1、教师招聘考试复习资料-固安中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-固安中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。单项选择题A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论 2：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）单项选择题A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰 3：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智
2、力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 4：教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）单项选择题A、系统传授式B、专题讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式 5：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价 6：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 7：在维纳的归因模式中，运气属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的
3、8：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学 9：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 10：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 11：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错 12：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学
4、方法D、教学手段 13：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 14：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素论D、关系理论 15：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德青内容方法的茅盾D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 16：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 1
5、7：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题A、动机B、期待C、诱因D、间接动机 18：某校开设重点班和非重点班，并且分别安排了不同的学习计划，这种做法违反了（）。单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国教师法 19：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 20：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）判断题对错 21：社会
6、自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 22：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、张衡B、布鲁诺C、哥白尼D、毕昇 23：科学对教育的作用表现在（）。多项选择题A、科学技术能够改变教育的观念B、科学技术能够影响受教育者的数量C、科学技术可以影响教育的内容D、科学技术能够影响受教育者的教育质量 24：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教育过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 25：下列说法正确的是（）。单项选择题A、雨后想看到彩虹，必须面对太阳B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度D、警告类标示一般用红色是因为红色波
7、长最长、传播最远 26：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 27：学与教的相互作用过程是个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（）判断题对错 28：提出高等教育大众化的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 29：影响遗忘的因素有（）多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 30：我国正式颁布义务教育法的时间是（）。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 31：教育学的研究对象是（）。多项选择题A、教育状况B、教育现
8、象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 32：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、逻辑记忆 33：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（）判断题对错 34：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 35：我国社会主义教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 36：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性 37：
9、学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 38：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 39：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 40：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）判断题对错 41：潘菽教授主编的教育心理学中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（）单项选择题A、道德面貌B、道德训练C、道德行为D、道德观 42：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习
10、材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 43：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）判断题对错 44：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）判断题对错 45：坛经中有这样一段记载： 时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。 下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。单项选择题A、闭眼花寂，睁眼花开B、野火烧不尽，春风吹又生C、春种一粒粟，秋收万颗子D、天何言哉?四季行焉，万物生焉 46：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 47：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题
11、对错 48：应对的特征有（）多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调节性 49：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 50：在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、道德感 51：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 52：关于新课程理念的说法不科学的是（）。单项选择题A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
12、D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 53：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 54：课程计划的结构包括（）多项选择题A、规定教学科目B、规定教学目的C、规定学科的设置程序D、规定各门学科的教学时数E、规定学年编制和学周安排 55：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则 56：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 57：1980年，我国颁布了（）。单项选择题A、中华人民共和国
13、学位条例B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国高等教育法 58：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 59：下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。单项选择题A、单维思维B、客体永恒性C、思维不可逆D、以命题形式进行 60：人的身心发展的源泉和动力在于（）。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案B 解析 略 4：答案D 解析 5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案D 解析 8：答案B 解析 英国教育家洛克在其著作教育漫话
14、开篇中提出了这样一种论断。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案B 解析 13：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。 14：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。 15：答案D 解析 16：答案A,B,D,E 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第二十
15、二条规定，学校不得分设重点班和非重点班。题干所述违反了中华人民共和国义务教育法。 19：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 22：答案A 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选A。 23：答案A,B,C,D 解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。 24：答案B 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 25：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空
16、气中的水滴里发生光的反射和折射，形成彩虹因此雨后见彩虹需背对阳光，A项错误。光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色为红、黄、蓝，B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的34，C项错误。故本题选D。 26：答案正确 解析 根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 27：答案错误 解析 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 28：答案D 解析 29：答案A,B,D,E 解析 30：答案C 解析 建国后
17、，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布义务教育法。 31：答案B,D 解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。 32：答案A 解析 33：答案正确 解析 系统暂无解析 34：答案C 解析 【解析】抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 35：答案D 解析 马克思主义阐述了人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。 36：答案B 解析 37：答案B,C,D,E 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案正确 解析 在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还
18、会伴随着表情和动作的发生。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 41：答案C 解析 42：答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。 43：答案错误 解析 44：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】根据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。因此本题选A。
19、 46：答案正确 解析 47：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。 48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。 51：答案正确 解析 略。 52：答案A 解析 基础教育课程改革纲要明确指出：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。 53：答案D 解析 陈述性知识的基本单位是组块：安德森提出了三种不同类型的组块：时间序列、表象和命题；时间序列储存的是个体对事物发生的时间顺序的知觉；表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块；命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。 54：答案A,C,D,E 解析 55：答案D 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案A 解析 中华人民共和国学位条例1980年2月12日全国人民代表大会常务委员会令第4号公布。 58：答案B 解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 59：答案D 解析 60：答案D 解析 第 13 页 共 13 页
