1、教师招聘考试复习资料-嘉兴小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-嘉兴小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整word版】1：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（）。单项选择题A、发挥人的自由创造精神B、只表扬不批评C、发挥人的主体性D、对人要尊重、理解、关心和爱护 2：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 3：“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 4：下列不属于努力管理策略的是（）。单项选择题A、树立
2、正确的学习信念B、激发内在动机C、正确归因D、有问题请教老师 5：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）判断题对错 6：“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 7：先行组织者可以分为（）。多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 8：“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件
3、的 9：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 10：学记指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、主张课内与课外相结合C、提倡启发性教学D、主张教学应遵循学生的心理发展特点 11：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 12：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。单项选
4、择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、尊重需要 13：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 14：高智商不一定有高创造性。 （）判断题对错 15：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 16：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 17：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专
5、制型B、放纵型C、民主型D、集体型 18：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 19：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 20：德育工作的基本途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 21：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、
6、动机说D、同化说 22：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 23：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 24：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 25：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。多项选择题A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移 26：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。单项选择题
7、A、宪法B、未成年人保护法C、教师法D、教育法 27：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 28：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力 29：澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、虚拟直观 30：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 31：在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615
8、，则应输入（）。单项选择题A、00070615B、“070615”C、070615D、070615 32：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 33：常用的直观形式有 （ ）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 34：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、记忆力B、意志力C、思维力D、注意力 35：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 36：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
9、单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 37：教学从本质上讲是（）。单项选择题A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 38：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 39：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 40：“完形一顿悟说”的提出者是（）单项选择题A、 桑代克B、 斯金纳C、 苛勒D、 奥苏伯尔 41：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造
10、性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 42：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（）。单项选择题A、80B、90C、100D、125 43：家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育 44：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 45：学生学习“功一力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 46：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
11、”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（）。单项选择题A、坚韧性B、自觉性C、果断性D、自制性 47：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（）判断题对错 48：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 49：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese 50：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、
12、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 51：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 52：下面的观点正确的是（）多项选择题A、 凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为B、 问题行为具有稳定性C、 如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为D、 偷窃、打架等属于人格性问题行为E、 问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素 53：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来
13、自文件、选择路径和文件，点击插入B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形，选择图片文件 54：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 55：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 56：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 57：
14、在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 58：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错 59：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 60：人的“生命中枢”是（）。单项选择题A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓 查看答案 1：答案B 解析 以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。故选B。 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案B 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶
15、等心理体验。 4：答案D 解析 努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。D项属于学业求助策略。 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 7：答案A,C 解析 先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。 8：答案D 解析 根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。 9：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 10：答案B 解析 11：答案D 解析 12：答案A 解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要
16、。 13：答案正确 解析 14：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 15：答案D 解析 16：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 17：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 18：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。 19：答案D 解析 取得教学成功的内因
17、是学生发挥主体作用。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。 22：答案错误 解析 23：答案B,E 解析 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 24：答案D 解析 25：答案A,B,C,D 解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。 26：答案D 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲中相关内容。 28：答案B 解析 本题考察第四章学习动机理论，根据维纳的成败归因理论，属于
18、稳定且又是内在原因仅有能力。 29：答案B 解析 直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 30：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 31：答案B 解析 输入数字字符串时要以“”开头。 32：答案C,D,E 解析 33：答案A,B,C 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直
19、观。(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。 35：答案C 解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。 36：答案C 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。 39：答案A,B,C,D,E 解析 儒家思孟学派在礼记中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论
20、。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 42：答案D 解析 智商计算公式：IQ-智力年龄实际年龄100。 43：答案B 解析 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合。 44：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 45：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 46：答案D 解析 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。 47：答案错误 解析 48：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是
21、各科教学普遍采用的一种教学方法。 49：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。 50：答案A,B,C,D,E 解析 略。 51：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 52：答案B,C,E 解析 53：答案D 解析 图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。 54：答案B 解析 55：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 56：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。 57：答案C 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 58：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 59：答案正确 解析 略。 60：答案D 解析 延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。 第 14 页 共 14 页
