1、高 三 语 文 参 考 答 案1 B（ A项 ， “ 因 为 我 们 是 礼 治 社 会 ” 错 误 ， 原 文 所 阐 述 的 意 思 是 ： 在 我 国 ， 乡 土 社 会 是 礼治 社 会 。 C 项 ， “ 被 动 形 成 ” 错 ， 原 文 中 说 “ 其 实 自 动 的 说 法 是 不 准 确 的 ， 只 是 主 动 地 服 于成 规 罢 了 ” ， 所 以 说 应 该 是 人 们 主 动 遵 循 礼 而 形 成 的 。 D 项 ， “ 礼 治 社 会 比 法 治 社 会 更 为 优越 ” 错 ， 文 中 只 是 讨 论 了 两 者 的 区 别 ， 并 没 有 表 明 谁 更 优
2、越 ， 也 不 能 因 为 “ 礼 治 社 会 是 靠 礼来 维 持 秩 序 的 ” 就 说 它 更 优 越 。 ）2 C（ “ 本 文 要 论 证 的 中 心 是 礼 治 和 法 治 的 不 同 ” 错 ， 本 文 论 证 的 中 心 是 中 国 乡 土 社 会 是 礼治 社 会 。 ）3 D（ “ 传 统 的 效 力 无 从 发 挥 ” 过 于 绝 对 ， 原 文 说 “ 在 乡 土 社 会 中 ， 传 统 的 重 要 性 比 现 代 社会 更 甚 ， 那 是 因 为 在 乡 土 社 会 里 传 统 的 效 力 更 大 ” ， “ 不 论 哪 一 个 社 会 ， 绝 不 会 没 有 传 统
3、 ” ，由 此 可 知 ， 在 现 代 社 会 ， 传 统 也 会 发 挥 作 用 。 ）4 C（ “ 这 是 因 为 多 年 的 劳 累 让 他 身 心 俱 疲 ， 他 找 不 到 好 的 排 解 方 式 ， 只 能 靠 酒 精 缓 解 内 心的 压 力 ” 错 误 ， 父 亲 酗 酒 是 因 为 他 闲 下 来 后 ， 没 有 了 努 力 的 方 向 ， 内 心 空 虚 。 ）5 答 案 示 例 寻 找 生 活 目 标 、 回 归 心 灵 故 乡 ， 只 有 自 己 能 实 现 。 儿 女 成 人 ， 父 亲 圆 梦 ，生 活 没 有 了 目 标 ， 整 天 沉 迷 于 酒 精 ， 大 家
4、 的 劝 说 、 哀 求 、 哭 喊 都 不 管 用 ， 后 来 父 亲 摆 脱 迷 茫 ，回 到 故 乡 的 山 村 ， 找 到 了 精 神 的 寄 托 ， 也 找 回 了 欢 乐 。 （ 2分 ） 这 句 话 揭 示 了 文 章 的 主 旨 ：每 个 人 都 应 该 寻 找 自 己 的 心 灵 故 乡 和 精 神 家 园 ， 只 有 找 到 精 神 寄 托 才 能 找 到 生 活 的 意 义 ， 才能 让 我 们 摆 脱 空 虚 。 （ 3分 ）6 答 案 示 例 童 年 时 ， 壕 沟 的 山 村 （ 1 分 ） ， 这 里 是 父 亲 成 长 的 故 乡 ， 原 始 又 贫 瘠 ， 让
5、童 年 的 父 亲 饱 受 磨 难 变 得 坚 韧 。 （ 1 分 ） 青 年 时 ， 安 条 的 林 场 （ 1 分 ） ， 父 亲 在 青 年 时 有了 工 作 和 美 好 的 家 庭 ， 产 生 了 供 孩 子 读 书 的 梦 想 （ 1 分 ） ； 中 年 时 ， 进 城 以 后 ， 父 亲 的 家园 是 一 个 梦 （ 1 分 ） ， 父 亲 在 中 年 时 靠 自 己 的 努 力 圆 了 让 孩 子 上 大 学 的 梦 （ 1分 ） 。 老 年时 ， 父 亲 的 家 园 还 是 他 童 年 的 山 村 壕 沟 。 （ 1分 ） 这 里 有 父 亲 的 老 兄 弟 和 童 年 记 忆
