1、教师招聘考试复习资料-大英小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-大英小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价 2：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段( )。单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充 3：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和
2、发展认识能力的是（）。单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 4：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 5：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导、培养和塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 6：影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。多项选择题A、遗传因素B、早期经验C、家庭环境D、学校环境 7：学校管理工作的核心是( )。单项选择题A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总
3、务工作管理 8：下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。单项选择题A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人伦明于上,小民亲于下D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者 9：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）单项选择题A、40B、50C、70D、90 10：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 11：人口的质量决定教育事业的规模。判断题对错 12：初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 13：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是
4、互相矛盾的。（）判断题对错 14：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。单项选择题A、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 15：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 16：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D
5、、教师 17：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 18：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 19：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?（）单项选择题A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C、幽默需要丰富
6、的想象力D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 20：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 21：中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 22：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 23：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。单项选择题A、逻辑性B、针对性C、知识性D、创造性 24：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学
7、反思D、教师成长档案袋 25：我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于（）。单项选择题A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程 26：你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。单项选择题A、让他的同桌叫醒他B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒 27：To our surprise，the stranger（）to be an old friend of my mothers单项选择题A、turned outB、set uDC、set outD、turned up 28：集体是
8、群体发展的（）。单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 29：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移 30：教师的（）对课堂管理有直接的影响。单项选择题A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构 31：教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）判断题对错 32：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 33：个体创造性的标志有（）。多项选择题A、创造态度B、发散思维 C、创造能力D、创造性开发 34：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A
9、、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 35：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 36：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（）。单项选择题A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大 37：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 38：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 39：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展
10、开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 40：少先队的性质有（）。多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 41：教师领导风格对课堂管理（）。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 42：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）判断题对错 43：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 44：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。单项选择题A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结
11、构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性 45：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 46：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 47：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 48：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 49：临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课
12、程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。单项选择题A、正确，有利于学生集中精力复习B、不正确，侵犯了学生的受教育权C、正确，学校有权利进行课程调整D、不正确，侵犯了学生的休息权 50：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 51：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 52：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学
13、习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 53：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动 54：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 55：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错 56：（）会
14、影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 57：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性 58：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 59：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 60：问题解决的基本特点是（）单项选择题A、目的性、客观性、系统性B、客观性、认知性
15、、序列性C、目的性、认知性、客观性D、目的性、认知性、序列性 查看答案 1：答案A 解析 常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 2001年的基础教育课程改革纲要(试行)中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系小学阶段以综合课程为主，故选A。 3：答案A 解析 4：答案A,E 解析 5：答案A,B,C,D 解析 略。 6：答案C,D 解析 7：答案C 解析 学校管理工作的核心是教学工作管理。 8：答案D 解析 9：答
16、案C 解析 10：答案A 解析 略。 11：答案错误 解析 人口数量指一定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量决定着教育需求，进而决定着教育事业发展的可能规模，影响着教育事业发展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必须接受相应的教育，社会承担相应的教育责任，开办学校提供受教育机会。因而，社会中人口的数量越多，教育的规模应该越大，以适应社会成员的受教育要求。同时，人在受教育的过程中必然会消耗一定数量的资源，教育的规模越大，所需的资源越多。在资源有限的情况下，人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。 12：答案正确 解析 正确。 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度
17、确立，社会有了普及义务教育的需求。 13：答案正确 解析 14：答案A 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 略。 17：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 18：答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 19：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑混乱，A选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以B项正
18、确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 20：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 21：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，中华人民共和国教育法，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。r 22：答案D 解析 23：答案B 解析 “一把钥匙开一把锁”体现的是
19、因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。 24：答案D 解析 25：答案A 解析 品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 26：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。 27：答案A 解析 turn out意为“结果是，原来是”；turn up意为“找到，发现，出现，开大音量”；set out意为“开始，出发，陈述”；set up意为“设立，竖立，架起，升起，创(纪录)，提出”。 28：答案D 解析 29：答案C 解析 知
20、识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 30：答案C 解析 31：答案错误 解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 34：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 35：答案D 解析 36：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。
21、 37：答案A,B 解析 根据反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 38：答案A 解析 见关键期的定义。 39：答案B 解析 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案A 解析 略。 42：答案正确 解析 略。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 47：答案A,B,C,D 解析 48：答案C 解析 现代教育具有明显的生产性
22、，主要表现为：现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。 49：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践
23、能力，促进学生全面发展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程，违反了中华人民共和国义务教育法，侵犯了学生的受教育权利。 50：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 51：答案D 解析 52：答案C 解析 符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。 53：答案B 解析 阶段性活动主要分为工作型活动和竞赛型活动。 54：答案C 解析 55：答案正确 解析 略。 56：答案B 解析 略。 57：答案A,E 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 58：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪2 0年代首创。 59：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 60：答案D 解析 书中知识点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。(本解析由张恩凯提供) 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
