1、第1课时 蒸发,规律方法综合练,第4章 物质的特性,知识要点分类练,1下列物态变化现象中，属于汽化的是( ) A春天来了，冰封的河面解冻 B冰凌的形成 C秋天早晨，太阳出来后，小草上的露珠不见了 D隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰,知识要点分类练,知识点 1 汽化及汽化方式之一蒸发,第6节 汽化与液化,C,解析 冰凌、冰的形成属于凝固现象，河面解冻属于熔化现象。,2空调扇因同时具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器。当送风电动机和加湿电动机同时工作时，水箱中的水进入水冷网帘后不断_(填物态变化名称)，从而吸收热量以降低空气温度，空调扇吹出凉风。,第6节 汽化与液化,
2、汽化,知识点 2 影响蒸发快慢的因素,第6节 汽化与液化,3某同学做如图所示的“探究影响蒸发快慢的因素”实验，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水。根据图示情景可知该同学主要探究蒸发快慢是否与什么有关( ) A水的温度 B水的表面积 C水上方空气的流速 D上述三个因素,A,4下列能使蒸发变慢的措施是( ) A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地上的积水扫开 C把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D喝开水为了不烫，向水面吹气,第6节 汽化与液化,C,5进入夏季，气温的升高会加剧旱情，这是因为气温的升高_(填“增加”或“减少”)了水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示，把水滴
3、入果树下的土里，这是利用_(填“增大”或“减小”)水在地面的表面积来减少水的蒸发。,第6节 汽化与液化,增加,减小,知识点 3 蒸发吸热,第6节 汽化与液化,6夏天有人用湿毛巾左一层右一层包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质。这种做法( ) A毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递 B错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质 C正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热量，从而延缓牛奶变质 D很难说，可能会变质，可能不会变质,C,规律方法综合练,第6节 汽化与液化,7将一支温度计插入盛有酒精的瓶子中，拿出后观察，示数的变化是( ) A上升 B先上升后下降 C下降 D先下降后上升,D,解析 将一支温度计插入盛有酒精的瓶子中，拿出后，由于温度计表面的酒精蒸发吸热，会使温度计的玻璃泡温度下降，示数降低。当酒精蒸发完之后，玻璃泡的温度又会慢慢上升到当前的环境温度。,第6节 汽化与液化,8室内温度为20 ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中正确反映了温度计读数随时间变化的是( ),C,9如图所示，将裙子晾在下列三种不同的环境中，裙子晾干的快慢是不同的。 表明液体的温度越高，蒸发_(填“越快”或“越慢”)；表明液体_越大，蒸发越快；表明液体表面附近的空气流动越快，蒸发_(填“越快”或“越慢”)。,第6节 汽化与液化,越快,越快,表面积,
