1、颁奖典礼演讲稿范文大全 第一篇。颁奖典礼演讲稿你们好。 “河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。 一、梦想在坚守中生根 一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生
2、辉。 1995年，年仅17岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的学校，有什么奔头。面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。 二、读写为我插上翅膀 “学然后知不足，教
3、然后知困。”做了教师，才知道知识的贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为伴，用心思考，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略河南教育的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到给教师的建议这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把它读完。 “只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后订阅了小学青
4、年教师河南教育、小学数学教育等十多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深更远。 我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家型教师的距离更近。 三、赛课促我振翅飞翔 这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解读更加深刻。细节决定成
5、败让我明白教学无小事，细节决定成败，吴正宪与小学数学让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，黄爱华与智慧课堂让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作，在教学中的新方法也越来越多。 第二篇：颁奖典礼主持人演讲稿颁奖典礼主持人演讲稿 尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家好。 在这春暖花开的季节，欢迎大家来到河北美术学院主持人大赛与棋艺大赛的颁奖典礼。 岁月似金，跳跃轻盈的步点，谱写出魂牵梦绕的动人旋律华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出五彩斑斓的绚丽青春，春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步。日月峥嵘，历史在
6、挥毫泼墨中描画壮丽。 踏着时间的步伐，河美美术学院第五届主持人大赛与第七届棋艺大赛已缓缓拉下帷幕。带着累累硕果，让我们共同欢庆这次的颁奖典礼。 首先，请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。 为了让丰富同学们的课余生活，拉近同学之间的感情，使我们的大学生活更加丰富多彩，激发自我潜能，拓展自身素质河北美术学校特举办该活动。 首先我们要颁发的是主持人大赛中的优秀选手，他们才思敏捷，口才一流。有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得三等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得二等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得一等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。
7、 让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺。 然后我们要颁发的是棋艺大赛中的优秀选手，他们棋艺过人，风度翩翩。有请嘉宾为获奖选手颁奖。 在象棋中，获得三等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得二等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得一等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 在五子棋中，获得三等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得二等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得一等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 在军棋中，获得三等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得二等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得一等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 在跳棋中，获得三等
8、奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得二等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 获得一等奖的是同学，有请嘉宾为获奖选手颁奖。 让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺。 当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖，沾满花香，一路芬芳。当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵，开满校园，无限荣光。今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放。明天，腾飞的翅膀因青春的绽放而自由翱翔。青春因我们而美丽，我们因青春而自豪。同学们，我们今晚的颁奖典礼就到此结束了，感谢大家，再见。 第三篇。颁奖典礼演讲稿你们好。 “河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的
9、点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长，颁奖典礼演讲稿。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。 一、梦想在坚守中生根 一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生辉。 1995年，年仅17岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的
