1、教师招聘考试复习资料-子洲2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-子洲2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（）判断题对错 2：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 3：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 4：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状
2、态D、思维起点 5：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。(2015年上半年)单项选择题A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公 6：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定 7：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 8：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 9：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结
3、与评价。这项工作是（）。单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 10：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（）。多项选择题A、应试教育的教育观B、系统工程的教育观C、正确方向与科学方法的教育观D、素质教育的教育观 11：班级管理的几种模式包括（）。多项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理 12：我国古代论语中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 13：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。单项选
4、择题A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应 14：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 15：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）判断题对错 16：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。单项选择题A、学习目标B、学习动机C、学习诱因D、学习期待 17：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）判断题对错 18：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 19：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单
5、项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 20：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 21：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 22：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着_心理。（）单项选择题A、逆反B、支配C、自私D、随意 23：我国义务教育可分为（）单项选择题A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前
6、教育、初等教育和初级中等教育三个阶段 24：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 25：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 26：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 27：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）单项选择题A、德育活动B、劳动技术教育C、课外活动D、额外教育 28：把课程用于教育科学的专门术语，
7、始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 29：桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（）单项选择题A、成功律B、刺激律C、效果律D、失败一成功律 30：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价 31：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 32：下列哪种现象不属于学习?（）单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 33：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 34：档案袋
8、评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）判断题对错 35：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 36：教学的首要任务是()。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 37：贾德提出的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 38：夏洛蒂 勃朗特创造了世界上著名的独立女性（）。单项选择题A、简 爱B、郝思嘉C、安娜 卡列尼娜D、凯瑟琳 39：下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学
9、生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育 40：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 41：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题A、工作关系B、非正式关系C、正式关系D、组织关系 42：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。判断题对错 43：教育发展水平的最终决定性因素是（）单项选择题A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力 44：密切联系各科
10、任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 45：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验单项选择题A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验 46：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。单项选择题A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育 47：根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 48：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的
11、迫切要求。（）判断题对错 49：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。单项选择题A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象 50：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 51：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）。单项选择题A、全面实现我国教育现代化B、形成惠及全民的公平教育C、健全充满活力的教育体制D、构建体系完备的终
12、身教育 52：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 53：联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化社会的关键在于（）。单项选择题A、改革正规教育B、发展成人教育C、实施终身教育D、推行回归教育 54：强调学科本位的课程是（）。单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程 55：教学方法选择和运用的基本依据是()。多项选择题A、课程性质和教材特点B、教师业务水平、实际经验及个性特点C、教学时间、设备、条件D、教学目的和任务要求E、学生年龄特点 56：巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是（）。单项选择题A、海顿
13、B、莫扎特C、贝多芬D、亨德尔 57：班里的一次联欢活动有学生没有参加，小明、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：小明：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）单项选择题A、小珍没参加B、小马没参加C、丹丹没参加D、小明没参加 58：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题A、严格要求B、培养舆论C、耐心引导D、保持教师的绝对权威E、注意学生集体领导机构的经常变动 59：马斯洛
14、的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 60：校园文化可细分为（）。多项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校精神文化D、教职工文化E、非物质文化 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师
15、、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 5：答案C 解析 尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。 6：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 7：答案错误 解析 8：答案B 解析
16、 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 9：答案D 解析 10：答案B,C,D 解析 略 11：答案A,B,C,E 解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 系统暂无解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 19：答案B 解析 20：答案A,B,C,E 解析 略。 21：答案D 解析 受到情绪困扰
17、的儿童常常有过度焦虑、非常敏感、注意力困难、对轻微刺激做过度反应、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 23：答案B 解析 【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 24：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 25：答案C 解析 根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。 26：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 27：答案C 解析 28：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
18、29：答案C 解析 30：答案A 解析 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。其中，相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。 31：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 32：答案A 解析 33：答案A,B,C,D 解析 课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在：激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 34：答案错误 解析 35：答案A 解
19、析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。 36：答案A 解析 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。 37：答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。 38：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】夏洛蒂 勃朗特在筒 爱一书中创造了著名的独立女性简 爱；郝思嘉是乱世佳人(也译怍飘)的
20、女主人公；安娜 卡列尼娜是列夫 托尔斯泰安娜 卡列尼娜中的女主人公；凯瑟琳是艾米丽 勃朗特呼啸山庄中的人物。因此本题选A。 39：答案B 解析 讲授法不利于学生的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。(本解析由张恩凯提供) 40：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 41：答案A 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。 42：答案错误 解析 答：错误。皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。 43：答案D 解析 教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生
21、产力是教育发展的最终决定性因素。 44：答案错误 解析 45：答案B 解析 答案应该是B,有课本可依 46：答案A 解析 教师的根本职责是教书育人，这是教师区别于其他职业的特点。(本解析由张恩凯提供) 47：答案正确 解析 48：答案错误 解析 49：答案D 解析 50：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。 51：答案A 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。 52：答案正确 解析 教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。作业分析符合
22、教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯提供) 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案A,B,C,D,E 解析 56：答案D 解析 最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔，他们属于同一时期的伟大音乐家。 57：答案A 解析 四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。 58：答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。 59：答案D 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 60：答案A,B,C 解析 按不同层次和标准可将校园文化分为ABC项中的三种类型。 第 14 页 共 14 页