6、 ， 他 在 这里 忙 碌 而 充 实 壕 沟 成 为 他 晚 年 的 精 神 的 乐 园 。 （ 1 分 ） （ 任 答 三 点 即 可 ）7 D（ “ 说 明 年 轻 一 代 已 成 为 我 国 国 民 阅 读 的 主 力 军 ” 错 误 ， 材 料 二 图 表 是 “ 国 民 ” 使 用 各媒 介 阅 读 的 情 况 ， 并 没 有 细 分 年 龄 层 次 。 ）8 A（ B 项 ， “ 要 营 造 全 民 阅 读 的 氛 围 就 必 须 举 办 各 类 阅 读 活 动 ” 错 误 ， 说 法 绝 对 ， 举 办 阅读 活 动 只 是 营 造 全 民 阅 读 氛 围 的 重 要 方 式
7、。 C项 ， “ 书 屋 的 建 设 、 实 体 书 店 的 发 展 ” 只 是 阅读 活 动 蓬 勃 开 展 的 表 现 ， 全 民 阅 读 促 进 条 例 （ 征 求 意 见 稿 ） 公 开 征 求 意 见 ， 才 标 志 着 全民 阅 读 被 纳 入 国 家 战 略 层 面 进 行 整 体 布 局 。 D 项 ， “ 这 说 明 全 民 阅 读 应 向 新 媒 体 阅 读 方 向 推进 ” 错 误 ， 主 观 臆 断 ， 这 只 能 说 阅 读 方 式 越 来 越 多 样 化 。 ）9 答 案 示 例 我 们 要 让 全 民 阅 读 收 获 更 多 ， 途 径 可 以 有 ： 注 重 “
8、 轻 阅 读 ” 与 “ 深 度 阅 读 ”的 有 机 结 合 。 在 初 级 阶 段 ， 提 倡 “ 轻 阅 读 ” ， 让 阅 读 成 为 自 然 的 存 在 ， 成 为 以 满 足 内 心 的 需求 为 目 的 的 存 在 ； 随 着 阅 读 的 普 及 ， 倡 导 “ 深 度 阅 读 ” ， 在 尊 重 阅 读 规 律 的 前 提 下 ， 分 阶 段将 阅 读 推 向 深 入 。 从 零 散 阅 读 向 主 题 阅 读 推 进 ， 提 升 阅 读 质 量 。 （ 6 分 ， 有 自 己 的 观 点 ，结 合 材 料 三 、 四 ， 言 之 有 理 即 可 ）9.答 案 示 例 继 续
9、开 展 各 类 丰 富 多 彩 的 阅 读 活 动 ， 对 实 体 书 店 的 建 设 要 进 一 步 加 大 扶 持 力度 对 电 子 阅 读 、 有 声 阅 读 等 层 出 不 穷 的 新 型 阅 读 方 式 要 正 确 看 待 ， 积 极 引 导 。 纸 质 媒 介阅 读 与 电 子 、 网 络 媒 介 阅 读 要 均 衡 发 展 ， 积 极 倡 导 纸 质 媒 体 阅 读 。 提 倡 “ 轻 阅 读 ” ， 让 阅读 成 为 自 然 的 存 在 ， 成 为 以 满 足 内 心 的 需 求 为 目 的 的 存 在 。 倡 导 “ 深 度 阅 读 ” （ 或 “ 主 题阅 读 ” ） ，
10、在 尊 重 阅 读 规 律 的 前 提 下 ， 分 阶 段 将 阅 读 推 向 深 入 。 （ 任 答 三 点 即 可 ）10 C（ 比 照 四 个 选 项 ， 发 现 关 键 要 判 断 “ 兵 部 尚 书 刘 大 夏 议 猛 世 济 凶 恶 不 宜 归 旧 治 请 两 府皆 设 流 官 ” 这 一 部 分 的 断 句 。 根 据 句 意 和 句 子 结 构 判 断 ， “ 兵 部 尚 书 刘 大 夏 议 ” 是 “ 定 十 主十 谓 ” 结 构 ， “ 议 ” 作 “ 建 议 ” 讲 ， “ 猛 世 福 建 ” 都 是 “ 议 ” 的 内 容 ， 所 以 “ 猛 世 ” 前应 断 开 ，
