1、教师招聘考试复习资料-塔城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-塔城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】1：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 2：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错 3：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 4：甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有
2、得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。单项选择题A、甲得了年终奖B、乙没有得年终奖C、丙得了年终奖D、丁没有年终奖 5：20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括（）多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 6：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。多项选择题A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移 7：造就全面发展的人的
3、途径和方法是（）。单项选择题A、加强发展现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、大力开展网络教育D、高等学校不断扩招 8：下列导电导热性最好的金属是（）。单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅 9：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 10：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 11：正强化的方法包括（
4、）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 12：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 13：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验目的B、确定测验要考察的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 14：班主任作为学生的导师，要善于运用（）。多项选择题A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应 15：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。多项选择题A、反思
5、日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、教学反思 16：群体规范的功能是（）。多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 17：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 18：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 19：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 20：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生
6、的人际环境 21：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 22：学生在教育过程中，处于（）。单项选择题A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位 23：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 24：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 25：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用
7、，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。单项选择题A、成熟论B、外铄论C、内发论D、多因素相互作用论 26：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、 惟一选择B、 内容C、 途径D、 基础 27：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习 28：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 29：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、
8、因材施教原则D、理论联系实际原则 30：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 31：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”这句话出自王国维的（）。单项选择题A、蕙风诗话B、艺概C、人间词话D、宋元戏曲考 32：下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（）。单项选择题A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师的职业责任发展趋于单一专业化 33：德育的基本途径是
9、（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 34：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错 35：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）判断题对错 36：强调学科本位的课程是（）单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程 37：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 38：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 39：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式
10、呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 40：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 41：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 42：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）
11、。单项选择题A、职业心理健康B、身体素质良好C、教学水平高超D、学科知识丰富 43：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教育 44：下列不属于教师职业权利的是（）。单项选择题A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权 45：下列属于后进生的心理特征的有（）。多项选择题A、强烈的荣誉感B、不适度的自尊心C、学习动机不强D、意志力薄弱 46：小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、技能活动 47：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B
12、、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 48：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 49：认为学习是外部行为的变化的是（）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 50：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 51：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 52：在没有安装Word文字处理软件的情况下，用IE浏览器打开一个Word文档，发生（）。单项选择题A、打不
13、开文件B、能够打开C、Word自动安装D、调用别的程序打开 53：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 54：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。单项选择题A、你去比赛我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛。我不一定去观战D、你不去比赛，我去观战 55：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（）判断题对错 56：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能
14、力D、教育观察能力 57：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 58：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（）判断题对错 59：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 60：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、
15、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 查看答案 1：答案C 解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段，这是由于人的身心发展存在不平衡性，启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。 2：答案正确 解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。 3：答案C 解析 4：答案A 解析 甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已知四人中只有一人说假话”可知甲的话为假乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖而乙和丁不确定
16、。故本题选A。 5：答案B,C,D 解析 6：答案A,B,C,D 解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。 7：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 8：答案C 解析 金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 9：答案A 解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。 10：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 11：答案A,B,C,D,E 解析
17、略。 12：答案B 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 14：答案C,E 解析 现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯提供) 15：答案A,B,C,D 解析 【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究 16：
18、答案B,C,E 解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。 17：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 18：答案D 解析 19：答案错误 解析 20：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。 21：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 22：答案B 解析 学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。 23：答案B,C,E 解析 24：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810
19、岁。 25：答案B 解析 题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。 26：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年
20、又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 29：答案B 解析 30：答案B 解析 我国的学记是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 31：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】这句话出自王国维的人间词话。 32：答案D 解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。 33：答案D 解析 德育的基本途径是政治课与其他学
21、科教学。 34：答案错误 解析 35：答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。 36：答案B 解析 37：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 38：答案A 解析 39：答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。 40：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。 41：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 42：答案A 解析 43：答案B 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写
22、成的教育著作。 44：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。 45：答案B,C,D 解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。 46：答案A 解析 科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。 47：答案A 解析 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。 48：答案A 解析 学习的组织策略是指整合所学新知识
23、之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 49：答案B,C,D 解析 本题考查的是科学家所代表的流派。学习的定义，大致上分为两类：一类把学习定义为是后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。另一类把学习定义为使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的 过程。这种变化可以是外显的行为变化，如老鼠学会按压杠杆，人学会骑自行车等；也可以是行为潜能的变化，如知识的增长，能力、态度或意识倾向的变化。前者 是能够直接观察到的，后者则表现为是一种内隐的变化。本题考查的是科学家所代表的流派，从课程学习中可以了解。 50：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 51：答案正确 解析
24、 52：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时，用IE浏览器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的，否则是不能打开的。 53：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 54：答案D 解析 “只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。 55：答案正确 解析 56：答案C 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。 57：答案D 解析 58：答案正确 解析 59：答案A,B,C 解析 60：答案A,B,C,D 解析 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 15 页 共 15 页