10、学校，有什么奔头。面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。 二、读写为我插上翅膀 “学然后知不足，教然后知困。”做了教师，才知道知识的贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为伴，用心思考
11、，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略河南教育的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到给教师的建议这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把它读完。 “只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后订阅了小学青年教师河南教育、小学数学教育等十多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深更远，演讲稿
12、颁奖典礼演讲稿。 我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家型教师的距离更近。 三、赛课促我振翅飞翔 这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解读更加深刻。细节决定成败让我明白教学无小事，细节决定成败，吴正宪与小学数学让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，黄爱华与智慧课堂让我了解课堂如何设计巧、效率
13、高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作，在教学中的新方法也越来越多。 为了让数学课堂在理性的土壤里成长出激情来，让数学课堂有深度，有恒力。在教学中，我始终坚持广泛涉猎，融汇贯通，不纯粹的教数学课，听数学课，特别注重数学课与其他学科的联系，加强其他学科教师的交流，看语文学科方面的书籍，每学期尝试上2节数学以外的课，这些尝试让我学到了许多数学学科之外的知识，让我对问题的思考逐渐理性。 朱永新教授曾经说过，一个人成功有两个前提，一是相信自己能够成功，二是追求成功。03年以来，我六次参加市优质课比赛，09年作为许昌唯一选手参加省
14、教育系统教师技能大赛，2021年代表市参加省优质课比赛，在不断磨砺中获得成长的快乐。 在2021年的市优质课评比活动中，为上好认识圆柱这节课，我让全校讲过这节课的老师一个个谈上这节课的体会。每讲一遍课，就修改一次教学设计，草纸也不知揉掉了多少张，我整整设计了60多遍教案，一次次备课，一次次试讲，一次次修改，时间最紧张的时候，往往是下午修改教学设计，晚上熟悉教学流程，准备教具，第二天上午进行试讲，为了多一些练习的机会，我经常把课桌当做学生。每讲一次课，都要进行一次反思：一个词语，一个动作，一张幻灯片中的一个字，都反复斟酌。为了设计出一个精彩的课堂练习，我查遍了苏教、北师大、新世纪版的教材。我在家
15、进行了上百次的演练，家人成了我的忠实听众，即使和孩子上街，我嘴里也在念叨着教学实录，无数次的演练竟让我那4岁多的孩子都会说：爸爸，我来给你讲讲这节课吧。 经过多次优质课大赛的磨炼，我越来越追求返璞归真的效果：还原数学本色，让数学课堂简洁、清晰、丰富、深刻，进而实现课堂教学的优质和高效。参加优质课比赛也为我打开了另一扇窗，让我领略了无数的精彩。讲课，评课；再讲课，再评课，通过优质课让我经历一个可贵的教学反思过程，也让我在优质课大赛的历练中逐渐完成跨越式的成长，在这样反复地、螺旋式上升的研究和实践中，我的教学水平有了突飞猛进的提高。 因为有一次次春蚕式的蜕变，所以前进的动力更加强大；因为饱受“煎熬
16、”，经历了心跳与期待、欣喜与痛苦的情感体验，才有了今天的镇静和成熟。也许，我不能成为专家型教师，但我相信自己能成为一个拥有教育理想的人；我仍会守护着我的教育梦想，执着追求着自己的教育人生，所以我坚信，我成长的道路还会不断延续，我的人生也因踏上了教育的坦途而将绽放出更加灿烂的光芒。 第四篇：颁奖典礼通讯稿通讯稿 历经一个多月的园林插花艺术大赛于近日缓缓落下帷幕。2021年11月27日，生命科学系在4205教室成功举办了园林插花艺术大赛颁奖典礼。 参加此次颁奖典礼的嘉宾有。生命科学系蔺毅峰主任、滕红梅主任，园林教研室尉淑珍主任，王士艳、周玉亭、谭炯锐、喒亚玲老师。颁奖典礼开始之际，主持人带领大家共
17、同欣赏了此次插花活动中涌现出的优秀作品，他们的作品自由洒脱又不失创新之点，一幅幅优秀的作品，展现出的是同学们积极创新，努力奋进的点滴。之后活动进入了高潮，由蔺主任、滕主任、尉老师等各位嘉宾老师为所有的获奖同学颁奖，并对获奖同学进行了赞扬和鼓励。 颁奖之后，滕主任首先为本次活动致辞，赞扬了同学们的劳动成果，并鼓励大家今后能够创作出更多更优秀的作品，最后尉老师为本次活动作出了总结，表扬了本次活动中积极创作的同学，并激励大家今后能够更加积极，参与创作。热闹有序的颁奖典礼在同学们热烈的掌声中落下了帷幕。 第五篇：颁奖典礼主持稿主持稿 尊敬的领导、老师亲爱的 同学们： 下午好。男：青春涌动，我们畅游书海
18、。女：知识无涯，我们孜求不倦。 男：欢迎大家来到，第三届“走进图书馆ppt演讲大赛”和第三届“华园汉字听写大赛”颁奖典礼现场。我是主持人xx。女：我是主持人xxx男：请允许我介绍到场嘉宾：图书馆副馆长汤干君，图书馆馆长助理邵国川，图书馆信息咨询部、0梦读书社指导老师王青叶，图书馆信息咨询部、青年学术社指导老师张欣，学生社团联合会主席汪英耀，学生社团联合会主席程龙。 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。男：接下来我们掌声有请邵国川老师致开幕词。 女。谢谢邵老师。接下来我们掌声有请图书馆副馆长汤干君宣读获奖人员名单。 男。谢谢汤馆。接下来我们请ppt演讲大赛优秀奖获奖者上台领奖，有请程龙学长
19、颁奖并合影留念。 女。谢谢程龙学长。接下来我们请华园汉字听写大赛优秀奖获奖者上台领奖，有请汪英耀学长颁奖并合影留念。 男：谢谢汪英耀学长。接下来我们请ppt演讲大赛三等奖获奖者上台领奖，有请张欣老师颁奖并合影留念。女：谢谢张老师。接下来我们请华园汉字听写大赛三等奖获奖者上台领奖，有请王青叶老师颁奖并合影留念。 男：谢谢王老师。接下来我们请ppt演讲大赛二等奖获奖者和华园汉字听写大赛二等奖获奖者上台领奖，有请邵国川老师颁奖并合影留念。女：谢谢邵老师。接下来我们请ppt演讲大赛一等奖获奖者和华园汉字听写大赛一等奖获奖者上台领奖，有请汤馆长颁奖并合影留念。男：有请获奖代表上台发言。 女。有请图书馆馆长助理邵国川宣读社团先进个人名单。 男。请社团先进个人上台，有请图书馆信息咨询部、青年学术社指导老师张欣颁发荣誉证书并合影留念。 女。有请图书馆副馆长汤干君对本次活动总结。 男。本次颁奖典礼结束。请各位学生组织、兄弟社团代表先行离席，有请各位领导、老师、获奖人员和工作人员到图书馆门口合影留念。 第 11 页 共 11 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
