1、考生注意：1、学号、姓名、专业班级等应填写准确。2、考试作弊者，责令停考，成绩作废。学 号命题教师注意：1、试题务必用碳素墨水笔书写，字迹要工整。2、考试前一星期交试题到教务处印刷。卷别 A卷广西民族大学试题（2020 学年度第 学期） 课程名称：现代壮语考核时长：120 分钟考核方式： 闭卷考试得 分 评卷人一、选择题。 （结合题意，把最好的答案填在横线上。10 分）(1) Diuz dah neix beij diuz _ C_haenx hungA.daemz B.vaengz C. rij D.mieng(2) Naj mbanj miz ngoz bya _A_ ndeuA.youh
2、 hung youh sang B. youh naek youh mbaeuC.youh gvangq youh gaeb D.youh sang youh daemq(3) Daxbuz gou _A_ heuh fwenA.gyaez B.gyaeq C.glei D.gvaez(4) _C_ rox youzraemxA.duzguk B.duzmou C.duzbit D.duzyiengz(5) Gwnz haw vunz _A_.A.baebae dauqdauq B.baebae mama C.hwnjhwnj roengzroengz D. doeng bae sae bae
3、(6) Ndaw ranz gou ciengx miz_D_ .A.duznengz B.duzmaed C.duzbing D.duzmou(7) Ndaw suen _C_ seizseiz cungj giet miz mak A.gooij B.gahaeux C.gogyoij D.godauz(8) Banhaemh gwnz mbwn _D_ yaepdebdeb.A.daengngoenz B.aenndwen C.byajraez D.ndaundeiq(9) Sam nyied sam Bouxcuengh aeu _A_ daeuj baiq coj. A.haeuxn
4、aengj B.haeuxfaengx C.faenj D.mienh(10) Bouxcuengh dieg youq _B_ A.Baekging B.Gvangjsih C.Sanghaij D.Sihcang二、把下面用汉字记写的壮语地名翻译成壮语，然后说明它的本义。 (20 分)1那矿： nazgvangq 宽广的水田 2花山：byaraiz 花花绿绿的山3古榕： gorungz 榕树 4岜桑：byasang 高山5板墓： mbanjmoq 新村 6板新：mbanjmoq 新村7水力： raemxlaeg 深水 8法卡山：byagaj 雷劈山9弄亿： runghiq 小山弄 10拉他
5、：lajdah 下游三、请列举全部壮语标准音鼻音尾韵母，然后说明它们的特点。 （20 分）答案：1壮语 n 收声韵母有 an、aen、en、ien、in、on、oen、uen、un、wen、wn 共 11 个； 它们发音的主要特点是发完每一个元音之后，随即以 n 结尾，声带振动后，气流从鼻腔出来。这几个韵母的不同点是：前面各个元音不同，发音就各有不同，且有长短之分。2壮语 n 收声韵母有 am、aem、em、iem、im、om、oem、uem、um、共 9 个； 它们发音的主要特点是发完每一个元音之后，随即以 m 结尾，声带振动后，气流从鼻腔出来3壮语 n 收声韵母有 ang、aeng、eng
6、、ieng、ing、ong、oeng、ueng、ung、wng 共 10 个； 它们发音的主要特点是发完每一个元音之后，随即以 ng 结尾，声带振动后，气流从鼻腔出来四、分析题。 （10 分）1. 分析短语层次：De bibi cungj bae laeng vunz ciq vaiz ma dajcae.主语 谓语状语 谓语状 状 状述宾 连动 谓语2.分析复句层次和关系:Mbatneix mwngz gauj ndaej gizgwz, 1 aenvih mwngzroengz sim lo; 2 hoeng gvaqlaeng mbouj caiq roeng sim, 3couh ai
7、q gauj mbouj gizgwz, 4 yienghneix nguh mwngzbonjfaenh, 5 hix doiq mbouj hwnj bohmeh mwngz. 61 ， 2 ； 3 ， 4 ， 5 ， 6 。转折关系因果关系 假设关系因果关系并列关系姓 名专业班级命题教师教研室主任系主任签字班 级姓 名五、问答题。 （20 分）第一题，塞声韵母的发音方法？答案：t-d 韵尾：发出前面的韵腹，舌尖迅速抵在上齿背，形成阻碍，停止发音；p-b 韵尾：发出前面的韵腹，双唇迅速紧闭，形成阻碍，停止发音；k-g 韵尾：发出前面的韵腹，舌根迅速顶住喉头，形成阻碍，停止发音； 形象说来，
