1、甘肃省江西省小学教师资格教育学汇资料模拟试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、如果儿童处于 27 岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的。A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：重视个别差异 2、 中华人民共和国教师法于起开始施行。A：1995 年 9 月 10 日B：1994 年 1 月 1 日C：1986 年 4 月 2 日D：1995 年 9 月 1 日E：重视个别差异3、着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是_A高等教育B素质教育C职业教育D特殊教育
2、4、课程结构的编制即。A：课程计划B：课时分配C：课程设计D：课程改革5、 中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）A：国家B：地方C：学校D：家长 6、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家_。A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克 7、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_A两个等级B五个等级C三个等级D四个等级 8、教育是人类特有的一种社会活动，这是_的观点。_A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说 9、属于教学策略特征的是_A：引导性B：现实性C：综合性D：科学性 10、关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是_
3、。A动机越强，活动效率越高B动机越弱，活动效率越低C中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率D动机的最佳水平与活动的性质无关11、被称为“两弹元勋”的科学家是（ ）A：邓稼先B：钱学森C：袁隆平D：吴阶平 12、下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（ ）A：核心课程B：广域课程C：相关课程D：活动课程 13、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的_A思维B运算C守恒D推理14、听课不是目的， （ ）才是听课的根本所在。A：教育行政和教学业务部门检查B：对教师做定性评价C：以听课为手段来进行教学评价、教学研究D：观察教学行为 15、在一列国际列车上，
4、来自英、意、日、德四国的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某个车厢中。他们每人除了会说本国语言外，还会说其他三国语言中的一种，有一种语言三个人都会说。这四位旅客交谈的有关情况如下：(1)乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们翻译(2)甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈(3)乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈(4)在四个人中，没有一人既能用日语交谈，又能用意大利语交谈据此，可以推出三个人都会说的那种语言是。A：日语B：德语C：英语D：意大利语 16、从_人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。A：个性B：好奇心C：独立性D：创新精神 17、下面哪项不属于师生关系
5、的功能?（ ）A：教育功能B：激励功能C：评价功能D：调控功能 18、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）A：课堂提问的一个环节，不可缺少B：课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C：与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D：激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 19、一般认为，IQ 超过 l40 的人属于天才，他们在人口中不到_A：1B：2 C：5 D：10 20、只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（ ）A：意义学习B：机械学习C：发现学习D：掌握学习 21、2010 年 2 月 28 日，国务院发布纲要向全社会公开征求意见，提出了“到
6、2020 年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指（ ）A：中小学德育纲要B： 中国教育改革和发展纲要C： 基础教育课程改革纲要(实行)D：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 22、布鲁姆将教学目标分为认知、 （ ）和（ ）三个领域。 （ ）A：品格B：情感C：动作技能D：意志23、 ”四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书_A：史记 、 春秋 、 汉书 、 诗经B： 大学 、 中庸 、 论语 、 孟子C： 史记 、 论语 、 诗经 、 汉书D：论语 、 春秋 、 诗经 、 中庸 24、_的“量杯”实验是
7、定势影响迁移的一个典型例证。A：陆钦斯B：亨德里克森C：施罗德D：贾德E：詹姆25、在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（ ）A：兰达B：赫钦斯C：加里培林D：库恩26、在短时记忆到长时记忆的过程中_起重要作用。A注意B学习C信息D复述27、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是_A：表现在活动中B：对活动有直接影响C：不直接决定活动的完成D：直接影响活动的效率28、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平29、操作技能也叫“动作技能” 、 “运动技能” ，是通过_而形成的合法则的操作活动方式。A：布鲁纳
8、B：乌申斯基C：皮亚杰D：桑代克二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是_。A教学情境有关问题B自我生存有关问题C学生发展有关问题D自我实现有关问题 2、教师公正的核心是。A：对自己公正B：对学生公正C：对同事公正D：对上级公正3、迁移按影响的效果不同可以划分为。A：水平迁移和垂直迁移B：正迁移与负迁移C：一般迁移与具体迁移D：同化性迁移、顺应迁移、同组迁移 4、知识的表征存储方式有。A：命题网络B：产生式系统C：图式D
9、：认知方式E：概念网络5、 ”君子欲化民成俗，其必由学乎” 、 “古之王者，建国君民，教学为先”体现了_的教育目的观。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论 6、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法 7、学生在课堂是听懂了老师的讲课，但到做题时却效果不佳。这是布鲁纳认知结构过程中的哪个环节出现了问题（ ）A：知识获得B：知识转化C：知识评价D：知识提取 8、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的_A：思想教育B：政治教育C：道德教育D：心理健康教育 9、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，
10、这是_课程观的观点。A人文主义B科学主义C知识本位D能力本位 10、原型内化可以分为三个小的阶段，即_。A动作的定向阶段B物质与物质化阶段C出声的外部言语阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段11、我国中学常用的教学方法有_。A讲授法B谈话法C讨论法D演示法 12、心理定势对解决问题具有_A积极作用B消极作用C既有积极作用也有消极作用D没有作用 13、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ）A：原型操作、原型定向、原型内化B：原型操作、原型内化、原型定向C：原型内化、原型定向、原型操作D：原型内化、原型操作、原型定向E：原型定向、原型操作、原型内化14、教育心理学属于和教育学交叉性质的科学。A
11、：应用心理学B：社会科学C：行为心理学D：哲学 15、要使孩子具有宽广的胸襟和眼界，就应该从小培养他们的_A规则意识B问题意识C关心意识D独立意识 16、教学的首要任务是_。A促进学生的全面发展B发展学生的智力、体力和创造力C培养学生的品德和审美情趣D引导学生掌握系统的知识和技能 17、消除自卑感常用的方法包括_。A引导学生对自己进行客观全面的认知B对成败进行正确的归因C消除非理性观念D用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E帮助学生不时有成功的体验 18、 ”三角形的内角和等于 180 度” ，属于_A：5B：6C：7D：8 19、幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（
12、 ）A：国家的教育目的；B：幼儿园的教育目标；C：各个幼儿园具体的教育目标。D：具体的教育活动目标 20、教师资格的条件包括_。A必须是中国公民B必须具有良好的思想道德品质C必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D必须具有丰富经验E必须具有教育教学能力 21、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是。A：直观性B：生活化C：活动性D：保教合一 22、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_。A经典条件反射B操作条件反射C联结反应D习惯成自然23、教育史上提出“有教无类”El 号的教育家是_A：课程内容B：课程目标C：课程结构D：课程理念 24、
13、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的_A：利他主义B：以国家为重C：大公无私D：无私奉献25、桑代克根据对动物的研究，提出了几条基本的学习规律，这些学习规律是（） 。A准备律B强化律C练习律D消退律E效果律26、在短时记忆到长时记忆的过程中_起重要作用。A注意B学习C信息D复述27、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是_A：表现在活动中B：对活动有直接影响C：不直接决定活动的完成D：直接影响活动的效率28、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平29、操作技能也叫“动作技能” 、 “运动技能” ，是通过_而形成的合法则的操作活动方式。A：布鲁纳B：乌申斯基C：皮亚杰D：桑代克
