1、- 1 -江苏省溧水高级中学 2017-2018 学年高二生物上学期期中试题（必修）第卷（选择题 共 70 分）一、 单项选择题:本题包括 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题只有一个选项最符合题意。1. 下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A葡萄糖 B细胞呼吸酶 C氧气 D神经递质2人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖A血浆 B淋巴 C组织液 D以上都可以 3. 当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是A. 温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B. 皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌减少C. 皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加 D. 酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少4下列曲线中，最
2、能反映健康人餐后数小时内血糖浓度变化趋势的是5. 血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图能正确表示三者之间关系的是A. B. C. D. 6. 下列不属于内环境理化性质范畴的是A. 细胞外液的温度 B. 组织液的渗透压C. 血浆中的葡萄糖浓度 D. 细胞质基质中的溶氧量7. 下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是A. 寒冷环境中，人体的甲状腺激素分泌量增加 B. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节C. 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用D. 向正常人体内注射甲状腺激素，会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多8关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A神经调节
3、 B体液调节C神经一体液调节 D神经一体液一免疫调节9. 下列关于人体免疫的相关叙述，错误的是A. 体液免疫主要依靠浆细胞识别抗原B. 细胞免疫主要靠效应 T 细胞识别并裂解靶细胞C. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞D. 人体内的免疫活性物质包括淋巴因子、抗体等10. “断食清肠”的减肥方法主要是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是- 2 -A. 胰岛素 B. 胰高血糖素 C. 生长激素 D. 性激素11预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一。人体接种疫苗后会产生相应的抗体，体内产生抗体的细胞是A浆细胞 B吞噬细胞 C记忆细胞 DT 淋巴细
4、胞12右图中的 X 代表的细胞是A效应 T 细胞B效应 B 细胞C吞噬细胞D癌细胞13. 某健康高二学生进食早餐后，体内血糖浓度的变化如下图所示， M 表示基础血糖水平，以下叙述错误的是A. 空腹状态下该同学的 M 值范围为3.9-6.1mmol/LB. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定C. A 点时该同学体内胰岛素分泌增加，促进葡葡糖进入组织细胞并氧化分解D. B 点时该同学体内胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解成葡萄糖进入血液14. 下图为人体体液免疫过程的示意图。下列细胞中不能识别抗原的是A. a B. b C. c D. d15. 如图表示人体内化学物质传输信息的 3
5、种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A. B. C. D. 16每年的12 月1 日是“世界艾滋病日”，2016 年我国宣传的主题是“携手抗艾，重在预防”。下列关于艾滋病的预防措施中不合理的是A拒绝毒品、洁身自爱 B医院严防输入含有HIV 的血液C广泛宣传艾滋病的预防知识 D对HIV 感染者及艾滋病患者进行隔离17. 下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是A. 激素 A 的名称为促甲状腺激素B. 激素 B 随着体液特异性运输到甲状腺C. 下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官- 3 -D. 图中处箭头表示抑制作用， 处箭头表示促进作用18. 自然水域比静水更适合家鱼产卵，其
6、原因是具有较强的水流刺激，其过程如下图。在此过程中，垂体分泌的激素是A. 生长激素 B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素 D. 性激素19. 兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的，下列叙述正确的是A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B. 兴奋以电信号的形式通过突触间隙C. 神经递质由突触后膜释放D. 兴奋可由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或胞体20. 下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述正确的是A. 甲状腺活动只受垂体的调节B. 图中 X 与 Y 分别是垂体和下丘脑C. 血液中甲状腺激素含量的增加会促进 X、Y 的分泌活动D. 图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素释放激
