1、教师招聘考试复习资料-天河2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-天河2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：德育过程的主要矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾 2：世界上最早颁布义务教育法的国家是 （）单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 3：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）判断题对错 4：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）单项选择
2、题A、01.5B、23C、612D、1218 5：课时计划的主要组成部分是（）。单项选择题A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型 6：（）主编的教育学在中国影响最大，流传最广。单项选择题A、叶希波夫 冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 7：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 8：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题对错 9：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A
3、、1879B、1897C、1789D、1798 10：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。（）判断题对错 11：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程 12：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 13：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 14：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项
4、选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 15：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错 16：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 17：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 18：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 19：
5、在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射 20：澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、虚拟直观 21：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 22：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（）判断题对错 23：下列属于孔子思想观点的是( )。 提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提
6、出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题A、B、C、D、 24：属于按迁移的性质分类的是（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、平衡迁移 25：一般偏爱艺术和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（）单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 26：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 27：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 28：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父
7、母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 29：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 30：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）判断题对错 31：纳米是一种（）。单项选择题A、质量单位B、长度单位C、粒子D、时间单位 32：（）强调应培养“身心既美且善”的公民。单项选择题A、雅典教育B、斯巴达教育C、古埃及教育D、古印度教育 33：中小学生的作文不属于受著作权法保护的文字作品。（）判断题对错 34：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。多
8、项选择题A、接受B、注意C、评价D、组织E、性格化 35：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 36：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 37：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 38：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价
9、 39：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 40：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 41：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 42：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 43：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 44：班杜拉认为，人的学习最重
10、要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 45：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 46：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 47：学生心理健康教育的主要场所单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、社区 48：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 49：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 50：个体依据一定的社会规范和
11、准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性 51：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 52：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 53：教师与学生在社会道德上是（）单项选择题A、相互促进关系B、平等关系C、授受关系D、教学关系 54：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （）判断题对错 55：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作
12、法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 56：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 57：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学 D、教育心理大纲 58：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 59：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学
13、，该教师的教学行为（）。单项选择题A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话D、不正确，违背了教师资格制度 60：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 查看答案 1：答案D 解析 教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。故正确答案为D。 2：答案C 解析 18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施，如l763年的普通学校章程。1885年普鲁士实行免费初等
14、义务教育。 3：答案错误 解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 8：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 9：答案A 解析 略。 10：答案错误 解析 11：答案C 解析 12：答案A,B,D 解析 略 13：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 14：答案B,C 解析 15：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和
15、回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。 16：答案D 解析 具体见学习精要中对演示法的解释。 17：答案B 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 18：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 21：答案错误 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析 都是道家思想的体现。 24：答案C
16、 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 纳米是长度单位。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。故选B。 32：答案A 解析 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，强调培养“身心既美且善”的公民。 33：答案错误 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、
17、组织和性格化。 35：答案D 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 略。 38：答案D 解析 39：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。 40：答案D 解析 题干是对同感的解释。 41：答案B,C,D 解析 42：答案C,D 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 43：答案B 解析 44：答案C 解析 45：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 46：答案C 解析 见对教育概念的解释。
18、 47：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 48：答案正确 解析 教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供) 49：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 50：答案B 解析 品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。 51：答案A 解析 52：答案D 解析 根据区分度的定义可知。 53：答案A 解析 54：答案错误 解析 自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力。 55：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 56：答案C 解析 57：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。 58：答案D 解析 59：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。 60：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 第 13 页 共 13 页