11、排 除 B、 D 两 项 。 “ 不 宜 归 旧 治 ” 是 “ 状 十 谓 十 宾 ” 结 构 ， 而 “ 旧 治 请 两 府 ” 文 句不 通 ， “ 请 两 府 皆 设 流 官 ” 意 思 是 请 求 在 思 恩 和 田 州 两 府 都 设 置 地 方 官 。 以 此 排 除 A项 。 ）11 D（ D 项 ， 屯 田 、 水 利 是 工 部 的 职 责 。 A项 ， 狼 兵 （ 狼 土 兵 ） 制 度 是 明 代 军 制 的 重 要 组 成部 分 ， 狼 兵 不 隶 军 籍 ， 彪 悍 武 勇 ， 明 代 “ 剿 贼 “ 御 倭 ” 多 使 用 。 B 项 ， 古 代 长 途 递 送
12、的 文 书易 于 破 损 ， 所 以 书 于 竹 简 木 牍 ， 两 片 合 一 ， 缚 以 绳 ， 在 绳 结 上 用 泥 封 固 ， 钤 以 玺 ， 故 称 玺 书 。C项 ， 在 古 代 ， 九 卿 、 郡 守 一 级 的 二 千 石 高 官 有 罪 ， 需 皇 帝 下 诏 书 方 能 系 狱 。 ）12 A（ 原 文 中 说 “ 云 南 镇 守 中 官 钱 能 为 巡 抚 王 恕 所 劾 ， 诏 蕃 按 ， 尽 得 其 实 ” ， 只 是 说 钱 能被 弹 劾 ， 并 没 有 提 及 弹 劾 的 原 因 。 ）13 (1)潘 蕃 上 奏 ， 思 恩 应 该 设 置 地 方 官 ， 岑
13、猛 交 战 丢 失 驻 地 ， 应 当 降 职 为 同 知 ， 让 他 回 去驻 守 旧 地 。 （ 关 键 词 “ 宜 （ 应 该 ） ” “ 构 兵 （ 交 战 ） ” “ 俾 （ 使 、 让 ） ” 各 1 分 ， 句 子 大 意2 分 。 ） (2)刘 大 夏 因 不 听 从 潘 蕃 的 话 而 获 罪 ， 而 潘 蕃 也 因 不 能 安 抚 岑 猛 而 获 罪 ， （ 二 人 ）都 被 贬 到 肃 州 戍 边 。 （ 关 键 词 “ 从 （ 听 从 ） ” “ 坐 （ 因 获 罪 ） ” “ 抚 （ 安 抚 ） ” 各 1分 ， 句 子 大 意 2分 。 ）参 考 译 文 潘 蕃 ，
14、 字 廷 芳 ， 崇 德 人 。 成 化 二 年 考 中 进 士 ， 授 官 刑 部 主 事 。 历 任 郎 中 。 云 南 镇 守 宦 官钱 能 被 巡 抚 王 恕 弹 劾 ， 诏 令 潘 蕃 调 查 ， 全 部 得 到 此 事 实 情 。 出 任 安 庆 知 府 ， 改 任 郧 阳 知 府 。当 时 郧 阳 府 治 刚 设 立 ， 陕 、 洛 流 民 全 都 聚 集 到 这 里 。 潘 蕃 全 心 安 抚 ， 后 来 这 些 人 都 成 为 当 地人 。 弘 治 九 年 ， 以 右 副 都 御 史 的 身 份 巡 抚 四 川 ， 兼 提 督 松 潘 的 军 务 。 宣 扬 朝 廷 的 威
15、严 信 用 ，蛮 人 敬 畏 归 服 ， 单 车 巡 行 松 、 茂 两 地 ， 无 人 敢 冒 犯 。 弘 治 十 四 年 ， 晋 升 右 都 御 史 ， 总 督 两 广 。黎 寇 符 南 蛇 在 海 南 发 动 叛 乱 ， 聚 众 数 万 人 。 潘 蕃 命 令 副 使 胡 富 调 集 狼 土 兵 讨 伐 并 斩 杀 了 他 ，铲 平 了 一 千 二 百 多 所 贼 巢 。 论 功 行 赏 ， 升 为 左 都 御 史 。 不 久 ， 又 平 定 了 势 力 强 大 的 归 善 贼 寇古 三 仔 、 唐 大 鬓 等 。 思 恩 知 府 岑 濬 与 田 州 知 府 岑 猛 互 相 仇 杀 ，