8、就好像说话说着说着突然间被卡住了语流，就此中断说话一样。第二题，壮语名词有哪些不同于汉语名词的特点？答案：1壮语时间名词，除了 singhgiz“星期”可以直接跟数词或者数量词结合（即 song singhgiz“两星期” ，songz aen singhgiz“两个星期” ）外，一般来说，都只能与数词结合，而不能与数量词结合， 。2壮语名词一般都需要其之前加上一个相应的用作区分的大类量词，但并非起量词作用。 3壮语除了能够用作量词的名词可以重叠外，在特定的语境下，为表示强调或夸张，其它名词也可以重叠。这样的重叠形式主要有两种。一是 AA 式。4壮汉语对指人的普通名词，在表示复数时，通常在该名
9、词前加一个集体量词，壮语是gyoengq, 汉语是 “们” 。但各自的构词方式和位置不同，壮语前置，汉语则是后置的。5壮汉语的名词一般不受副词的修饰，但在以下三种固定格式里，壮语副词的 mbouj“不” 、cix“即、就” 是可以置于属性相近的名词前的。第三题，简要说明壮语量词的类型。（1）物量词。物量词是用于表示人和事物单位的词。物量词又可分为三小类。专用物量词go“棵” ，度量衡单位 maenz “元”, 计算个体单位 boux“个” ，集体单位 gyoengq“ 群” ，不定量的单位 di “点” ，借用名词的 ranz“ 家” ，借用动词的 rap “担” 。（2）动量词。动量词是指用
10、于表示人和事物动作行为单位的词。动量词又可分为两小类。专用动量词，如 baez（mbat ） “次（回） ”；借用动量词，如 din “脚” 。第四题，要说明壮语多层定语的分析方法？答案：在层次分析法中，我们应该注意的是，对两层或两层以上的多层定语的分析，因为壮语与汉语存在一定方法上的差异。例如 song gonj bit moq gou.“我的两支新笔。 ”这是一个有着三层定语的句子。对汉语来说，对多层定语的分析，主要是遵循从左到右或从大到小的规律来分析的，即中心语“笔”之前的成分都是定语，因为汉语里没有后置的定语，分析方法是比较单一的。而对壮语来说，就不能这么简单分析了，按习惯壮语定语大多
11、是后置的，即中心语 bit 后有moq“新”和 gou“我” ，但表示 “二”以上的数量关系时，数量词组一般都是前置的，即中心语bit 前有 song gonj“两支” 。也就是说，壮语多层定语分析要以中心语为主，既要考虑“从左”也要考虑“从右”进行分析，才能做到全面而准确五、论述题。 （20 分）与汉语相比，壮语普通动词的功能有哪些特点？壮语动词不仅重叠后可以加 yawj（看） ，单音节行为动词后面也能加 yawj（看） 。如：cimz yawj（尝一尝） 、 byaijyawj(走一走)、 daenj yawj（穿上试试） 。一般不说cimzcimzyawj(尝尝看)、byaijbyaij
12、yawj(走走看)或者 daenjdaenjyawj(穿穿看)，这跟汉语不同。 壮语表示劳作等意义的单音节动词带上前缀“daj-”以后，能够表示行为的专门化，如：dajndaem（种植） 、dajndai（耕耘） 、dajcawj（烹饪） 。汉语动词没有与之相应的前缀。 壮语单音动词前加 dox-表示双方相向的动作行为，如 doxgyaez（相爱） 、doxdam（相连） 、doxdoengz（相同）. . “dox-”跟“相-”大致相当，但“dox-”比“相-”用的更普遍。许多带“dox-”的词翻译成汉语都带有“互相”的意思。如 doxdwk(打架)、doxciengj(争抢)、doxhoe
13、nx（械斗） 、doxlawh（轮换） 、doxvuenh（交换）. .但这些词译作汉语的“相打或者相抢. .”都不习惯。因此壮语的“dox-”具有前缀的特征和功能，而汉语的“相”却没有这种特征和功能。 壮语单音节行为动词后可以加“Xawq 或者 Xak”（X 代表该动词同声母） ，来表示催促、索性和随便处置的意思。例如:raemj(砍)raemjrak(砍掉)raemjrawq( 快砍)、naengh(坐)naenghnag( 坐坐)naenghnawq(随便坐坐),汉语也没有与之相当的后缀。 壮语动词重叠后，中间不能插入别的词语，比如不能说：sij baez sij , riu baez riu 汉语动词重叠后，中间能插入“一”或“了” ，如：看看、看一看、 看了看、看了一看。中间加“一”和加“了” ，意义有差别。加“一”表示尝试或时间短暂，加“了”不仅表示时间短暂，还表示动作已经完成。 壮语动词重叠后或重叠后加“yawj”都没有语音变化，比如 ndaemyawj 、 guhyawj 两个音节都读重音。汉语动词重叠或重叠后加“看” 、或在重叠的中间插入“一、了”等，后一个动词都念轻声，比如“看看” 、 “念了念” 。
