1、贵州 2015 年下半年小学教育教学知识与能力：班级管理模式考试题本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。) 1、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_A个体知识经验B内容的直观性和形象性C个体需要兴趣D情绪状态 2、机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务的_A应用任务B学习任务C理论任务D教学任务3、安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的
2、未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾。并及时通知其父母或者其他监护人领回。预防未成年人犯罪应立足于（ ）A：教育和处罚B：教育和保护C：保护和管教D：预防和惩戒 4、是确定教师概念内涵的本质特征。A：履行教育教学职责B：具备教师资格C：具备相应学科知识D：在教育机构任职5、传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（ ）A：“以教师为中心”的专制型师生关系B：“ 以儿童为中心”的放任型师生关系C：民主合作式的师生关系D：教学相长的师生关系 6、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，是解决问题的_A发现问题B解决问题C提出假设D检验假设 7、 ”亲其师、信其道” ，主
3、要表明了_的作用。A道德认识B道德情感C道德动机D道德意志 8、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（ ）A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理 9、受生产力和科技发展水平的影响，学校的课程设置呈现出_的发展规律。（）A从少到多B从文到理C从浅到深D从简到繁E从近到远 10、小明一着急就容易结巴，如果你是小明的语文老师，以下做法是错误的。A：让和小明有相同问题的同学组成小组，互帮互助B：课后辅导结合课堂训练，逐渐解决小明结巴的问题C：和小明做约定，每次上语文课都叫他读一段课文，如果读得很顺，就给予奖励D：为防止小明结巴，不叫他在课堂上回答问题11、问题解
4、决的“试误说”的奠基人是_。A桑代克B苛勒C纽厄尔和西蒙D布鲁纳 12、_是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆。A：感觉记忆B：短时记忆C：长久记忆D：长时记忆 13、学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（ ）A：可持续发展B：全面发展C：跨越式发展D：超前发展14、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果_。A中间部分内容记忆效果最好B开头部分内容记忆效果最好C头尾部分内容记忆效果最好D结尾部分内容记忆效果最好 15、早期发现营养不良患儿最主要的措施是。A：开展生长发育监测B：开展健康教育C：指导喂养D：开展疾病预防 16、 ”学生喜欢我吗” “同
5、事们如何看我” “领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现_A关注自我阶段B关注生存阶段C关注情境阶段D关注学生阶段 17、某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的事物，造成集体食物中毒此时应该负责的学校职能部门是。A：政教处B：教务处C：总务处D：保卫处 18、英语学习中，当学完单词 eye(眼睛)后，再学习 eyeball(眼球)时，即可以产生特殊迁移， 这种迁移属于_A：正迁移B：水平迁移C：垂直迁移D：具体迁移E：一般迁移 19、我国近代第一个正式实施的学制是_A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：六三三制 20、要给某人通过 E-mail 发送某个小文件时，可以。A：在主
6、题上含有小文件B：把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里C：无法办到D：使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 20小题，每小题 3 分，共 60 分。) 1、 ”是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日教学相长也”这句话出自于。A：大学B：论语C：学记D：孟子 2、想像发生发展的基础是_A：能力B：感知C：记忆D：性格3、中国古代就有” 不愤不启，不悱不发 ”这种启发之说，提出这一思想的是 _A孟子B荀子C墨
7、子D孔子 4、利用学习结果的反馈作用遵守的原则有_。A反馈要有效B反馈要及时C反馈要得当D反馈要有助于提高E反馈要具体5、_被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A 大教学论B 普通教育学C 民主主义与教育D 康德论教育 6、就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是_。A信度B效度C区分度D难度 7、体育是以_为目标的教育活动。A提升教育对象智慧B健全品德素养C发展体能，锻炼体魄D追求人生情趣和理想境界 8、从根本上说，教师的教育威信来自于。A：教师高尚的教育人格B：教师的社会地位优势C：社会尊师重教的传统D：学生
8、对教师的畏惧心理 9、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间_A所接受全部教育内容的总和B所学科目的总和及社会实践活动C所学内容的总和及进程安排D所有教学内容的总和及进程安排 10、 ”取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的作用。A：选择B：传播C：传承D：创新11、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是_A群体压力B群体动力C群体凝聚D群体规范 12、技能的种类有_A：被动的合作学习B：自觉合作学习C：主动学习D：主动合作学习 13、加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段_A动作的定向阶段B物质与物质化阶段C出声的外部言语动作阶段D不出声的外部言语动作阶段E内部
9、言语动作阶段14、幼儿园两大方面的工作是。A：保育B：保育和教育C：保护儿童D：照看孩子 15、教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。A：20 世纪 20 年代以前B：20 世纪 20 年代到 50 年代末C：20 世纪 60 年代到 70 年代末D：20 世纪 80 年代后 16、陈述性知识的表征形式是。A：命题网络B：产生式系统C：图式D：认识结构E：存在的限制或障碍 17、(2006 年 1 月) 班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和。A：专政型B：指导型C：民主型D：溺爱型 18、性别角色的发展前提是（ ）A：儿童性别概念的掌握B：社会对不同性别的社会期望C：家庭生活对儿童的影响D：社会生活对儿童的影响 19、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（ ）A：用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B：把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C：弘扬社会主义社会的主旋律D：对教师起到感染和激励的作用 20、 幼儿园管理规程由负责解释。A：全国人民代表大会B：国务院C：国家教育委员会D：省、自治区、直辖市教育厅
