1、教师招聘考试复习资料-华安中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-华安中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 2：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 3：以学生的兴趣或需要为基
2、础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、经验课程D、复杂课程 4：制订课程计划的首要问题是（）学科设置学年编制课时分配学生兴趣单项选择题A、学科设置B、学年编制C、课时分配D、学生兴趣 5：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 6：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 7：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）判断题对错 8：多种感官参与学
3、习能有效地增强记忆。（）判断题对错 9：学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）单项选择题A、教育法律救济B、教育援助C、教育保护D、教育申诉 10：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（）判断题对错 11：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 12：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）判断题对错 13：作为一名教师，最基本的权利是（）。单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、指导评价权D、获得报酬待遇权 14：“以僧为师”“以吏为师”是
4、古代（）国家的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 15：一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。单项选择题A、警告、记过、降级、撤职B、警告、严重警告、记过、降级C、警告、记过、降级、停薪留职D、通报批评、警告、记过、降级 16：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 17：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题A、发现性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、发展性教学 18：教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）判断题对
5、错 19：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 20：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 21：为了完成一种教学任务教师可以同时选用多种不同的教学方法。（）判断题对错 22：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）判断题对错 23：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 24：世界上第一本终身教育专著是（）。单项选择题A、终身教育B、论终身教育C、终身教育导论D、终身教育21世纪的教育改革 25：研究表明，要获得最佳的记忆效果
6、，学习程度需达到（）单项选择题A、50?B、100?C、150D、200? 26：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 27：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 28：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（）多项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 29：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 30：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展
7、具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 31：创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 32：诗经的分类不包括以下哪种类别?（）单项选择题A、风B、赋C、雅D、颂 33：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错 34：（）水平决定教育的规模和速度。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展 35：“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。单项选择题A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”C、沟通本意是“提醒”却变成了
8、“批评”D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促” 36：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）单项选择题A、教学技术B、计算机辅助教学C、多媒体D、教学软件 37：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 38：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 39：农历的干支纪年一直沿用至今，1958年，用干支纪年法应该指的是农历的（）。单项选择题A、乙
9、丑年B、己未年C、戊戌年D、戊午年 40：猜糖果游戏中桌上放着黄绿蓝红色四个盒子。黄色盒子上写着：糖果不在蓝盒中。绿色盒子上写着：糖果在红盒或黄盒中。蓝色盒子上写着：糖果在此盒中。红色盒子上写着：糖果在绿盒中。如果只有一只盒中装了糖果并且只有一只盒子上面写了真话，则装了糖果的盒子是（）。(2014年上半年)单项选择题A、黄盒B、绿盒C、蓝盒D、红盒 41：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 42：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 43：外铄论的主要代表人物是（
10、）单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德 44：元认知策略总是和（）共同起作用的。单项选择题A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略 45：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念 46：教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。单项选择题A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展 47：墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。（）判断题对错 48：教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的
11、关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系 49：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）判断题对错 50：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读 51：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（）判断题对错 52：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 53：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）判断题对错 54：廉洁
12、从教是教师职业道德素养水平的标志。（）判断题对错 55：吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种()。单项选择题A、记忆表象B、再造想象C、创造想象D、幻想 56：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 57：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 58：教育心理学诞生于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 59：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习
13、、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错 60：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 查看答案 1：答案A 解析 因为常规管理可以通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循，有条不紊，所以是提高学生教育质量的保证。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析 3：答案C 解析 经验课程又可以称活动课程、生活课程、儿童中心主义课程。 4：答案A 解析 制订课程计划的首要问题是学科设置。 5：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。 6：答案正确 解析 略。 7：答案正确 解析 8：答案正确 解析 多
14、种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的认识，因此能有效地增强记忆。 9：答案A 解析 教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 10：答案正确 解析 略 11：答案D 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择D选项。 12：答案错误 解析 13：答案A 解析 教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是教育教学权。 14：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃
15、及教育的一大特征。 15：答案A 解析 行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。 16：答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 17：答案D 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 18：答案正确 解析 19：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁
16、移。 20：答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用，所以教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供) 23：答案错误 解析 系统暂无解析 24：答案A 解析 1929年，英国成人教育家耶克斯利出版了终身教育，是世界上第一本终身教育专著。 25：答案C 解析 系统暂无解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B,C,D 解析 在我国的学者看来，组成人的智力的基本因素有注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。(本解析由张恩凯
17、提供) 29：答案正确 解析 30：答案B 解析 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。 31：答案D 解析 32：答案B 解析 诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。 33：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。 34：答案C 解析 35：答案B 解析 教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“命令”的感觉。 36：答案B 解析 37：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体
18、进行的生理活动。 38：答案C 解析 1803年，康德论教育一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。 39：答案C 解析 干支纪年法六十年一轮回，1958年前的60年是1898年。根据所学知识可知，1898年是戊成年。 40：答案C 解析 只有一个盒子上写了真话，黄盒上写的糖果不在蓝盒中，与蓝盒上写的糖果在此盒中，两句话矛盾，可知两句话必然一真一假，可知绿盒和红盒上写的都是假话，那么糖果不在红盒、黄盒、绿盒中，那么糖果只能在蓝盒中。 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 43：答案C 解析 美国行为主义心理学家华生认为，人
19、的发展完全是由环境决定的，也是外铄论的主要代表人物。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 44：答案B 解析 45：答案C 解析 46：答案B 解析 47：答案错误 解析 题干所指是道家的教育主张。 48：答案D 解析 教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 49：答案错误 解析 50：答案B,C,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。 51：答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略，三是个别化教学。 52：答案D 解析 53：答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 再造想象是指依据词语的描绘或符号的示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，属于再造想象。 56：答案D 解析 57：答案C 解析 58：答案A 解析 如上题。 59：答案错误 解析 答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。 60：答案A,B,D,E 解析 第 13 页 共 13 页