7、素和促甲状腺激素21. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向（横向箭头表示冲动的传导方向） ，其中正确的是22. 醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，下列与以上生理活动有关的结构是A. 大脑 脑干 小脑 B. 大脑 大脑 脑干C. 大脑 下丘脑 小脑 D. 大脑 小脑 脑干23. 右图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是A. 兴奋可以从一个神经元通过传递到另一个神经元B. 释放的过程与膜的流动性有关，要消耗能量 C. 物质和结合后一定会引起后一个神经元兴奋D. 表示受体，其化学本质是糖蛋白24. 人体内某
8、一激素调节的过程如下图所示，其中激素 H 与靶细胞膜上受体结合后，会导致A. 血糖浓度不变 B. 血糖浓度升高C. 肝糖原水解加快 D. 血糖浓度降低- 4 -25下列关于生长素的叙述，不正确的是A生长素能够促进插条生根B生长素浓度越高，植物生长越快C除掉顶芽可以促进侧芽生长D植物的向光性运动是生长素不均分布所致 26. 将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素27 有研究者利用植物幼苗进行了如下实验，一段时间后会发生向光弯曲生长的是A 甲 B 乙 C 丙 D 乙和丙28. 右图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列
9、有关叙述错误的是A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性B. 若 P 点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同D. 若顶芽的生长素浓度为 P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于 M29“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤。萤火虫发出的萤光在生态学上属于A 行为信息 B 化学信息 C 物理信息 D 营养信息30. 下列选项中属于种群的是A. 石臼湖中的全部生物B. 一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫C. 东屏湖中所有的鱼D. 无想山森林公园的全部生物及无机环境31. 为了调查某草原上有多少只羊，研究小组第一次捕
10、获 106 只羊，做上标记后放回草原。数日后第二次捕获了 91 只，其中有标记的个体 25 只。估算这个草原中羊的数量是A. 197 只 B. 131 只C. 386 只 D. 222 只32. 右图为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素， 那么该地区人口数量变化趋势将是A. 逐渐增加 B. 逐渐减少C. 保持稳定 D. 无法确定33. 下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是A. “J”型增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕- 5 -B. “S”型增长的种群，随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱C. 农作物合理密植时，其数量不应大于 K 值D. 图中阴影部分表示环境阻力，也就是
11、在生存斗争中被淘汰的个体34. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，相关操作错误的是A. 每天定时取样，用血细胞计数板对酵母菌计数B. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片C. 培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数D. 对压在方格线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角35. 下列有关生物群落演替的叙述，正确的是A. 人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向B. “野火烧不尽，春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替C. 泥石流过后发生的演替属于初生演替D. 冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替第 卷（非选择题共 30 分）二非选择题：本大题包括 5 小题，共 30 分。3
12、6. （6 分）下图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图，A、B、C、D 表示的是结构，表示的是液体，请回答下列问题:（1） 此图中 （填图中数字）共同构成了人体内环境，对于人体大多数细胞来说 （填图中数字）是它们的内环境。 （2） 液体与比较，明显减少的化学成分是 ，用图中数字和箭头表示毛细血管中的氧气到达组织细胞的过程 。 （3） 某些人接触花粉使结构 A 的通透性增大，造成局部组织水肿，属于免疫功能过强引发的 。 （4） 人体为维持内环境的稳态，通过抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，这种调节方式称为 。37. （6 分）下图是人体血糖调节的部分过程。请据图回答:- 6 -（1
