1、1整式课 题 课时安排 共（ ）课时课程标准 27 页学习目标1、整式的有关概念，会识别单项式、多项式和整式.2、能说出一个单项式的系数和次数，多项式的项的系数和次数，以及多项式的项数和次数。教学重点 整式的有关概念教学难点单项式的系数和次数，多项式的项的系数和次数，以及多项式的项数和次数。教学方法 教师引导，小组合作教学准备课前作业1、 是单项式，单项式的系数是 ，单项式的次数是 。2、 是多项式， 是多项式的项、 常数项是 ，多项式的次数 .3、 是整式。教学过程教学环节 课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一2课中作业1. 判断：（1）x 是单项式.（ ） ；（2）6 是单项式.（
2、）（3）m 是系数是 0，次数也是 0.（ ）（4）单项式 xy 的系数是 ，次数是 3.（ ） 141环节二课中作业环节三.判断下列各式是否是单项式，如果是指出它们的系数与次数.-13a ， xy 2 ，- ，2 3a2b ， a+b , x, - 12 abc 12 2xy33课中作业1、判断下列各代数式是否是单项式。如果不是,请简要说明理由；如果是,请指出它的系数与次数:(1)x+1； (2) ；(3)r 2； (4) -1xa2b 32多项式-x 3-xy+y3-3 是_次_ 项式，二次项系数为_，常数项是_，三次项系数的和_ _。3、对于整式 3x-1，下列说法错误的是（ ） 。A是二项式 B是二次式 C是多项式 D是一次式4、下列说法正确的是（ ）A代数式一定是单项式 B单项式一定是代数式C单项式 x 的次数是 0 D单项式-2 3x2y 的 次数是 65、已知（a-1）x 2ya+1是关于 x、y 的五次单项式，试求下列代数式的值：（1）a 2+2a+1 (2) (a+1)2（修改人： ）课后作业设计： 1.习题 3.12、同步学案3、错题整理板书设计：标题目标知识点课件 演板4教学反思：概念的理解一定要透彻
