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教师招聘考试复习资料-华龙2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15408900 上传时间:2023-01-06 格式:DOCX 页数:14 大小:31.92KB
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1、教师招聘考试复习资料-华龙2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-华龙2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:教学媒体包括()。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 2:桑代克的学习理论被称为()。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 3:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 4:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是

2、()单项选择题A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应 5:细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是()。单项选择题A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气

3、中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意 6:教学技能测评的构成因素有()。多项选择题A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量 7:记忆术属于()记忆策略。单项选择题A、知识获得B、知识保持C、知识提出D、知识学习 8:下列选项中属于结构良好问题的是()单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色 9:下列不属于教师职业权利的是()。单项选择题A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权 10:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体

4、现了()。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 11:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 12:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 13:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。单项选择题A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权 14:美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学乍为中心”的主张,认为教师只是一个“

5、方便学习的人”。单项选择题A、杜威B、罗杰斯C、马斯洛D、桑代克 15:适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 16:教育目的选择确立的根本问题是()单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 17:创造活动的原动力是()。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 18:把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 19:教育心理学的性质()多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科

6、C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对 20:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了()。单项选择题A、佛教教义B、法家思想C、墨子学说D、神灭论的观点 21:通过常能训练,可培养学生的()。多项选择题A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力 22:素质教育的核心是()的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 23:内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()判断题对错 24:下列哪一项属于元认知?()。单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、

7、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆 25:教育目的有()的作用。多项选择题A、导向B、激励C、规范D、评价E、鉴定 26:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 27:操作性条件作用的基本规律有( )多项选择题A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用 28:理性概括是一种高级的概括形式,是知觉水平的概括。 ()判断题对错 29:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、

8、知意 30:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。()判断题对错 31:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。单项选择题A、7天B、10天C、15天D、20天 32:司机开车时,眼、手、脚并用是注意转移的体现。()判断题对错 33:( )是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 34:京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是()。 京剧至今已有两千多年的历史 京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” 梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格 京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋

9、的反面人物单项选择题A、B、C、D、 35:发现问题取决于以下哪些因素?()多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 36:创造性思维的核心是()。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 37:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。()判断题对错 38:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 39:在建设主题网站时,有时候需要制作网站标志logo图片

10、,应使用以下()软件进行制作。单项选择题A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint 40:六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。单项选择题A、直接的近景性动机B、间接的远景性动机C、直接的远景性动机D、间接的近景性动机 41:校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车闯入校园,将学生刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。单项选择题A、门卫B、孔某C、学校D、刘某的监护人 42:在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为()。单项选择题A、正强化B、负强化C、

11、惩罚D、消退 43:()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 44:公元1895年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1956年应该是()。单项选择题A、丁巳年B、乙丑年C、丁亥年D、乙未年 45:学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。()判断题对错 46:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。()判断题对错 47:设计教学法的提出者是()。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈 48:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法

12、称为()。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 49:复式教学是一种()。单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 50:学记体现的教学原则有()。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 51:结构化策略属于()。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 52:一架梯子斜靠在墙上,已知梯子长为25米,测得墙与梯子底端相距07米,那么此时墙高为()。单项选择题A、32米B、08米C、24米D、3米 53:以下关于课外活动的论述,正确的是()。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

13、B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 54:强调直接经验为主的课程的典型表现形式是()。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 55:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 56:一个班集体必须具备的基本特征有()。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 57:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项

14、是()。单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 58:下列哪部作品不是安徒生童话中的作品?()单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装 59:教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国未成年人保护法D、中华人民共和国预防未成年犯罪法 60:进退维谷,这是()冲突。单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避 查看答案 1:答案A

15、,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。 2:答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 3:答案B 解析 4:答案B 解析 依据心理健康的标准,A、C、D三项均属于心理健康问题;B项为问题行为。 5:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项属于偷换概念,“将它吸收的二氧化碳”错误。根据句意,并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中,故C项应为正确选项。 6:答案D,E 解析 7:答案B 解析 略 8:答案D 解析 D有结构的问题,已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 9:

16、答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。 10:答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此,教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 11:答案C 解析 定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供) 12:答案D 解析 略。 13:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、

17、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。 14:答案B 解析 人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法,又叫非指导性教学法;教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。 15:答案A 解析 16:答案A 解析 17:答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 18:答案A 解析 19:答案A,B 解析 20:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期,南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。 21:答案B,C,D,E 解析 22:答案A 解析 创新能力的培养

18、是素质教育的核心。 23:答案错误 解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 24:答案C 解析 25:答案A,B,D 解析 教育目的是教学的依据,它具有导向、激励和评价的作用。 26:答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。 27:答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有:1、强化。2、逃避条件作用与回避条件作用。3、消退。4、惩罚。(本解析由张恩凯提供) 28:答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式,是思维水平的概括。 29:答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。见学

19、习精要中这四要素之间的关系。 30:答案错误 解析 31:答案C 解析 32:答案错误 解析 33:答案C 解析 知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 34:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】京剧是我国的国剧已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多,有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物;也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此错误,选A。 35:答案C,D,E 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 36:答案B 解析 创造性思维的核心是发散思维。 37:答案正确 解析

20、 38:答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 39:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时,无论是网站标志Logo图片,还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。 40:答案B 解析 从学习动机与学习活动的关系来看,找到一份好工作是与社会意义相联系的,属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看,是与长期目标相联系的,属于远景性动机。 41:答案B 解析 学生伤害

21、事故处理办法第八条规定,因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。 42:答案B 解析 本题中,教师减少学生的作业量是为了学生以后继续表现良好,是增加学生日后表现良好反应发生的概率,所以属于强化,由于是撤销一个厌恶刺激(多的作业),所以本例属于负强化。因此本题的正确答案为B。 43:答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 44:答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年

22、,因此1956年为乙未年。 45:答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 46:答案正确 解析 略。 47:答案D 解析 设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。 48:答案B 解析 本题考查了谈话法的含义,即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 49:答案D 解析 50:答案B,C 解析 51:答案A 解析 52:答案C 解析 53:答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。 54:答案B 解析 55:答案C 解析 形象联想策略要遵循

23、形象化、组织化与联想化三条原则。 56:答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。 57:答案D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。 58:答案B 解析 小红帽是格林童话中的名篇作品。故选B。 59:答案A 解析 中华人民共和国教育法第七十五条规定:违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销;第七十六条规定:违反国家有关规定招收学生的,由教育行政部门责令退回招收的学生,退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。 60:答案A 解析 进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。 14 / 14

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