16、攻 陷 了 田 州 ， 岑 猛 走 投 无 路 请求 援 助 。 潘 蕃 指 示 岑 濬 停 止 用 兵 ， 岑 濬 不 听 从 ， 潘 蕃 便 与 镇 守 太 监 韦 经 、 总 兵 官 伏 羌 伯 毛 锐集 合 十 多 万 士 兵 ， 分 六 路 讨 伐 。 岑 濬 被 杀 死 ， 首 级 传 到 军 门 ， 一 共 斩 杀 岑 濬 部 下 四 千 七 百 人 ，全 部 平 定 了 那 个 地 区 。 回 师 讨 伐 平 定 了 南 海 县 丰 湖 贼 寇 褐 元 祖 。 捷 报 传 到 京 城 ， 皇 帝 下 诏 嘉奖 慰 劳 。 潘 蕃 上 奏 ， 思 恩 应 该 设 置 地 方 官
17、， 岑 猛 交 战 丢 失 驻 地 ， 应 当 降 职 为 同 知 ， 让 他 回 去驻 守 旧 地 。 兵 部 尚 书 刘 大 夏 建 议 ， 岑 猛 凶 恶 的 本 性 世 代 相 承 ， 不 宜 回 旧 地 任 职 ， 请 求 在 思 恩和 田 州 两 府 都 设 置 地 方 官 ， 而 降 岑 猛 为 千 户 ， 调 到 福 建 。 皇 帝 听 从 了 刘 大 夏 的 建 议 。 正 德 元年 的 正 月 ， 召 （ 潘 藩 ） 为 南 京 刑 部 尚 书 。 当 初 ， 潘 蕃 已 离 开 两 广 ， 岑 猛 占 据 田 州 不 肯 迁 移 ，知 府 谢 湖 害 怕 岑 猛 凶 悍
18、， 也 拖 延 不 赴 任 。 事 情 上 报 ， 谢 湖 被 逮 捕 下 诏 狱 （ 审 讯 ） 。 谢 湖 把 罪责 推 给 潘 蕃 及 韦 经 、 毛 锐 ， 韦 经 又 把 罪 责 推 给 尚 书 刘 大 夏 。 刘 瑾 正 讨 厌 刘 大 夏 ， 于 是 将 四 人一 并 逮 捕 。 刘 大 夏 因 不 听 从 潘 蕃 的 话 而 获 罪 ， 而 潘 蕃 也 因 不 能 安 抚 岑 猛 而 获 罪 ， （ 二 人 ） 都被 贬 到 肃 州 戍 边 。 随 后 刘 瑾 听 从 户 部 郎 中 庄 祥 的 话 ， 派 太 监 韦 霦 核 查 广 东 的 库 藏 ， 上 奏 应 当押 送
19、的 诸 多 赃 物 和 罚 收 的 物 品 大 多 朽 烂 ， 梧 州 贮 盐 所 获 之 利 作 为 军 队 赏 银 的 六 十 余 万 两 不 按时 押 送 。 逮 捕 追 究 潘 蕃 以 及 前 总 督 刘 大 夏 、 前 左 布 政 使 仁 和 沈 锐 等 八 百 九 十 九 人 ， 处 罚 他 们把 米 运 送 到 边 疆 。 刘 瑾 被 诛 以 后 ， 潘 蕃 以 原 官 退 休 。 过 了 六 年 ， 去 世 。 当 潘 蕃 解 除 官 职 回 家后 ， 无 屋 可 住 ， 租 借 他 人 的 房 屋 居 住 。 与 同 乡 人 饮 酒 ， 露 天 坐 在 花 下 ， 喝 醉 便
20、 任 随 去 什 么 地方 。 他 的 风 范 就 是 这 样 。14 C E（ 选 对 一 项 给 2 分 ， 两 项 全 对 得 满 分 ） (C 项 ， “ 意 在 勉 励 终 明 府 应 有 高 远 的 志 向 ”错 ， 诗 句 强 调 “ 英 妙 时 ” ， 是 赞 扬 终 明 府 年 少 有 为 。 E 项 ， “ 宾 客 尽 倾 盖 ” 指 的 是 席 间 客 人 都是 名 士 ， 诗 人 将 自 己 与 席 间 名 士 作 对 比 ， 自 感 自 伤 ， 意 绪 甚 苦 。 )15 答 案 示 例 上 句 写 室 外 之 景 （ 远 景 ） ， 运 用 组 合 意 象 写 出
