1、教师招聘考试复习资料-大石桥2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-大石桥2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。单项选择题A、教学目的和任务的要求B、学生特点C、课程性质和教材特点D、学校的要求 2：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）判断题对错 3：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。单项选择题A、阿瑞斯B、阿波罗C、宙斯D、俄狄浦斯 4：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多
2、因素相互作用论 5：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 6：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 7：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 8：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）判断题对错 9：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是有志：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。
3、”第二首是早起：“朝日初上窗，起身勿傍徨勤惰从此分，习惯遂为常。”这位班主任在工作中采用的是（）法。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、榜样法D、陶冶法 10：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 11：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。单项选择题A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者 12：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（）判
4、断题对错 13：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。多项选择题A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动 14：教育的生物起源说的代表人物是（）单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 15：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、稳定性 16：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 17：问题行为的矫正关键要立足于（）单项选择题
5、A、加强道德教育B、加强心理健康教育C、加强审美教育D、加强综合素质教育 18：某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（）单项选择题A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责 19：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 20：狭义的教育一般是指（）。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 21：教育科
6、学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是（）单项选择题A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教育事实 22：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 23：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 24：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）单项选择题A、信息功能B、记忆功能C、动机功能D、强化功能 25：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）单项选择题A、
7、难度B、区分度C、信度D、准确度 26：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。单项选择题A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 27：被公认为第一本现代教育学著作的是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 28：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化 29：教学工作的基本程序包括（）。多项选择题A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业 30：现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的、
8、综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。单项选择题A、现代自然科学，研究一个个事物，一个个现象B、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C、自然科学发展成为严密的综合起来的体系D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系 31：长时记忆的容量（）单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 32：行为目标的陈述应具备的要素有（）多项选择题A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果 33：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 34：有
9、的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作_。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 35：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（）判断题对错 36：根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）单项选择题A、夏B、商C、周D、春秋战国 37：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 38：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物
10、的行为 39：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 40：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段 41：1958年出版了人际关系心理学一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）单项选择题A、凯利B、维纳C、梅耶D、海德 42：下面哪些属于一般能力?（）多项选择题A、记忆力B、注意力C、观察力D、色彩鉴别力E、节奏感知力 43：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A
11、、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 44：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担?（）单项选择题A、小海本人B、小海的监护人C、小海的学校D、小海的学校和监护人 45：学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）判断题对错 46：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 47：下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。多项选择题A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之” 48：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题A、
12、凸线式B、凹线式C、直线式D、波纹线式 49：素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。（）判断题对错 50：生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（）判断题对错 51：下列不属于教学目标的选择标准的是（）单项选择题A、低耗性标准B、可能性标准C、价值性标准D、细致性标准 52：综合实践活动课程包括（）多项选择题A、社区服务B、社会实践C、劳动技术教育D、德育E、信息技术 53：某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员，以下三个断定中只有一个是真的：I有人是广东人有人不是广东人主任不是广东人以下哪项为真?（）单项选择题A、小李不是广东人B、小李是广东人C
13、、只有一人不是广东人D、只有一个是广东人 54：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 55：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 56：难题提供了试题的（）信息。单项选择题A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率 57：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 58：一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（
14、）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定 59：个别教育是指（）。单项选择题A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育 60：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法 查看答案 1：答案D 解析 选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。 2：答案正确 解析 略。 3：答案B 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。 4：答案B 解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身
15、的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 9：答案D 解析 10：答案C 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 11：答案D 解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。 12：答案错误 解析 13：答案A,B,C,D 解析 教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。 14：答案C 解析 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 15：答案C 解析
16、 16：答案A 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。 17：答案B 解析 系统暂无解析 18：答案B 解析 侵权责任法第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。 19：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。 20：答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会
17、教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 21：答案B 解析 教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在。 22：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 23：答案A 解析 【解析】竞争能提高学习和工作效率。 24：答案B 解析 25：答案D 解析 难度、信度、区分度是有效测验的必要条件。 26：答案D 解析 教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。 27：答案C 解析 赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名
18、的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的普通教育学被公认为是第一本现代教育学著作。 28：答案D 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。 30：答案B 解析 文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。根据就近原则，此句中“这”指代的是前一个句子，即“这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系”。结合文段最后的总结句，本文的主旨就是“严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。 31：答案B 解析 长时记忆保存时间长
19、，容量没有限制。 32：答案A,C,D 解析 33：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为，我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 34：答案B 解析 35：答案正确 解析 略。 36：答案A 解析 根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于夏。 37：答案A 解析 38：答案D 解析 39：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 40：答案A,B,C,D,E 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 41：答案D 解析 42：答案A,B,C 解析 一般能力又称普通能力。指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用
20、于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 43：答案D 解析 44：答案C 解析 义务劳动属于社会实践活动，组织义务劳动属于教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。 45：答案正确 解析 学校德育的基本方法有说服法，榜样法，锻炼法，陶冶法，表扬奖励与批评处分。（本解析由233网校学员提供） 46：答案正确 解析 47：答案A,C 解析 48：答案B 解析 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 教育的领导权受政治经济制度的制约。 51：答案D 解析 教学目标选择的一般标准主要有以下几条：(1)价值性标准；(2)可能性标准
21、；(3)低耗性标准；(4)丰富性标准；(5)就高性标准。 52：答案A,B,C,E 解析 53：答案B 解析 根据条件三项中只有一项为真，假设项为真则项皆为真，不符合条件因此排除、项，项为真，由此可知财务部10名员工都是广东人，故选B项。 54：答案C 解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(18591952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过做，促使学生思考，从而学得知识。” 55：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 56：答案C 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 57：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 58：答案A 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 59：答案D 解析 班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体学生的教育。 60：答案C 解析 14 / 14
