1、教师招聘考试复习资料-安远2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-安远2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 2：下列说法中正确的是（）。单项选择题A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、学记中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务 3：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）单项选择题A、附属内驱力
2、B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力 4：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 5：散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。 若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真?（）单项选择题A、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既不聪明，也没有智慧C、大部分人既聪明，又有智慧D、没有人既聪明，又有智慧 6：根据皮亚杰的观点，可以
3、同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 8：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年E、成年 9：班主任的个性影响力不取决于（）。单项选择题A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、高度发展的控制自己的能力D、自身对教育工作的情感体验 10：教师所具有的教
4、育学、心理学等教育科学知识是（）。单项选择题A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识 11：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。单项选择题A、文本B、数值C、日期D、时间 12：形式训练说以（）为心理学基础。单项选择题A、基础心理学B、应用心理学C、官能心理学D、生理心理学 13：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好辅导 14：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 15：提出非学校化观念的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C、怀特海D、克伯屈 16
5、：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟顺 17：中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。单项选择题A、 献身于人民的教育事业B、 忠于职守，为人师表，积极进取C、 不为金钱，自甘寂寞D、 自强不息，无私奉献 18：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 19：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错 20：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 21：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了某某山区的植物的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（
6、）。单项选择题A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者 22：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 23：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设
7、计 24：关于程序性知识，下列说法正确的有（）。单项选择题A、激活速度较慢B、通过观察行为测量C、不发出行为指令D、提取需有意识搜寻 25：下位法服从上位法（）判断题对错 26：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）判断题对错 27：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 28：场独立型概念的提出人是威特金。（）判断题对错 29：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化
8、的发展模式，这体现了（）单项选择题A、发展的阶段性B、发展的可变性C、发展的普遍性D、发展的不平衡性 30：关于Word打印操作的说法正确的有（）。单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 31：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 32：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （）判断题对错 33：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教
9、育教学能力。判断题对错 34：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 35：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 36：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 37：据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?（）单项选择题A、现在上学的
10、农村儿童比历史上的任何时期都多B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 38：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁5岁C、4岁D、6岁 39：单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用
11、。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（）。单项选择题A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D、个人有追求自利的自由 40：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 41：下列不属于品德的四要素的是（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为 42：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 43：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）
12、。单项选择题A、100B、120C、140D、130 44：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课 45：根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（）。单项选择题A、受教育权B、休息权C、劳动权D、名誉权 46：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 47：中小学在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。判断题对错 48：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 49：下列课程
13、属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 50：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 51：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、3岁C、45岁D、10岁 52：美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 53：洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（）判断题对错 54：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性
14、格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 55：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 56：学习动机越强，学习效果越好。（）判断题对错 57：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 58：不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。单项选择题A、本质性B、继承性C、共同性D、稳固性 59：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 60：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是
15、（）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 查看答案 1：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 2：答案C 解析 3：答案D 解析 4：答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 5：答案A 解析 由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以BD两项可能为真。故选A。 6：答案C 解析 7：答案A 解析 在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革
16、运动。 8：答案B 解析 69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。 9：答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 10：答案A 解析 11：答案A 解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。 12：答案C 解析 略 13：答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课来实现。 14：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 15：答案B 解析 16：答案D 解析 “宋四家”是指最
17、能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。 17：答案A 解析 较高的道德目标应该是广义的，C、D是说教师自己的，肯定不对，B说的教师个人应该怎样，而不是对待教育事业，所以选A（本解析由一起骑车去西藏提供） 18：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 19：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 新课改背景下的教师观要求教师
18、要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。 22：答案C 解析 23：答案D 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?A项提供双薪，B项签订合同，C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。 24：答案B 解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果则”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 25：答案正确 解析 26：答案错误 解析 惩罚不等
19、于体罚，所以必须严格避免。 27：答案B,C,D 解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油提供） 28：答案正确 解析 略。 29：答案D 解析 30：答案B 解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 33：答案错误 解析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。 34：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 35：答案D 解析 36：答案A
20、 解析 道德认识是个体品德的核心。 37：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点腈】题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 38：答案C 解析 39：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。A项是用来
21、引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。 40：答案正确 解析 略。 41：答案C 解析 道德四要素：认识、情感、意志、行为 42：答案错误 解析 43：答案C 解析 44：答案D 解析 45：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 46：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不
22、断丰富，教师的自信心也在不断增强。 47：答案正确 解析 学生学习的特殊性体现在： (1)学生以学习为主要任务； (2)学生在教师指导下学习； (3)学生所参加的是一种规范化的学习。 48：答案正确 解析 略。 49：答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 50：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。 51：答案C 解析 52：答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 53：答案错误 解析 杜威是儿童中心主义的代表。 54：答案错误 解析 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。 55：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 56：答案错误 解析 学习动机中等程度时效果最好。 57：答案A 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 60：答案D 解析 14 / 14
