教案学科 数学 新授课 有理数的乘方（2）教学目标 1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力.教学重点 运算顺序的确定和性质符号的处理教学难点 有理数的混合运算教学过程 一、学前准备1、在 2+ （6）这个式子中，存在着 种运算.232、请你们以 4 人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 .二、交流反馈1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：1） 、先算乘方，再算乘除，最后算加减；2） 、同级运算，从左到右进行；3） 、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。三、巩固练习1、P43 例题 3，请你试练2、师生共同探讨 P43 例题 43、练习计算 2539四、回顾、思考1、以后遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？2、对于你来说，学习中遇到的问题是什么？五、自我检测计算： 1、 （1）102+（2）342、 （5）33 41()个人修改3、135()52144、 （10）4+（4）2（3+32）25、339六、作业P47 第三题教后反思：
