1、教师招聘考试复习资料-咸宁2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-咸宁2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 2：下列哪些因素可以影响示范的有效性( )。多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 3：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 4：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。多项选择题A、讲授法
2、B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 5：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错 6：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 7：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 8：学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 9：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 10：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期
3、在（）。单项选择题A、56岁B、67岁C、78岁D、89岁 11：教学从本质上讲是（）。单项选择题A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 12：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 13：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 14：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 15：如果风很大，我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和，我们就会放飞风筝
4、。 假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?（） I风很大。 天空晴朗。 天气暖和。单项选择题A、仅IB、仅I、C、仅D、仅 16：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 17：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。单项选择题A、甲是上海人，学法律B、甲是北京人，学外语C、丙是北京人，学外语D、丙是上海人，学金融 18：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（ ）。单项选择题A
5、、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片 19：动机一般具有（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC都是 20：保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。单项选择题A、指导学生B、辅导学生C、教导学生D、研究学生 21：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。单项选择题A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退 22：一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 23：在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。单项选择题A、蔡元培B、席勒
6、C、王国维D、斯宾塞 24：西方教育史上第一本教育专著是( )。单项选择题A、雄辩术原理B、康德论教育C、大教学论D、论科学的价值和发展 25：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系 26：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 27：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（）判断题对错 28：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题A、哥白尼B、毕舁C
7、、张衡D、布鲁诺 29：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。单项选择题A、领导者、辅助者、组织者B、实施者、决策者、合作者C、组织者、引导者、合作者D、辅助者、帮助者、引导者 30：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。（）判断题对错 31：下列哪些形式属于正式评价?（）多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 32：教学中，教师首先要做的事是（）单项选择题A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意 33：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、掌握学习法B、发现法
8、C、头脑风暴法D、讲授法 34：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（）。单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、自由联想策略 35：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（）单项选择题A、计算机能够像人一样具有学习功能B、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C、在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事D、人能够编出模拟人的主动
9、性和创造性的计算机程序 36：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则 37：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题对错 38：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 39：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 40：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。单项选择题A、校
10、长办公室B、教务处C、总务处D、政教处 41：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 42：吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 43：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 44：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来
11、上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 45：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 46：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 47：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 48：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文
12、化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 49：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 50：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 51：教育对儿童的心理发展起着（）作用。单项选择题A、决定B、主导C、促进D、减缓 52：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 53：教育的整个过程要围绕着学生转。（
13、）判断题对错 54：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 55：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 56：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法 57：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术 58：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择
14、题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 59：现代学生观坚持（）。单项选择题A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本 60：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 查看答案 1：答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 2：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 3：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气
15、氛。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。 6：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案A,B,D,E 解析 1
16、3：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 14：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是从“如果p那么q，并且q”，不能推出p。 16：答案D 解析 17：答案B 解析 题干中有三种元素，可考虑画
17、图表示，如： 18：答案A 解析 放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。 19：答案D 解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供) 20：答案D 解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。 21：答案B 解析 表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法，即忽视不良行为、奖励所期望的行为。 22：答案C 解析 23：答案A 解析 蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。 24：答案A 解析 西方最早的教育理论著作是古
18、罗马昆体良的雄辩术原理(又称论演说家的教育)，故选A。 25：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 26：答案D 解析 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。 27：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。 28：答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选C。 29：答案C 解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 30：答案错误 解析 31：答案B,D
19、解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 32：答案D 解析 教学事项中的安排顺序是：1、引起学生注意。2、提示教学目标。3、唤起先前经验。4、呈现教学内容。5、提供学习指导。6、展现学习行为。7、适时给予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯提供) 33：答案B 解析 34：答案C 解析 35：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】题干所述的意思是：人的思维和活动具有主动性和创造性，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D项为真，那么也就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。 36：答案A 解析
20、【参考答案】A 【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 37：答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。 38：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 39：答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。 40：答案A 解析 校长办公室是校长领导下处理
21、日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。 41：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 42：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 43：答案A 解析 44：答案A 解析 45：答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合
22、课程，广域课程。 46：答案C 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。 47：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 48：答案B 解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。 49：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 50：答案错误 解析 成就动机理论的主要
23、人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 51：答案B 解析 52：答案D 解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。 53：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。 54：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 55：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 56：答案D 解析 “桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话体现的德育方法是榜样法。 57：答案A 解析 58：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 59：答案A 解析 现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选A。 60：答案A,B,C,D,E 解析 略。 第 14 页 共 14 页