21、了 山 水 迷 离 、 云 雨 渺 茫 景 象 ，表 现 诗 人 漂 泊 之 感 ， 郁 结 之 情 怀 ， 缕 缕 之 愁 思 ； 下 句 写 室 内 之 事 （ 近 景 ） ， 动 静 结 合 描 写出 水 楼 清 簟 疏 帘 之 内 淡 然 观 棋 情 景 ， 表 现 诗 人 随 遇 而 安 的 自 我 宽 慰 之 情 。 全 联 借 景 抒 情 ，以 哀 景 却 反 衬 了 自 己 释 然 的 幽 邃 深 远 之 意 ， 颇 能 体 现 景 情 曲 折 之 妙 。 （ 任 答 两 点 ， 可 得 满 分 ）诗 歌 鉴 赏 首 联 “ 宓 子 弹 琴 邑 宰 日 ， 终 军 弃 缩 英
22、妙 时 ” ， 夸 赞 终 明 府 年 龄 不 大 ， 但 治 政有 方 。 “ 承 家 节 操 尚 不 泯 ， 为 政 风 流 今 在 兹 ” ， 叙 写 终 明 府 继 承 了 终 军 的 节 操 ， 善 于 治 政 ， 政绩 斐 然 ， 而 且 水 楼 宴 宾 ， 风 流 倜 傥 ， 不 让 宓 子 。 “ 可 怜 宾 客 尽 倾 盖 ， 何 处 老 翁 来 赋 诗 ” ， 诗 人将 自 己 与 席 间 名 士 作 对 比 ， 意 蕴 深 厚 ， 其 意 甚 苦 ， 可 嗟 可 叹 。 杜 甫 于 大 历 元 年 春 到 夔 州 ， 到此 时 已 一 年 有 余 。 在 这 一 年 多
23、里 ， 固 得 友 人 照 顾 ， 生 活 较 为 安 定 ， 但 他 忧 国 忧 民 ， 思 乡 思 亲的 情 绪 却 越 来 越 严 重 。 面 对 席 上 的 名 士 和 终 明 府 的 僚 属 ， 他 感 触 万 千 ， 客 愁 乡 思 油 然 而 起 。“ 楚 江 巫 峡 半 云 雨 ， 清 簟 疏 帘 看 弈 棋 ” ， 一 笔 宕 开 ， 意 境 顿 见 幽 邃 清 远 ， 且 含 而 不 露 ， 恰 到好 处 ， 令 人 回 味 不 已 。16 (1)苟 全 性 命 于 乱 世 ， 不 求 闻 达 于 诸 侯 ； (2)相 与 枕 藉 乎 舟 中 ； 不 知 东 方 之 既 白
24、 ； （ 则 ）物 与 我 皆 无 尽 也 。 （ 易 错 字 ： “ 苟 ” “ 藉 ” “ 既 ” 等 。 一 句 1分 ， 如 有 错 字 、 别 字 、 漏 字 、填 字 等 情 况 ， 该 句 不 给 分 ）17 A（ 罚 不 当 罪 ： 处 罚 和 所 犯 的 罪 行 不 相 当 。 指 处 罚 过 轻 或 过 重 。 符 合 语 境 。 粉 墨 登场 ： 化 装 上 台 演 戏 ， 今 多 借 指 登 上 政 治 舞 台 （ 含 讥 讽 意 ） 。 句 中 用 的 是 化 装 上 台 演 戏 的 意 思 。使 用 正 确 。 门 可 罗 雀 ： 大 门 前 面 可 以 张 网 捕
25、 雀 ， 形 容 宾 客 稀 少 ， 十 分 冷 落 。 符 合 语 境 。 目 无 全 牛 ： 形 容 技 艺 已 达 到 十 分 纯 熟 的 地 步 。 句 中 说 的 是 看 得 不 全 面 ， 望 文 生 义 。 曲 突 徙薪 ： 比 喻 事 先 采 取 措 施 ， 防 止 危 险 发 生 。 句 中 说 的 是 这 种 措 施 没 有 效 用 ， 反 而 有 不 好 的 结 果 ，可 用 “ 抱 薪 救 火 ” 。 石 破 天 惊 ： 形 容 箜 篌 的 声 音 忽 而 高 亢 ， 忽 而 低 沉 ， 使 人 震 惊 ， 有 不 可名 状 的 奇 境 。 后 多 用 来 形 容 事
