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福建省建瓯市第二中学2018年八年级英语下册 unit 5 feeling excited topic 1 i’m so happy section a导学案(无答案)仁爱版.doc

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1、Topic 1 Im so happySection A【知识与能力目标】 1.能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题,获取主要信息。 2.掌握 be+adj. 及系动词+adj.的用法【自主先学】一、英汉互译,背诵并朗读这些词语。如有困难,可查阅工具书或向他人求助。look excited_ feel disappointed_ smell nice_ taste delicious_邀请某人做某事_ 向某人表示感谢_ 二、读的 1b 句子,了解句子大意。然后听 1a 的录音,把句子各个部分匹配起 来。三、.根据 2 中的图片及词语提示,仿照例句和你的同伴进行会话练习。【课堂导学】学习任务一:1

2、.听 1a 录音,回答问题。(1)Why does Kangkang look excited? _(2)When are they going to see the movie? _(3)Where are Kangkang, Michael and Jane going to spend the evening?_2. 再听 1a,完成 1b 和 1d。3. 根据 1b 完成 1c 的问答对话,注意系动词 feel 的用法。学习任务二:1.认真阅读 2,模仿对话,根据图片和文字,两两对话,练习使用系动词的用法。2.听 3 的对话,完成 A、B 的学习要求。3.在课文中找出以下英文解释。看上

3、去很激动_邀请做 _去看电影_ 音乐之声_ 5.我最喜爱的电影之一_为准备 _向致谢_感到失望_在某人去。的路上_本周六_尝着很香_听着很美_买到一张的票_ 真遗憾!_感 到开心_【小组议学】 一. 知识链接教师点拨释疑1. invite sb. to+ 地点/ invite sb to do2.worry-worried worry about=be worried about3.none/no one 的区别none+of/可以指人也可以指物/谓语动词可以单三也可以复数/用于 3 者或 3 者以上/用于回答 how manyno one 不能加 of/只能指人/谓语动词只用单三/用于回答

4、who4.感官动词 look /feel /taste/smell/sound+形容词5.掌握 why 和 because 的一组对话二.学生归纳整理重要句型:1.He feel disappointed because he was not able to buy a ticket.2.How are you doing?=How are you?3.Its one of my favorite movies.4.Please say thanks to your mom.5.What a pity!【交流展示】小组成员两两合作,模仿 1c 和 2,利用 4 的主要句型(系动词+ adj.)

5、进行 对话练习,先在组内展示,然后在大班表演。【当堂检测】一、根据题意,用适当的词填空。1. Li Feng often helps you with your English .You should say _to him2.He inviites me _(take) part in the party. 3.-How many story books do you have?- _.but my father will buy me a few.4.The food _(闻起来)good .5.Everyone feels_(激动的)at the good news.二、单项选择( )

6、6. The three friends are smiling because they are _. A. sad B. unhappy C. happy ( ) 7. Please say hello _ your friends. A. to B. about C. with ( ) 8. You _ very happy this afternoon. Why?Because we are going to spend the evening at Lilys house. A. taste B. sound C. look ( ) 9. Shall we go hiking this weekend? Sounds _. A. good B. well C. good idea ( ) 10. That is _of my favorite movies. A. a B. an C. one 反思小结:1.本课我们学习了有关表达人的情绪、情感的话题内容。所涉及的重点词汇有 invite_等。2.本课还重点学习了系表结构:即“连系动词(be,_等)+_(做表语)”。我学会了使用这种句子结构来表达_.3.通过本课学习,我觉得自己在_(词汇,句型,情景交际、语法)方面掌握的很好,在_方面还需要加强。我会通过_方法来解决。

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