13、）图中的细胞 A 是 细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是 。 （2）传出神经末梢与细胞 A 之间传递信息的物质是 。胰岛素分泌的调节方式是 调节。 （3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会 （选填“加快”或“减慢” ） 。 （4）糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫病，若给该患者注射胰岛素, （选填“能”或“不能” ）有效调节其血糖平衡。38. （6 分）下面是与兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的相关示意图，请据图分析回答: （1） 在反射弧的组成中，结构代表 。 （2） 兴奋在神经元之间的传递
14、是 （选填“单”或“双” ）向的。 （3） 在中 C 处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内的电位变化是 。 （4） 将电表的两个电极分别插入 A、B 处神经纤维内，然后在结构 C 处施加一次有效刺激，电表指针偏转 次。 （5） 结构中，突触小泡释放神经递质的方式是 。结构处信号变化是 。 39. （6 分）为了探究 2,4-D（生长素类似物）促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组进行了相关的实验。实验操作如下：（一） 枝条的选取处理：选取长势相似的迎春花枝条共 35 支，平均分成 7 组，编号为 17号。（二） 配制溶液：配制浓度分别为 2、4、6、8、10、12 ppm 的 2,4-D 溶液。
15、（三） 浸泡:分别取上述配制好的溶液和清水各 100 mL 置于 7 个烧杯中，将 17 组枝条的形态学下端依次放入烧杯。24 h 后取出并晾干。（四） 水培观察：再将晾干后的枝条分别插入含有相同培养液的烧杯进行培养，观察并记录。结果如下图所示。- 7 -结果分析：（1） 本实验中设置清水的那一组起 作用。 （2） 据此图可推测促进插条生根比较适宜的浓度范围在 之间。 （3） 从图中可推测：2,4-D 溶液对扦插枝条生根的作用特点是 ，从 ppm 开始可抑制生根。有同学认为，仅凭一次实验还不能充分说明 2,4-D 溶液对扦插枝条生根的作用，应该重复进行实验，所得到的数据才更有说服力。这是因为
16、。 （4） 若要进一步探究 2,4-D 溶液促进扦插枝条的最适浓度,请简要写出实验设计思路: 。40. （6 分）请回答下列与种群特征有关的问题:（1） 某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 。若选取 5 个样方，种群密度分别是每平方米 N1、 N2、 N3、 N4、 N5（株） ，则该植物的种群密度约为 株m -2。 （2） 下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是 。 （3） 某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度（h）分为 5 级,每一级的植株数量如下
17、表所示。等级 高度/cm 数量/株a 级 h10 120b 级 10300 6分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于 。 （4） 调查发现该草原生态系统中鼠种群数量增长速率随时间变化的曲线如下图所示，- 8 -据图分析: 在 t0t2时间内，鼠种群数量增长呈“ ”型曲线； t1时鼠种群的年龄组成可能为 。 省溧中高二年级 20172018 学年第一学期期中试卷生物科（必修）参考答案一、选择题：（每题 2 分，共 35 题，总分 70 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C B A D D D A B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
18、答案 A A B C D D C B D D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C A C D B A A C C B题号 31 32 33 34 35答案 C A B B B二、非选择题（每题 6 分，共 5 题，总分 30 分）36. （6 分）（1） （2） 蛋白质 （3） 过敏反应（答“过敏”不给分） （4） 负反馈37. （6 分）（1） 胰岛 B 糖蛋白（或蛋白质） （2） 神经递质 神经调节和体液（3） 加快 （4） 不能38. （6 分）（1） 感受器 （2） 单 （3） 由负电位变为正电位（4） 2 （5） 胞吐 化学信号转变为电信号39.
19、（6 分）（1） 对照 （2） 26ppm（单位不写不给分）（3） 既能促进也能抑制生根 8 可以减少偶然性造成的误差（4） 将生长素类似物 2,4-D 溶液的浓度在 26 ppm 之间进一步划分成更小的范围再进行实验40. （6 分）（1） 随机取样 （N 1+N2+N3+N4+N5）/5 （2） A（3） 增长型 （4） S 增长型省溧中高二年级 20172018 学年第一学期期中试卷生物科（必修）答题纸- 9 -第 卷（非选择题共 30 分）二非选择题：本大题包括 5 小题，共 30 分。36. （6 分）（1） （填图中数字） （填图中数字）（2） （3） （4） 37. （6 分）（1） （2） （3） （选填“加快”或“减慢” ）（4） （选填“能”或“不能” ）38. （6 分）（1） 。 （2） （选填“单”或“双” ） （3） （4） （5） 39. （6 分）（1） （2） （3） ppm。 （4） 。40. （6 分）（1） 株m -2。 （2） （3） （4）