26、情 或 文 章 议 论 新 奇 惊 人 。 句 中 说 的 是 响 声 大 ， 对 象 错 误 。 ）18. C（ A 项 ， 搭 配 不 当 。 “ 思 想 、 艺 术 、 制 作 精 湛 ” 搭 配 不 当 ， 可 改 为 “ 思 想 精 深 、 艺 术精 湛 、 制 作 精 良 ” 。 B 项 ， 语 序 不 当 。 “ 广 泛 地 在 全 市 各 高 校 开 展 ” 应 改 为 “ 在 全 市 各 高 校广 泛 地 开 展 ” 。 D 项 ， 句 式 杂 糅 。 “ 围 绕 为 主 题 ” 应 改 为 “ 围 绕 的 主 题 ” 或 “ 以 为 主 题 ” 。 ）19 B（ A 项 ，
27、 通 过 “ 琴 瑟 ” 可 看 出 这 适 合 作 婚 联 ； B项 ， 通 过 “ 增 华 ” “ 鹤 ” “ 龟 ” 可 看 出 这适 合 作 寿 联 ； C项 ， 通 过 “ 著 成 信 史 ” 可 看 出 这 是 为 司 马 迁 写 的 挽 联 ,D项 ， 通 过 “ 气 象 新 ”可 看 出 这 是 为 祝 贺 新 阶 段 开 始 写 的 对 联 。 相 比 较 之 下 ， B项 最 适 合 作 寿 联 。 ）20 答 案 示 例 镉 是 一 种 毒 性 很 强 的 重 金 属 ； 人 吃 下 受 污 染 的 农 作 物 后 ； 镉 污 染 周 期长 、 隐 蔽 性 大 。21 答
28、 案 示 例 (1)“ 人 非 圣 贤 ， 孰 能 无 过 ” ， 我 们 不 是 圣 贤 ， 所 以 肯 定 会 犯 错 。 (2)“ 谦虚 使 人 进 步 ” ， 我 们 保 持 了 谦 虚 的 品 质 ， 所 以 能 不 断 取 得 进 步 。 （ 答 出 一 句 给 2 分 ， 答 出 两句 给 满 分 ）22 材 料 解 读 本 题 是 一 道 典 型 的 材 料 作 文 题 ， 并 且 给 出 了 写 作 指 向 ： 表 达 对 长 江 里 的 这 三种 鱼 的 想 法 、 做 法 和 结 果 的 看 法 。 这 就 要 求 考 生 先 要 读 懂 材 料 ， 然 后 对 此 发
29、表 评 论 。 材 料 中的 三 种 鱼 在 遭 遇 渔 网 时 的 想 法 、 做 法 不 同 ， 结 果 却 都 失 败 。 通 过 分 析 可 以 发 现 它 们 存 在 的 问题 ： 鲥 鱼 碰 到 渔 网 后 ， 假 如 能 不 顾 惜 那 几 片 鱼 鳞 ， 便 可 以 免 遭 一 劫 ， 所 以 说 有 时 后 退 也 是 通向 成 功 的 一 条 蹊 径 ； 刀 鱼 能 清 楚 地 看 到 鲥 鱼 的 错 误 ， 却 没 考 虑 到 它 的 身 体 和 鲥 鱼 不 同 ， 一 味后 退 ； 河 豚 综 合 考 虑 了 鲥 鱼 和 刀 鱼 被 捉 的 原 因 ， 却 不 知 道
30、它 在 别 人 身 上 总 结 的 经 验 并 不 适 合自 己 。 由 此 可 以 联 系 到 我 们 自 身 。 我 们 知 道 一 路 向 前 ， 却 很 少 想 到 可 以 适 时 后 退 ； 许 多 时 候 ，我 们 能 清 楚 地 发 现 别 人 的 错 误 ， 却 找 不 到 自 身 的 缺 点 ， 我 们 经 常 努 力 分 析 成 功 者 和 失 败 者 的案 例 ， 总 结 他 们 的 经 验 和 教 训 ， 却 不 曾 想 过 这 些 经 验 和 教 训 到 底 适 合 不 适 合 自 己 。立 意 引 导 清 醒 地 认 识 到 自 身 的 缺 点 和 短 处 ； 他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 ， 但 是 也 要 找 适 合 自己 的 ； 走 适 合 自 己 的 路 ； 应 有 变 通 思 维 。
