1、 2017 2018 年度第 二 学期教学进度表二 年级 1 班 数学 学科 严婷喻 教师 2018 年 2 月 28 日总 周 数 18 周 总 学 时 87 学 时讲 课 70 学 时 复 习 考 试 17 学 时周次起止日期 教学内容 重点或难点 基础知识技能要点 课时教具准备 备注1、2 2.26-3.5 有余数的除法 重点：认识有余数的除法，理解“余数要比除数小” ，学会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法。难点：用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法，用有余数除法解决实际问题。初步理解余数的含义，理解并掌握有余数除法的求商方法，能运用有余数除法解决一些简单的实际问题。4+
2、2 10 根小棒、12 个小圆片、多媒体 2、3 3.6-3.14 时、分、秒 重点：认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位间的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。认识时间单位时、分、秒，知道 1 时=60分、1 分=60 秒，能正确说出钟面上表示的时间。4+3 时钟模型、多媒体周次起止日期 教学内容 重点或难点 基础知识技能要点 课时教具准备 备注3、4 3.15-3.21认识方向测定方向重点：认识东、南、西、北四个方向，认识简单的平面图。难点：辨析物体间的相对位置关系。认识东、南、西、北四个方向，认识简单
3、的平面图，能够辨析物体间的相对位置关系。4+1 多媒体4-7 3.22-4.12认识万以内的数重点：万以内数的顺序和组成，万以内数的读、写方法，万以内数的大小比较。难点： 中间或末尾有 0 的数的读、写。理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数。知道 10 个一百是一千，10 个一千是一万。能口算几百几十加、减几百或几十，能认识约等号，能在算盘上表示出万以内的数。11+4 计数器、多媒体7、8 4.13-4.18分米和毫米 重点：认识长度单位分米和毫米，初步建立 1 分米和 1 毫米的长度观念；知道相邻两个长度单位之间的进率，并能进行简单的单位换算。难点：正确建立 1 分米和 1 毫米的长度
4、观念，能正确地估计常见物体的长度。认识分米和毫米等长度单位，初步建立 1分米和 1 毫米的长度观念，会进行一些简单的换算。3+1 多媒体8-13 4.19-5.22两、三位数的加法和减法重点：两位数加、减两位数的口算；三位数加、减法的笔算；两步计算的加减法实际问题。难点：连续进位加和连续退位减理解和掌握两位数加、减两位数，能正确口算；理解加、减法计算的算理，能正确地笔算三位数的加、减法，会对加、减法进行验算。17+6 多媒体周次起止日期 教学内容 重点或难点 基础知识技能要点 课时教具准备 备注13-14 5.23-5.29角的初步认识 重点：初步认识角和直角。难点：初步认识角和直角。认识角，
5、了解直角、钝角、锐角，能正确识别直角、钝角、锐角。3+2 多媒体、三角尺14-15 5.30-6.5 数据的收集和整理、了解你的好朋友重点：经历收集、整理和分析数据的过程，能按不同标准对简单数据进行分类，能用自己的方式描述数据。难点：体会数据中蕴含的信息和简单规律。在收集、整理、描述和分析数据的过程中，能对调查过程中获得的简单数据进行分类、体验数据中蕴含的信息。3+2 多媒体15-18 6.6-6.29 期末复习 针对重点内容和难点进行多样练习，帮助学生进一步巩固相关的知识和技能，发展能力。1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。17 多媒体
