1、教师招聘考试复习资料-塔河2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-塔河2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 2：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）单项选择题A、私学B、公学C、国学D、乡学 3：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错 4：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题A、复述策略B
2、、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 5：1944年6月，盟军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是（）单项选择题A、斯大林格勒战役B、诺曼底登陆战C、阿拉曼战役D、中途岛海战 6：“迁移”一词最初来源于（）。单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏伯尔 7：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 8：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 9：下列说法正确的是（）。单项选择题A、雨后想看到彩虹，必须面对太阳B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度D、
3、警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远 10：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 11：教育目的的导向作用仅针对与受教育者，对教育者不具有导向作用。（）判断题对错 12：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 13：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 14：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。（）判断题对错 15：中华人
4、民共和国义务教育法规定义务教育的任务是（）多项选择题A、贯彻落实国家教育方针政策B、实施素质教育C、提高教育质量D、实现适龄儿童、少年的全面发展E、培养合格的社会主义建设者和接班人 16：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 17：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）单项选择题A、信息源B、信息C、信息渠道D、接受者 18：网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（）。单项选择题A、浏览B、电子邮件预定C、利用搜索引擎D、利用目录型检索
5、工具 19：教师的根本职责是（）单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 20：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 21：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 22：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）判断题对错 23：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 24：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）判断题对错 25：教学目标侧重于过程或探索知识经验，_则宜选择单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌
6、握学习 26：下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是（）。造纸术九章算术指南针石氏星表单项选择题A、B、C、D、 27：美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能 28：所有的认知能力都是智力。（）判断题对错 29：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 30：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错 31：2，2，6，30，()，1890单项选择题A、1
7、80B、210C、360D、24016 32：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 33：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）判断题对错 34：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格，然后单击D10单元格D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格 35：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）判断题对错 36：教育要解决
8、的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。单项选择题A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 37：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 38：下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。单项选择题A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异 39：班级授课制的特征可以用（）概括。单项选择题A、班、课、室B、师、生、课
9、C、师、生、时D、班、课、时 40：学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护（）。多项选择题A、提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B、必须针对特定的被申诉人C、提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D、在规定的期限内E、以上说法都对 41：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 42：下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。单项选择题A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩
10、罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值 43：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 44：美育就是艺术教育。（）判断题对错 45：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 46：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考 47：关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。单项选择题A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体
11、C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能 48：为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）判断题对错 49：学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 50：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 51：在我国，心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做（）单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期 52：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用
12、于大规模范围内评定个体（）。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 53：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 54：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 55：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。单项选择题A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 56：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 57：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题A、导入、详述和汇总B
13、、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 58：王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试，学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉，受理申诉的机构应当是（）单项选择题A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅 59：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 60：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下几个方面：(1)精通所教学科的基础性知识与技能
14、；(2)了解所教学科相关的知识；(3)了解学科的发展脉络；(4)了解学科领域的思维方式和方法论。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 诺曼底登陆是第二次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日，故选B项。 6：答案B 解析 迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。 7：答案正确 解析 略。 8：答案A 解析 规范中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。 9：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里发生光的反射和折射，形成彩虹因此雨后见彩虹需背对阳光，A项错误。
15、光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色为红、黄、蓝，B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的34，C项错误。故本题选D。 10：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 11：答案错误 解析 教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者指明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 15：答案A,B,C,D,E 解析
16、16：答案A 解析 略。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 使用搜索引擎进行检索，是目前最常规、最普遍的方式。这种方式主要是利用分类目录或关键词，在特定搜索引擎中查找所需信息。 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供) 25：答案A 解析 26：答案B 解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。 27：答案C 解析
17、 美育的功能：直接功能即“美育”；间接功能即育德、促智、健体等；美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。 28：答案错误 解析 并非所有的认知能力都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。 29：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 32：答案D 解析 33：答案错误 解析 虽然少年期是容易出现心理司题的危险期，但如果过于严格看管，会造成少年的叛逆心理。 34：答案B 解析 使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。 35：答案正确 解析 略。 36：答案B 解析
18、 37：答案C 解析 见“熟练技巧”定义。 38：答案A 解析 39：答案D 解析 班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。 40：答案A,B,C 解析 提起学生申诉需要符合一定的条件。具体包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必须针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。再次，提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。 41：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、
19、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 42：答案D 解析 强化并非仅指奖励，惩罚不是负强化，强化的目的都是加强行为，而惩罚是抑制行为的过程，它只是暂时停止行为，不能根除，因此应慎用。通常惩罚一种不良行为与强化一种好行为结合才能产生教育价值。 43：答案A,B,C,D 解析 课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在：激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 44：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内
20、容比艺术教育要宽阔的多。 45：答案B 解析 46：答案C 解析 学法指导是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并且灵活地运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力，即“教学生学会学习”。 47：答案C 解析 全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的，不等于同步发展。 48：答案错误 解析 变式是重要的，但在教学中也不可过多地运用。变式的成效并不取决于运用的数量，而在于是否具有广泛的典型性，能否使学生在领会科学概念时，摆脱感性经验和片面性的消极影响。教师在运用变式时，要对学生提出明确的要求，思考，才能使变式达到预期的教学效果。 49：答案C
21、 解析 学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。 50：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。 51：答案C 解析 52：答案A 解析 略。 53：答案正确 解析 略。 54：答案C 解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 55：答案B 解析 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。 56：答案D 解析 57：答案A 解析 58：答案A 解析 当教师在其合法权益受到损害时，应该向主管学校的教育行政机关提出申诉，因此需要向当地县教育局提出申诉。 59：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 60：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 第 13 页 共 13 页
