特点是（）多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性 42：下列关于班主任的说法，错误的是（）。单项选择题A、中学每个班级都应配备一名班主任B、班主任的聘期有学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C、教师初次担任班主任应接受岗前培训D、担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业 43：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是
11、（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 44：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 45：课堂教学的具体形式包括（）多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学 46：“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性 47：开好班会的基础是（）。单项选择题A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化 48：在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 4
12、9：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机 50：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 51：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币 52：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己 53：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）单项选择题A、学记B、普通教育
13、学C、大教学论D、教育论 54：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 55：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）判断题对错 56：柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 57：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）单项选择题A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征 58：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把
14、评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 59：下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?（）单项选择题A、喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰B、办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌C、非金属元素概括：元素限制：塑料D、街道办事处概括：办事处限制：居民委员会 60：下列属于内部动机的是（）。单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 查看答案 1：答案A 解析 儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依
15、据。 2：答案正确 解析 3：答案正确 解析 略 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 “捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了教师崇高的职业道德。 6：答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。 7：答案D 解析 8：答案A 解析 9：答案B,C,D 解析 10：答案C 解析 11：答案B,C,D 解析 12：答案C 解析 C项属于教师劳动创造性特点的表现。 13：答案D 解析 14：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 15：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为02岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶
16、段为711岁；形式运算阶段为1115岁。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 四大民间传说为牛郎织女孟姜女哭长城梁山伯与祝英台白蛇传。 18：答案C 解析 19：答案B,C,D 解析 20：答案A,B,C,D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。 21：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 22：答案A 解析 师生在教育上构成授受关系。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳
17、定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。 27：答案A 解析 28：答案D
18、解析 根据强迫行为的定义，选D。 29：答案D 解析 略。 30：答案错误 解析 31：答案A,B,C 解析 培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善手合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。 32：答案正确 解析 识记性试题。学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。(本解析由张恩凯提供) 33：答案A 解析 34：答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 35：答案D
19、 解析 36：答案C 解析 37：答案A 解析 识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供) 38：答案正确 解析 39：答案A 解析 考察场依存型认知风格。 40：答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案B 解析 根据中小学班主任工作条例第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。 43：答案D 解析 44：答案A,C,D 解析 45：答案A,B,C,D 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案D 解析 在
20、古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 51：答案D 解析 ”￥”是中国货币符号，单元格自动显示￥123，说明此单元格的格式被设置成货币类型。 52：答案A 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 53：答案C 解析 54：答案C 解析 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 57：答案A 解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。 58：答案C 解析 简单的说，与评价对象群体中的基准相比较是相对评价；与一个客观标准相比较是绝对评价；与自己以往的成绩相比较是个体内差异评价。(本解析由张恩凯提供) 59：答案B 解析 A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。 60：答案B 解析 喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。 14 / 14
